Arquivos de 26 de julho de 2024

Scopus está quebrado – basta olhar para as categorizações em Literatura / Retraction Watch

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Scopus está quebrado – basta olhar para as categorizações em Literatura

Nossa cultura acadêmica obcecada por classificações provou repetidamente que é propensa à manipulação de dados. As classificações de publicações e instituições são rotineiramente hackeadas por acadêmicos, editores e administradores que estão prontos para ajustar ou mesmo falsificar números conforme necessário. 

#Scopus #Literatura #IndicadoresCientíficos

via Retraction Watch

Disponível em: https://retractionwatch.com/2024/07/17/scopus-is-broken-just-look-at-its-literature-category/

SearchGPT Prototype / OpenIA

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SearchGPT Prototype

O SearchGPT foi criado para ajudar os usuários a se conectarem com os editores citando-os e vinculando-os de forma proeminente nas pesquisas. As respostas têm atribuição e links claros, em linha e nomeados, para que os usuários saibam de onde as informações estão vindo e possam se envolver rapidamente com ainda mais resultados em uma barra lateral com links de origem.

via OpenIA

#Buscadores #IA #OpenIA

Disponível em: https://openai.com/index/searchgpt-prototype/

Encontrada lista de compras gravada em pedra de 3500 anos / Galileu

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Encontrada lista de compras gravada em pedra de 3500 anos

“Esta tabuinha, pesando quase 28 gramas, será muito útil para compreender a estrutura econômica e o sistema estatal do final da Idade do Bronze. Acreditamos que ela oferecerá uma nova perspectiva [sobre as relações comerciais da época]”, disse Mehmet Ersoy, ministro da Cultura e Turismo, em comunicado.

via Galileu

#EscritaCuneiforme #Arqueologia

Disponível em: https://revistagalileu.globo.com/ciencia/arqueologia/noticia/2024/07/encontrada-lista-de-compras-gravada-em-pedra-de-3500-anos.ghtml

Estudo mostra que escolaridade já não se traduz em aumento salarial / Jornal da USP

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Estudo mostra que escolaridade já não se traduz em aumento salarial

O estudo mostra que cada de escolaridade está tendo um efeito menor sobre o aumento salarial, e isso em todos os setores da economia e em todos os estados do País. “Então, cada ano de escolaridade tem trazido um efeito cada vez menor sobre o salário das pessoas, isso acaba sendo ruim, porque as pessoas estudam pelo aumento salarial e um retorno menor acaba desestimulando o estudo por parte das pessoas”.

#Trabalho

via Jornal da USP

Disponível em: https://jornal.usp.br/radio-usp/estudo-mostra-que-escolaridade-ja-nao-se-traduz-em-aumento-salarial/

A evolução das bibliotecas até ao século XXI / PressReader

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A evolução das bibliotecas até ao século XXI

À medida que as bibliotecas entram na fase mais recente da sua história – entre desafios à liberdade intelectual e às novas possibilidades apresentadas por tecnologias emergentes como a inteligência artificial (IA) – vamos olhar para trás, para a evolução das bibliotecas públicas, para nos lembrarmos do quão longe elas chegaram, e quantas novas e excitantes oportunidades de mudança estão no horizonte.

via Press Reader

#HistóriaDasBibliotecas

Disponível em: https://blog.pressreader.com/libraries-institutions/21st-century-library-evolution-timeline  

“Por que você cita?” / Zenodo

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“Por que você cita?”: Uma investigação sobre intenções de citação e processos de classificação para tomada de decisão

As citações são um dos pilares da comunicação científica e a maioria das métricas empregadas para analisar essas ligações conceituais são baseadas em observações quantitativas. Por trás do ato de referenciar outro trabalho acadêmico há todo um mundo de significados e necessidades que precisam ser revelados de maneira eficiente e eficaz. Este estudo enfatiza a importância de classificar com confiança as intenções de citação para fornecer análises mais abrangentes e criteriosas na avaliação da pesquisa.

#ComunicaçãoCientífica #Citação #FerramentasOnline

Disponível: https://zenodo.org/records/11841799

Ver ferramenta em: http://137.204.64.4:81/cic/classifier

Por que os acadêmicos compartilham menos dados de pesquisa / JASIST

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Por que os acadêmicos compartilham menos dados de pesquisa: uma teoria social relacional

Utilizando quadros teóricos da sociologia para complementar a investigação em BCI, este artigo examina o contexto mais amplo em que os investigadores estão situados, teorizando as dinâmicas sociais relacionais na academia que influenciam as decisões e práticas docentes relacionadas com a partilha de dados. Avançamos uma teoria que sugere que a academia entrou num período de transição e que a resistência do corpo docente à partilha de dados através da lentidão é uma resposta às mudanças na dinâmica do poder.

#GestãoDeDadosDePesquisa #DadosDePesquisa

Disponível em: https://asistdl.onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1002/asi.24938

Leitura crítica como estratégia para o desenvolvimento da Competência em Informação de Mulheres / UNIR – UFSC – BPSC

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Leitura crítica como estratégia para o desenvolvimento da Competência em Informação de Mulheres

O objetivo do curso é capacitar pessoas para atuarem como mediadoras de leitura em clubes do livro e da leitura com foco em mulheres, especialmente aquelas em situação de vulnerabilidade social e informacional.

O público-alvo do curso contempla todas as pessoas que desejarem se capacitar para atuarem como mediadoras de leitura em clubes de leitura para mulheres, sob o foco do desenvolvimento da competência em informação. 

#LeituraCrítica #CoInfo

Disponível em: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd4otM3pu1Q52lxOjqrP39-vAtgA-ovoLsJYT9aGP4NhGXEPw/viewform

Livros estimulam a criatividade e a inovação desde a primeira infância / Publish News

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Livros estimulam a criatividade e a inovação desde a primeira infância

Em um país que apenas metade da população é leitora, de acordo com a pesquisa Retratos da Leitura no Brasil​ de 2019, o papel da literatura como formadora de cidadãos tem que ser fortemente incentivado.

#FormaçãoDeLeitores

via Publish News

Disponível em: https://www.publishnews.com.br/materias/2024/07/23/livros-estimulam-a-criatividade-e-a-inovacao-desde-a-primeira-infancia

Inteligência artificial: o risco do viês algorítmico / Globo News

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Inteligência artificial: o risco do viês algorítmico

“Ferramentas podem reproduzir dados tendenciosos e aumentar desigualdades”

Confira essa matéria no Globo News! 18 minutos de vídeo!

#MediaçãoAlgorítmica #IA

via Globo News

Disponível em: https://g1.globo.com/globonews/jornal-globonews-edicao-das-18/video/inteligencia-artificial-o-risco-do-vies-algoritmico-12780990.ghtml

Censura de livros e mídia em países selecionados / Library of Congress

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Censura de livros e mídia em países selecionados

O relatório abrange as principais leis relacionadas com a censura e, quando disponíveis ou relevantes, inclui casos notáveis ​​e outros casos de censura de livros ou meios de comunicação. Os países foram escolhidos para representar as principais regiões do mundo e incluem países das Américas, Europa, Ásia e África, Brasil, China, Cuba, Alemanha, Egito, Eritreia, Etiópia, França, Gâmbia, Geórgia, Israel, Índia, Quênia, Libéria, Rússia, Suécia, Reino Unido, Malawi, Trinidad e Tobago, Uzbequistão, Venezuela e Vietnã são incluído no estudo.

via Library of Congress

#Censura

Disponível em: https://tile.loc.gov/storage-services/service/ll/llglrd/2024555210/2024555210.pdf

Fake news: o valor da informação / Fundación Telefónica

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Fake news: o valor da informação

A sociedade começou a utilizar o termo fake news, em inglês, após as eleições de 2016 nos Estados Unidos. E embora o uso do termo e o fenômeno das fake news tenham se tornado mais frequentes com o uso da internet e das redes sociais, a manipulação de informações não é nova.

#Guias #Desinformação

via Fundación Telefónica

Disponível em: https://publiadmin.fundaciontelefonica.com/index.php/publicaciones/add_descargas?tipo_fichero=pdf&idioma_fichero=_&pais=Espa%C3%B1a&title=Fake+news&code=818&lang=es&file=GUIADELECTURA_FAKENEWS_ARGENTINA.pdf&_gl=11rync0c_gaOTA0OTgzNDcxLjE3MjE2MzU0Nzc._ga_PNZMSJH10D*MTcyMTYzNTQ3Ni4xLjEuMTcyMTYzNTYzOC4wLjAuMA..&_ga=2.117136262.1093165568.1721635477-904983471.1721635477