Mediação da leitura literária na formação de leitores infantojuvenis
A mediação da leitura “exige preparação, diálogo, sensibilidade para as emoções que a literatura suscita” (Rosa; Dubeux, 2016, p. 42). Posto isso, as práticas de bibliotecários e professores propõem uma sensação de segurança, por meio de uma rotina, e fomentam momentos prazerosos de aprendizagens, experiências e contato com as linguagens. Essa harmonia consiste na integração entre mediador, planejamento pedagógico e organização do ambiente.
via Biblionline
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Disponível em:https://periodicos.ufpb.br/index.php/biblio/article/view/69843
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