Home

Tendências tecnológicas para bibliotecas em 2026 / The Digital Librarian

Tendências tecnológicas para bibliotecas em 2026 / The Digital Librarian

Nos últimos anos, as bibliotecas têm enfrentado uma crescente ameaça de ataques de ransomware, com alvos de alto perfil, incluindo a Biblioteca Pública de Seattle, a Biblioteca Pública de Toronto e a Biblioteca Pública de Orion Township, em Michigan. Com o avanço da IA ​​generativa, pessoas sem conhecimento técnico agora conseguem criar malware, aumentando a ameaça geral. Além disso, deepfakes, clonagem de voz e outras tecnologias de IA generativa estão elevando a sofisticação dos ataques de engenharia social. Portanto, é fundamental se preparar para a eventualidade de um ataque cibernético, fortalecendo a infraestrutura, limitando o alcance de uma intrusão e preparando-se para uma recuperação rápida.

Os riscos cibernéticos que as bibliotecas enfrentam também se estendem aos nossos usuários! Conscientizar nossas comunidades sobre a crescente ameaça, educá-las sobre como se proteger da IA ​​e selecionar recursos de qualidade é essencial!

#Tendências #TecnologiasDigitais #Bibliotecas #CiberAtaques

via The Digital Librarian

Disponível em: https://the-digital-librarian.com/2026/02/03/library-tech-trends-for-2026/

Fluxos e dimensões do conhecimento indígena / Biblos

Fluxos e dimensões do conhecimento indígena / Biblos

A investigação organiza-se em duas dimensões centrais do conhecimento indígena: a dimensão física e a dimensão espiritual. A dimensão física evidencia o conhecimento como saber territorializado, produzido e transmitido por meio das práticas sociais, da oralidade, do corpo e da relação com a natureza. Já a dimensão espiritual destaca cosmologias, rituais, sonhos, ancestralidade e práticas de cura como fundamentos epistemológicos dos sistemas indígenas de conhecimento. A análise demonstra que essas dimensões são interdependentes e se articulam na constituição de sistemas complexos de saber, desafiando perspectivas epistemológicas ocidentais hegemônicas. Os resultados reforçam a necessidade de abordagens decoloniais e metodologicamente sensíveis para a compreensão e valorização do conhecimento indígena, contribuindo para o avanço dos debates acadêmicossobre pluralidade epistemológica e produção do conhecimento em contextos interculturais.

#ConhecimentoIndígena

Disponível em: https://periodicos.furg.br/biblos/article/view/19836

O impacto das bibliotecas públicas canadenses / Canadian Urban Libraries Council

O impacto das bibliotecas públicas canadenses / Canadian Urban Libraries Council

Este projeto de pesquisa pioneiro no Canadá visa aprofundar a compreensão do papel social e comunitário das bibliotecas públicas urbanas. Analisa como os serviços, espaços, programas e atividades das bibliotecas influenciam a vida das pessoas e o tecido social das comunidades, indo além de métricas tradicionais como o número de visitas, empréstimos de livros ou participação em eventos. O estudo explora o valor que as bibliotecas geram em termos de bem-estar social, inclusão, aprendizagem, coesão comunitária e engajamento cívico.

#ImpactoDasBibliotecas

Disponível em: https://culc.ca/wp-content/uploads/2026/01/Social-Impact-Study-in-English-2026-2.pdf

Uma forma de fomentar o amor pela leitura / RBE

Uma forma de fomentar o amor pela leitura / RBE

Agora que criou e incentivou um programa de leitura independente divertido, envolvente e gratificante, espalhe a ideia. Todos os anos, fico impressionado com o número de pais que continuam a incentivar a leitura em casa depois de os seus filhos terem experimentado a prática na minha aula. Talvez isso não devesse deixar-me surpreendido. Afinal, parte do nosso trabalho sempre foi incentivar o gosto pela leitura. Eu apenas escolhi fazê-lo oferecendo o que as crianças adoram: diversão.

#FormaçãoDeLeitores

via RBE

Disponível em: https://blogue.rbe.mec.pt/uma-forma-de-fomentar-o-amor-pela-3046534

Gerenciadores de referências e citações otimizam a pesquisa e a redação / ABCD

Gerenciadores de referências e citações otimizam a pesquisa e a redação / ABCD

Saiba mais sobre alguns Gerenciadores de Referências e Citações:

Zotero, Mendeley EndNote Online, Overleaf (LaTeX) e JabRef (LaTeX) são ferramentas que servem à mesma finalidade.

Todas permitem que você crie um banco de dados de referências que você pode usar para manter o controle de sua leitura e para coletar e organizar referências, além de gerar citações, durante a redação de seus trabalhos e artigos.

Todos os programas permitem a integração de PDFs baixados com seu banco de dados de referências.

#GestoresDeReferência #Zotero #Mendeley #EndNote #Overleaf #JabRef

via ABCD

Disponível em: https://www.abcd.usp.br/informa/gerenciadores-de-referencias/

Moltbook, a nova rede social criada apenas para IA (e não para humanos) — e as dúvidas e preocupações que ela tem gerado / BBC

Moltbook, a nova rede social criada apenas para IA (e não para humanos) — e as dúvidas e preocupações que ela tem gerado / BBC

“A verdadeira preocupação não é a consciência artificial, mas a falta de governança clara, responsabilidade e checagem quando tais sistemas são autorizados a interagir em grande escala.”

“O Moltbook é menos uma ‘sociedade de IA emergente’ e mais ‘6.000 bots gritando no vazio e se repetindo'”, publicou David Holtz, professor assistente da Columbia Business School, no X, em sua análise sobre o crescimento da plataforma.

Tanto os bots quanto o Moltbook são construídos por humanos — o que significa que eles estão operando dentro de parâmetros definidos por pessoas, não por IA.

#Bots #Moltbook

via BBC

Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/c3veq5lz51vo

Diretrizes da IFLA para Bibliotecas Verdes – Bibliotecas Sustentáveis / IFLA

Diretrizes da IFLA para Bibliotecas Verdes – Bibliotecas Sustentáveis / IFLA

Estas diretrizes fornecem uma estrutura abrangente para o desenvolvimento, gestão e avaliação de bibliotecas verdes e sustentáveis ​​em diversos contextos. Fundamentada nos princípios da responsabilidade ambiental, equidade social e viabilidade econômica, a publicação descreve estratégias práticas para integrar a sustentabilidade em todos os aspectos do trabalho bibliotecário. Ela aborda governança, treinamento de pessoal, operações, acervos, serviços, considerações legais e éticas, além do planejamento e gestão de instalações e equipamentos. A ênfase é colocada no engajamento comunitário, acessibilidade e inclusão, uso eficiente de recursos e aplicação responsável das tecnologias de informação e comunicação. As diretrizes também destacam o papel das bibliotecas como exemplos e educadoras em sustentabilidade em suas comunidades. Por meio do monitoramento, avaliação e melhoria contínua, as bibliotecas são incentivadas a alinhar suas ações locais com as metas globais de sustentabilidade. Estudos de caso e boas práticas ilustram como bibliotecas de diferentes portes e recursos podem alcançar um impacto ambiental e social significativo.

via IFLA

Disponível em: https://repository.ifla.org/items/4abef7f2-4b9f-4dee-8043-26cfdaf0b7e6

“A Biblioteca como um Lugar de Aprendizagem”: sonho possível ou utopia? / Biblioteca Escolar em Revista

“A Biblioteca como um Lugar de Aprendizagem”: sonho possível ou utopia? / Biblioteca Escolar em Revista

A resenha é um gênero textual que avalia uma obra e, de modo opinativo, discorre sobre ela. No caso, focalizamos na publicação recente do livro “A biblioteca como lugar de aprendizagem”, da autora Bernadete Campello. Composto por 29 capítulos, o livro apresenta, de forma agradável e ágil, diversas temáticas do universo da biblioteca escolar, como, por exemplo: habilidades informacionais; processo de pesquisa; colaboração professor e bibliotecário; construção do papel educativo do bibliotecário; formação do leitor; redes e parâmetros de biblioteca escolar; desenvolvimento e organização da coleção; tecnologia na biblioteca escolar, entre outros. A obra destina-se a um amplo público interessado na temática da Educação e da Biblioteconomia, não se restringindo ao público acadêmico. Fica evidente a importância da biblioteca na escola como um equipamento que precisa de atenção da gestão escolar para que possa se tornar uma partícipe efetiva da dinâmica escolar e do processo de ensino-aprendizado dos estudantes.

#Resenha #BibliotecasEscolares

Disponível em: https://revistas.usp.br/berev/pt_BR/article/view/233643

A Função estratégica dos arquivos / Leitura e Contexto

A Função estratégica dos arquivos / Leitura e Contexto

Portanto, engana-se quem pensa que um arquivo é apenas um “depósito”, ele é o alicerce de uma instituição. Com ele bem gerido contamos com:

​- base arquivística: Os dados preservados que sustentam toda a estrutura.
​- inteligência estratégica: A transformação de documentos e dados em conhecimento para a tomada de decisão.
​- visão de futuro: O uso do passado e do presente para projetar o crescimento e a inovação.
A função estratégica do arquivo se concretiza quando ele deixa de ser visto como um setor “fim de linha” e passa a ser reconhecido como um ativo informacional essencial ao negócio.

#Arquivos

via Leitura e Contexto

Disponível em: https://leituraecontexto.blogspot.com/2026/02/funcao-estrategica-dos-arquivos.html

Interpretando indicadores bibliométricos como os “exames de sangue” dos sistemas de pesquisa / MDPI

Interpretando indicadores bibliométricos como os “exames de sangue” dos sistemas de pesquisa / MDPI

Cada técnica bibliométrica — que varia desde contagens de publicações e citações até análise de patentes, altmetria e modelagem de tópicos — está associada a uma função diagnóstica, como triagem, monitoramento ou detecção precoce de riscos. Ao conectar princípios estabelecidos de métricas responsáveis ​​(DORA, Manifesto de Leiden, Metric Tide, CoARA) com a profissionalização dos avaliadores, o ensaio situa a metáfora dentro dos debates atuais sobre alfabetização bibliométrica e a interpretação ética dos indicadores. Em vez de prescrever métricas ou regras de decisão, a contribuição convida à reflexão sobre como os avaliadores podem interpretar os sinais bibliométricos de forma diagnóstica — como evidência contextual para o aprendizado institucional, a tomada de decisões estratégicas e o cultivo de sistemas de pesquisa saudáveis ​​e adaptativos. Em consonância com o formato de ensaio, esta contribuição não propõe uma nova metodologia de avaliação nem validação empírica. Em vez disso, apresenta uma estrutura heurística e comunicativa destinada a enfatizar a interpretação holística, contextual e profissionalmente embasada de indicadores quantitativos na avaliação da atividade de pesquisa.

#Bibliometria #AvaliaçãoDaCiência

Disponível em: https://www.mdpi.com/2304-6775/14/1/9

Ondas de calor aumentam chances de abandono no ensino médio público, aponta estudo / Folha de S. Paulo

Ondas de calor aumentam chances de abandono no ensino médio público, aponta estudo / Folha de S. Paulo

A ocorrência de mais dias com temperaturas acima de 34°C aumenta em 5% a chance de estudantes do ensino médio abandonarem os estudos nas escolas públicas do Brasil. A conclusão é de um estudo de pesquisadores da FGV e da Universidade Minerva, nos Estados Unidos.

Diversas pesquisas já haviam indicado que o aumento do calor prejudica a cognição humana e atrapalha o rendimento escolar, mas esse é o primeiro estudo a mostrar que o aquecimento global também contribui para o aumento da evasão escolar.

#Escolas #EvasãoEscolar

via Folha de S. Paulo

Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2026/02/ondas-de-calor-aumentam-chances-de-abandono-no-ensino-medio-publico-aponta-estudo.shtml

O Prism é um editor de texto baseado no ChatGPT que automatiza grande parte do trabalho envolvido na escrita de artigos científicos / MIT Technology Review

O Prism é um editor de texto baseado no ChatGPT que automatiza grande parte do trabalho envolvido na escrita de artigos científicos / MIT Technology Review

A OpenAI acaba de revelar o que sua nova equipe interna, a OpenAI for Science, tem feito. A empresa lançou uma ferramenta gratuita para cientistas, baseada em LLM, chamada Prism, que incorpora o ChatGPT em um editor de texto para a escrita de artigos científicos.

A ideia é colocar o ChatGPT em destaque dentro do software que os cientistas usam para escrever seus trabalhos, de forma semelhante à maneira como os chatbots são incorporados em editores de programação populares. É a programação intuitiva, mas para a ciência.

Kevin Weil, chefe da OpenAI for Science, reforça essa analogia. “Acho que 2026 será para a IA e a ciência o que 2025 foi para a IA na engenharia de software”, disse ele em uma coletiva de imprensa ontem. “Estamos começando a ver esse mesmo tipo de inflexão.”

via MIT Technology Review

#EscritaCientífica #ChatGPT #OpenIA

DIsponível em: https://www.technologyreview.com/2026/01/27/1131793/openais-latest-product-lets-you-vibe-code-science/

Passado, presente e futuro da altmetria na perspectiva de especialistas de diferentes regiões globais: entrevistas com Rodrigo Costas e Ronaldo Araújo / InCID

Passado, presente e futuro da altmetria na perspectiva de especialistas de diferentes regiões globais: entrevistas com Rodrigo Costas e Ronaldo Araújo / InCID

As entrevistas, realizadas por escrito com especialistas internacionais de referência, foram orientadas por um roteiro crítico de quatorze questões, formulado para tensionar pressupostos do campo e fomentar um debate plural sobre seus rumos. As respostas de Rodrigo Costas e Ronaldo Ferreira de Araujo oferecem contribuições densas e complementares. Os entrevistados destacam tanto os avanços da altmetria quanto seus limites atuais, apontando a necessidade de um amadurecimento teórico e metodológico que evite apropriações instrumentais e promova uma compreensão mais rica das interações entre ciência, tecnologia e sociedade. O material apresentado busca contribuir para fortalecer um debate crítico e plural em torno da altmetria.

#Altmetria

Disponível em: https://revistas.usp.br/incid/pt_BR/article/view/240602

Informação e Objetivos de Desenvolvimento Sustentável / Ciência da Informação em Revista

Informação e Objetivos de Desenvolvimento Sustentável / Ciência da Informação em Revista

O que não pode ser medido não pode ser melhorado e, para esse fim, os ODS contam com 169 metas específicas e 231 indicadores globais, dos quais a América Latina priorizou 150. Diante desse contexto, a região enfrenta sérios problemas em relação à qualidade das informações coletadas para analisar o alcance das metas. Entre eles, destacam-se: infraestrutura e recursos limitados nos órgãos responsáveis pela coleta de informações para analisar o progresso dos ODS; os próprios dados, que são dispersos, imprecisos, desatualizados, etc.; e critérios analíticos mal interpretados, entre outros. Esses fatores afetam significativamente as informações apresentadas às entidades supranacionais. Apesar desses desafios, as tecnologias da informação, especialmente aquelas relacionadas ao processamento acelerado de grandes volumes de dados, são fundamentais para a interpretação de resultados e, consequentemente, para a tomada de decisões em todos os níveis.

#Informação #ODS

Disponível em: https://ufal.emnuvens.com.br/cir/article/view/20518

Proudly powered by WordPress | Theme: Content by SpiceThemes

Acessar o conteúdo