Prof. Pedro Andretta

bibliotecário e educador

Assinar NewsLetters
Acessar cursos (Em breve!)

Prof. Pedro Andretta

bibliotecário e educador

Potencial da Inteligência Artificial na disseminação da Ciência através de repositórios institucionais / Métodos de Información

Potencial da Inteligência Artificial na disseminação da Ciência através de repositórios institucionais / Métodos de Información

Este artigo lista e descreve diversas aplicações em que a IA pode ser usada para aprimorar repositórios, como a automatização de processos internos, a disseminação de informações científicas, o aumento da transparência e acessibilidade, a realização de avaliações sociais da ciência, o fornecimento de recomendações personalizadas, a melhoria da tradução, integração e interoperabilidade, a manutenção preditiva, o fomento da colaboração interdisciplinar, a gestão de dados de pesquisa e a detecção de plágio e fraude. Em conclusão, o uso da IA ​​aprimora a experiência de gestores, pesquisadores e usuários de repositórios institucionais, proporcionando transparência em todos os processos e garantindo uma disseminação melhor e mais ampla da pesquisa neles contida.

#Repositórios #IA

Disponível em: https://www.metodosdeinformacion.es/mei/index.php/mei/article/view/IIMEI16-N31-026046

Os impactos da desordem Informacional e os discursos políticos sobre a Covid-19 – Entrevista com Myllena Diniz / Divulga-CI

Os impactos da desordem Informacional e os discursos políticos sobre a Covid-19 – Entrevista com Myllena Diniz / Divulga-CI

Confira nossa entrevista com a jornalista e pesquisadora Myllena Diniz, mestra em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Alagoas. Atualmente, Myllena atua como assessora de comunicação e professora de Jornalismo na Universidade Federal do Rio de Janeiro. Em seu mestrado, Myllena analisou as contradições, imprecisões e falsidade informacional nos discursos políticos sobre a Covid-19. Na entrevista, conheça a pesquisa e produções da pesquisadora.

#Desinformação #Política #GovernoBolsonaro #Covid19

Disponível em: https://www.divulgaci.labci.online/v-4-n-03-mar-2026/os-impactos-da-desordem-informacional-e-os-discursos-politicos-sobre-a-covid-19-entrevista-com-myllena-diniz/

Aproximando Byung-Chul Han da Ciência da Informação pelo conceito de regime de informação / ACB

Aproximando Byung-Chul Han da Ciência da Informação pelo conceito de regime de informação / ACB

Buscamos apresentar definições do conceito que possam embasar futuras reflexões em torno de questões para um uso crítico de dados, informações e artefatos tecnológicos digitais no campo das Humanidades Digitais. Como resultado, foi elaborado um quadro comparativo entre os três autores, a partir da identificação de seis categorias analítica, a saber: regime de informação, poder, lócus do regime, papel do sujeito, conceitos-chave, mecanismo de controle.

#RegimeDeInformação #ByungChulHan

Disponível em: https://revista.acbsc.org.br/racb/article/view/2237

Grande conferência flagra uso ilícito de IA — e rejeita centenas de artigos / Nature

Grande conferência flagra uso ilícito de IA — e rejeita centenas de artigos / Nature

Uma importante conferência sobre inteligência artificial rejeitou 497 artigos — aproximadamente 2% dos submetidos — cujos autores violaram as políticas de uso de IA em suas revisões por pares de outros artigos submetidos ao evento.

A Conferência Internacional de Aprendizado de Máquina (ICML), que será realizada em Seul em julho, adota uma política de revisão recíproca, o que significa que, salvo algumas exceções, cada artigo deve ter um autor que revise outros artigos da conferência. Autores cujas revisões violaram a política de uso de modelos de linguagem de grande escala (LLM) da conferência tiveram seus artigos rejeitados.

via Nature

#RevisãoPorPares #MásCondutasCientíficas

DIsponível em: https://www.nature.com/articles/d41586-026-00893-2

Instagram e YouTube foram considerados responsáveis ​​pelo vício em um julgamento histórico nos EUA / The Conversation

Instagram e YouTube foram considerados responsáveis ​​pelo vício em um julgamento histórico nos EUA / The Conversation

O Instagram e o YouTube têm uma falha de design que torna essas redes sociais viciantes, decidiu um júri nos Estados Unidos . O júri de Los Angeles levou quase nove dias para chegar ao veredicto neste caso histórico movido por uma mulher identificada pelas iniciais KGM contra as plataformas de mídia social. A indenização foi de US$ 3 milhões (2,6 milhões de euros), sendo a Meta (proprietária do Instagram) considerada 70% responsável e o Google (proprietário do YouTube) 30%. O júri também concedeu uma indenização adicional de US$ 3 milhões por danos punitivos.

O TikTok e o Snap chegaram a um acordo extrajudicial, cujos termos permanecem confidenciais , antes do início do julgamento de seis semanas. Esta é a segunda grande derrota da Meta nos tribunais dos EUA esta semana. Em 24 de março, um júri do Novo México considerou a empresa culpada de ocultar informações sobre os riscos de exploração sexual infantil e os efeitos nocivos de suas plataformas na saúde mental de menores.

via The Conversation

#MídiasSociais #Instagram #YouTube

Disponível em: https://theconversation.com/instagram-et-youtube-reconnus-responsables-daddiction-dans-un-proces-historique-aux-etats-unis-279461

Universidades eliminam segunda fase dos vestibulares após impacto mínimo na seleção / Folha de S. Paulo

Universidades eliminam segunda fase dos vestibulares após impacto mínimo na seleção / Folha de S. Paulo

Simulações indicam que exclusão da etapa altera pouco a lista final e mantém perfil dos aprovados
Provas em um único dia cortam custos e tentam conter a alta abstenção nas fases finais

Na UFU, o vestibular a partir de 2026 será aplicado em um único dia, com 65 questões objetivas e uma redação. O modelo anterior previa duas fases, com maior número de provas discursivas.

Segundo o pró-reitor de graduação, Waldenor Moraes, a decisão se baseou em simulações internas. “Se rodássemos o vestibular só com a primeira fase, o resultado mudaria basicamente a ordem de classificação”, afirma. De acordo com ele, cerca de 80% dos candidatos manteriam a mesma posição, com variações de 15% a 20% na lista final.

A mudança também responde ao abandono de vestibulandos ao longo do processo. A universidade identificou taxas altas de ausência na segunda fase e provas discursivas deixadas em branco, o que reduzia a eficácia da seleção e dificultava o preenchimento das vagas.

#Vestibular

via Folha de S. Paulo

Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2026/03/universidades-eliminam-segunda-fase-dos-vestibulares-apos-impacto-minimo-na-selecao.shtml

Biblioteca pública e pessoas em situação de rua: elementos para a construção de uma abordagem crítica – Entrevista com Marcus Rei / Divulga-CI

Biblioteca pública e pessoas em situação de rua: elementos para a construção de uma abordagem crítica – Entrevista com Marcus Rei / Divulga-CI

Confira nossa entrevista com o bibliotecário e pesquisador Marcus Rei de Lima Alves, mestre em Ciência da Informação pela Universidade de São Paulo. Em seu mestrado, Marcus investigou a relação entre bibliotecas públicas e pessoas em situação de rua e propôs a biblioteca pública como dispositivo cultural dialógico voltado à participação no conhecimento. Na entrevista, conheça a trajetória do pesquisador e sua dissertação.

#Entrevista #BibliotecasPúblicas #PessoasEmSituaçãoDeRua

via Divulga-CI

Disponível em: https://www.divulgaci.labci.online/v-4-n-03-mar-2026/biblioteca-publica-e-pessoas-em-situacao-de-rua-elementos-para-a-construcao-de-uma-abordagem-critica-entrevista-com-marcus-rei/

Biblioteca cheia de IDEAS / RISC

Biblioteca cheia de IDEAS / RISC

Resultados: Recuperou-se um total de trinta e um trabalhos que relacionavam bibliotecas a cada um dos elementos que constituem o acrônimo IDEAS, publicados em um total de 15 periódicos diferentes, sendo o ano de 2021 o ano com mais publicações. Os assuntos Acessibilidade e Inclusão estão entre os que receberam mais atenção na área, enquanto Equidade e Diversidade tiveram apenas uma publicação cada. Conclusão: Conclui que existe na Biblioteconomia e na Ciência da Informação o interesse em estudar a biblioteca sob a perspectiva dos elementos que constituem o acrônimo IDEAS (como: capacitação de profissionais em Libras, criação de salas Braille em bibliotecas públicas e ações de democratização da leitura em comunidades locais), que mesmo se especializando na vivência de pessoa com deficiência e neurodivergentes, ainda assim apontam para a possibilidade se construir na teoria e na prática bibliotecas cheias de IDEAS.

#IDEA #Bibliotecas #DEI

Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/informacao/article/view/42189

Referência com excelência / Leitura e Contexto

Referência com excelência / Leitura e Contexto

O serviço de referência é frequentemente descrito como o “coração” de uma biblioteca. Ele representa o ponto de encontro entre a necessidade de informação do usuário e a vasta coleção (física ou digital) de uma instituição.

​Em termos práticos, é o setor responsável por auxiliar o usuário a localizar, recuperar e utilizar a informação de maneira eficiente.

Diferente dos processos técnicos (como catalogação ou classificação), que ocorrem nos bastidores, o serviço de referência é a face pública da biblioteca.

#ServiçosDeReferência

via Leitura e Contexto

Disponível em: https://leituraecontexto.blogspot.com/2026/03/referencia-com-excelencia.html

Proibição de livros de banda desenhada em escolas e bibliotecas dos EUA está a aumentar e a situação pode piorar / CCA

Proibição de livros de banda desenhada em escolas e bibliotecas dos EUA está a aumentar e a situação pode piorar / CCA

No último ano letivo, 601 livros de banda desenhada foram colocados na lista negra de restrições ou proibições em escolas e bibliotecas, representando cerca de 9% do total de 6.719 livros proibidos ou restringidos. Foi um aumento relativamente ao ano anterior, em que os livros de BD tinham representado 6% das proibições, segundo a PEN America.

Entre os títulos proibidos ou restringidos estão “Maus”, “Batman: The Killing Joke”, “Dragon Ball” e “Watchmen”. As proibições variam de estado para estado e nalguns casos são específicas de um sistema escolar ou bibliotecas locais.

A situação pode piorar, considerou Trexler, se for aprovada a proposta de lei HR 7661, apresentada na Câmara dos Representantes este mês e que pretende banir livros que tenham qualquer referência a disforia de género ou pessoas trans, ainda que subtil. A autora Amy Chu, que escreve livros de BD para a Marvel, DC e outras, disse que uma lei deste género vai afetar o trabalho de autores e editores.

#HistóriasEmQuadrinhos #Censura

via CCA

Disponível em: https://comunidadeculturaearte.com/proibicao-de-livros-de-banda-desenhada-em-escolas-e-bibliotecas-dos-eua-esta-a-aumentar/

Inteligência artificial e metacognição: saber quando confiar em uma máquina, ou não, nem sempre é óbvio / The Conversation

Inteligência artificial e metacognição: saber quando confiar em uma máquina, ou não, nem sempre é óbvio / The Conversation

A metacognição — a capacidade de monitorar e regular os próprios processos cognitivos — é a base psicológica para uma supervisão eficaz. Um operador com consciência metacognitiva sabe quando compreende algo, quando está conjecturando e quando seu julgamento é influenciado por fatores que não registrou conscientemente. Essa capacidade não pode ser presumida; ela varia significativamente entre indivíduos, treinamentos e pressões situacionais.

A pesquisa em interação humano-automação documentou um conjunto de falhas que emergem especificamente quando humanos supervisionam sistemas automatizados ou baseados em inteligência artificial. O viés de automação — a tendência de supervalorizar recomendações geradas por máquinas em detrimento do próprio julgamento — é uma das descobertas mais robustas na área.

#IA #Cognição

via The Conversation

Disponível em: https://theconversation.com/ia-et-metacognition-savoir-quand-on-peut-faire-confiance-ou-non-a-la-machine-nest-pas-toujours-evident-279348

‘O maior risco da IA não é substituir, é fazer você parar de pensar’, diz especialista / Exame

‘O maior risco da IA não é substituir, é fazer você parar de pensar’, diz especialista / Exame

Um dos principais pontos do debate foi o impacto da inteligência artificial sobre o comportamento humano, especialmente entre jovens profissionais. Campos trouxe uma reflexão que marcou o encontro: o risco de uma “atrofia cognitiva” diante do uso excessivo da tecnologia.

“Hoje as pessoas usam inteligência artificial até para mandar um WhatsApp. A gente está delegando tudo, inclusive o pensamento”, afirmou. Ela destacou que esse movimento já afeta processos seletivos, em que candidatos utilizam IA em todas as etapas, do currículo às respostas, o que pode comprometer a autenticidade e o desenvolvimento profissional.

#IA #Cognição

via Exame

Disponível em: https://exame.com/carreira/o-maior-risco-da-ia-nao-e-substituir-e-fazer-voce-parar-de-pensar-diz-especialista/

Voltar ao topo