Biblioteca escolar: produção acadêmica a partir da Lei 12.244/2010
(…) a produção científica stricto sensu, após a vigência da Lei 12.244/2010 é significativa; as Regiões Sudeste e Sul são as que contemplam maior número de produções; há uma diversidade de conteúdos abordados nas pesquisas sobre biblioteca escolar; conteúdos como ‘leitura’ e ‘formação de leitor’ aparecem, timidamente, representados, e, portanto, a relação entre eles e a biblioteca escolar é pouco visibilizada nas produções.
#BibliotecasEscolares #Lei12244/2010
Disponível em: https://repositorio.ufba.br/handle/ri/39367
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