Crise na alfabetização: desafios e estratégias para a educação brasileira
“[…] a pandemia de covid-19 exacerbou uma crise já existente. Em 2019, antes da crise sanitária, 39,7% das crianças não estavam alfabetizadas no 2º ano do Ensino Fundamental na rede pública. A piora das estimativas reflete uma crise urgente que exige ações coordenadas em todos os níveis governamentais.
#Alfabetização
via Ciência e Cultura
Disponível em: https://revistacienciaecultura.org.br/?p=5486
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