Universidades públicas paulistas implantam novo modelo na pós-graduação
A partir de 2025, os programas de pós-graduação das universidades estaduais e federais de SP poderão adotar novo modelo que possibilita ao aluno passar do mestrado para o doutorado após 12 meses de curso
A importância de políticas de saúde baseadas em ciência de dados
Imaginem se fosse possível criar um dashboard interativo que apresentasse dados sobre o fluxo de pacientes entre municípios, identificando regiões de saúde que não estão conseguindo atender adequadamente a população de sua região.
E se esse dashboard pudesse indicar os itinerários terapêuticos de pacientes em busca de atendimentos de saúde para diferentes especialidades médicas e de outros profissionais, além de ser utilizado todos os anos (ou meses?) para definir o orçamento para a área de saúde para o próximo período?
Ou então, se tivéssemos um outro dashboard mostrando a distribuição geográfica das doenças que levam a internações hospitalares numa grande cidade como São Paulo ou no estado do Rio de Janeiro?
Mitigando vieses no aprendizado de máquina: uma análise sociotécnica
O aprendizado de máquina surgiu como um subcampo da Inteligência Artificial que projeta algoritmos que aprendem a partir de grandes quantidades de exemplos — ou dados — relacionados a um determinado fenômeno [Mitchell 1997]. Hoje, o aprendizado de máquina é utilizado em uma infinidade de sistemas, desde sistemas de recomendação, sistemas de recrutamento, sistemas de tradução automática, de liberação de créditos, sistemas prisionais e em serviços de vigilância pública por reconhecimento facial. Nesta seção, apresentamos alguns conceitos importantes relacionados ao aprendizado de máquina e detalhamos as suas etapas.
Ver artigo: Mitigating Bias in Machine Learning: A Socio-technical Analysis, na iSys – Brazilian Journal of Information Systems
Contextos e práticas de mediação da leitura em Portugal
Dentro da mediação cultural, encontra-se a mediação leitora – o conjunto de atuações que procuram colocar as pessoas em contacto com os materiais de leitura nas melhores condições possíveis (Lázaro, 2009) – que na área da prática profissional vem conhecendo uma atenção crescente nas políticas públicas culturais no cruzamento com as educativas. A mediação leitora, quando tomada tendo como objeto os jovens e o contexto escolar, tem assim uma dupla filiação setorial: na noção mais alargada de mediação cultural, nos seus diversos domínios, e na mediação em contexto educativo. Refere-se à prática de alguém mediar a relação entre o texto e o leitor, seja por meio da seleção e recomendação de leituras, da orientação na leitura e na compreensão de textos, ou da promoção de atividades que estimulem o interesse pela leitura (Petit, 1999).
Acessibilidade no Programa SciELO: estado atual e perspectivas futuras – Parte 1
Embora seja um documento digital, o PDF, na década de 1990, foi criado como um formato padrão de arquivos para impressão. Portanto, pensado a partir de padrões gráficos até então estabelecidos, trazendo certo engessamento para a utilização de novas abordagens que a acessibilidade apresenta.
Na análise dos artigos em formato PDF, esse engessamento foi verificado, quando, por exemplo, constataram-se problemas quanto ao alinhamento dos textos e da colunagem devido ao uso de tipografias inadequadas, gerando falhas de leiturabilidade. Esses problemas são mais perceptíveis por usuários que utilizam tecnologias assistivas para realizar a leitura desses arquivos PDFs. Enfim, a íntegra dessa análise será publicada em futuro post. E a sua continuidade ocorrerá com a elaboração de um guia com recomendações para a diagramação de arquivos em PDF mais acessíveis.
Desde 2015, foram apresentados 115 projetos de lei por deputados individualmente, sem considerar coligações ou bancadas, dos quais 77 (66,9%) vieram de parlamentares do Centrão. Pelo menos 10 projetos foram enviados por grupos de deputados, majoritariamente de partidos de centro-direita, direita ou centro.
Agroteca, uma plataforma virtual que reúne conteúdos sobre o agronegócio nacional
A Agroteca Virtual é uma criação da Associação de Olho no Material Escolar e contará com a revisão de seu conteúdo pela Escola de Agricultura Luiz de Queiroz da USP. Seu conteúdo poderá ser acessado das mais diversas formas: textos, vídeos, games, livros e muito mais. José Menten, professor da Esalq e presidente do Conselho Científico Agro Sustentável, explica que o serviço “surgiu da necessidade da disponibilização de informações confiáveis, com base científica, referendado por uma curadoria técnica disponível em uma biblioteca virtual de fácil acesso”.
(O problema é: a seleção pode ser tendenciosa… tão mais considerando o nome da Associação…)
O dia era 29 de outubro de 1969. Dois cientistas a cerca de 560 km de distância conectaram seus computadores e começaram a digitar uma mensagem. Eles trabalhavam em um sistema chamado Arpanet – a sigla em inglês para Rede da Agência de Projetos de Pesquisa Avançada.
Financiado pelo Departamento de Defesa dos Estados Unidos, o projeto pretendia criar uma rede que pudesse compartilhar dados diretamente, sem a necessidade de linhas telefônicas. No seu lugar, o sistema usava um método de fornecimento de dados chamado “comutação de pacotes”, que, anos mais tarde, formaria a base da internet moderna.
Parceria ou batalha: Professores e bibliotecários da Universidade de Helsinque em tempos de crise
O sucesso de mudanças extensivas em bibliotecas universitárias é uma das principais questões em gestão. Os períodos de crise sob exame mostram que reformas significativas só são possíveis por meio de parcerias estreitas entre a biblioteca, a comunidade de pesquisa e os tomadores de decisão acadêmicos.
Metadados acadêmicos como sinais de confiança: oportunidades para editores de periódicos
Metadados acadêmicos são uma ferramenta importante que pode ser usada no esforço de proteger a integridade da pesquisa, especialmente para manter a integridade do registro acadêmico. O termo “registro acadêmico” se refere à rede complexa e interconectada de resultados publicados (por exemplo, artigos de periódicos, livros), as entradas que entram na criação desses resultados (por exemplo, conjuntos de dados, pré-impressões) e os metadados para esses resultados. Preservar a integridade do registro acadêmico é importante porque o registro acadêmico fornece a base sobre a qual a comunidade acadêmica global pode continuar a construir.
II Conferência Mundial sobre Acesso Aberto Diamante acontece na África do Sul
2ª Conferência Mundial sobre Acesso Aberto Diamante tem como foco a justiça social na comunicação acadêmica para promover a pesquisa como um bem público e será realizada de 8 a 14 de dezembro de 2024 na Cidade do Cabo, África do Sul.
O Acesso Aberto Diamante é um modelo no qual os leitores não pagam pelo acesso e os autores não são cobrados pela publicação (taxas de processamento de artigos/livros).
Dados: o recurso mais valioso que as empresas ainda não exploram totalmente
Outro aspecto fundamental dos dados é o fortalecimento da cultura de transparência nas organizações. Decisões orientadas por informações direcionadas promovem práticas mais claras e permitem que todos os níveis da empresa tenham acesso a conhecimentos consistentes e confiáveis. Esse alinhamento não apenas melhora a governança interna, mas também contribui para iniciativas de ESG, onde a transparência e a responsabilidade são essenciais.
Gênero, raça e preconceito interseccional na triagem de currículos por meio da recuperação do modelo de linguagem
Neste trabalho, investigamos as possibilidades de usar LLMs em um ambiente de triagem de currículos por meio de uma estrutura de recuperação de documentos que simula a seleção de candidatos a emprego. Usando essa estrutura, realizamos um estudo de auditoria de currículos para determinar se uma seleção de modelos MassiveText Embedding (MTE) é tendenciosa em cenários de triagem de currículos. Simulamos isso para nove ocupações, usando uma coleção de mais de 500 currículos disponíveis publicamente e 500 descrições de cargos. Descobrimos que os MTEs são tendenciosos, favorecendo significativamente nomes associados a brancos em 85,1% dos casos e nomes associados a mulheres em apenas 11,1% dos casos, com a minoria dos casos não apresentando diferenças estatisticamente significativas. Análises posteriores mostram que os homens negros são desfavorecidos em até 100% dos casos, replicando padrões reais de preconceito em ambientes de emprego, e validam três hipóteses de interseccionalidade.