Da relevância de (pesquisar e) ensinar “velharias”
Na medida do possível, reforcemos as balizas, esforçando-nos por contagiar as novas gerações com o nosso interesse por essas matérias. Articulemos grupos de pesquisas, conectando docentes situados em várias instituições do País (e fora dele). Ou estamos obrigados a “formar” alunos hiperespecialistas, que desprezam a relevância das letras e sociabilidades anteriores à era em que nasceram?
#EnsinoSuperior
via Jornal da USP
Disponível em: https://jornal.usp.br/articulistas/jean-pierre-chauvin/da-relevancia-de-pesquisar-e-ensinar-velharias/
Deixe uma resposta