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Anais do 31º Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação - CBBD 2026
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Anais do 31º Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação - CBBD 2026
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Realização: Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições (FEBAB)
Tema: "As bibliotecas nos limiares do antropoceno"
ISSN 2318-5546
Publicado: 09-07-2026
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Lançada nova edição da Divulga-CI
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Lançada nova edição da Divulga-CI
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Editorial: Yasha Klots – Censura, Guerra e Literatura: Tamizdat Project na defesa de textos proibidos e da liberdade intelectual
Entrevistas: Alessandra Maria Santos do Nascimento, Dulce Hirli Costa Almeida e Marlene Vasconcelos Moraes de Oliveira
Perspectivas: Cibele Araújo Camargo Marques dos Santos, Jesús P. Mena-Chalco e Mateus Rebouças
Outras divulgações: Zaira Regina Zafalon e Márcia Ivo Braz – Percursos de pesquisa em Ciência da Informação: duas coletâneas que celebram a graduação
Pesquisa: “Preservação de documentos de mídias sociais: desafios e melhores práticas” e “Entre livros e dedicatórias, Rachel de Queiroz e Manuel Bandeira revelam laços de uma geração literária”
Na foto: Entrada da Biblioteca de Ciências da Saúde da Universidade Federal do Ceará.
Fotografia: Wánderson Cássio Oliveira Araújo
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Como os dados FAIR estão ajudando a construir confiança na ciência / Nature
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Como os dados FAIR estão ajudando a construir confiança na ciência / Nature
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Se você cria um conjunto de dados e ninguém consegue encontrá-lo, ele é útil? Não tanto quanto poderia ser. Com a confiança na ciência sob ataque de agentes partidários e patógenos imparciais, é preciso melhorar a acessibilidade e a transparência das informações científicas — bem como a confiança nelas. É aí que entram os Princípios de Dados FAIR. Em 2014, cientistas perceberam que a gestão e a curadoria de dados poderiam se beneficiar de um conjunto de diretrizes compartilhadas, e dezenas de pesquisadores internacionais se reuniram para elaborar novas recomendações. Os princípios resultantes — que estabeleceram que os dados devem ser localizáveis, acessíveis, interoperáveis e reutilizáveis (FAIR, na sigla em inglês) — foram publicados há dez anos1. A publicação original conta com cerca de 16.000 citações, e governos, agências de fomento e editoras de todo o mundo agora exigem que os dados sejam hospedados e compartilhados em conformidade com os princípios FAIR.
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Relação entre as bibliotecas escolares do ensino médio, os meios e os problemas sociais: investigação bibliográfica / Revista General de Información y Documentación
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Relação entre as bibliotecas escolares do ensino médio, os meios e os problemas sociais: investigação bibliográfica / Revista General de Información y Documentación
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O objetivo principal deste estudo é analisar detalhadamente a literatura existente (leis, regulamentos, relatórios, trabalhos de pesquisa, artigos científicos, etc.) para estabelecer um quadro de referência que conecte diversas funções fundamentais a serem desempenhadas pelas bibliotecas escolares na Espanha. Entre elas, incluem-se: o papel da biblioteca como elemento essencial na integração de políticas sociais ao currículo do ensino médio; ações voltadas para o fomento de uma educação sensível às questões de gênero; a integração de refugiados ao sistema educacional — por exemplo, por meio da promoção da leitura e do apoio linguístico; e a promoção de uma educação centrada na diversidade e na não violência, entre outros temas. Para tanto, estabelecemos um referencial teórico que reflete a realidade das bibliotecas escolares — especificamente no que diz respeito ao uso de redes sociais e à disseminação de informações por esses canais — no contexto da implementação de projetos e iniciativas destinados a desenvolver, aperfeiçoar e consolidar o currículo do ensino médio.
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#ProduçãoCientífica #Educação
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Conselho de Educação cria regras para garantir 200 dias letivos em escolas impactadas pela violência / Folha de S. Paulo
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Conselho de Educação cria regras para garantir 200 dias letivos em escolas impactadas pela violência / Folha de S. Paulo
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Segundo o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), um em cada quatro estudantes de 13 a 17 anos no Rio de Janeiro já tiveram aulas interrompidas ou suspensas por motivos de segurança. É o estado com o maior percentual de alunos sob este cenário (25,6%), acima da média do Brasil (7,7%) e da região Sudeste (7,1%), conforme pesquisa divulgada em março.
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(...) Pelas diretrizes, cabe ao gestor do sistema de ensino, e não somente às escolas, a tomada de decisão a respeito do funcionamento ou não da unidade, "com orientações específicas para a adoção de medidas de adaptação e para reorganização do atendimento, bem como a retomada das atividades escolares de forma segura para estudantes, professores e profissionais da educação".
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Escolas em tempo integral sofrem queda no Ideb, aponta pesquisa / CNN
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Escolas em tempo integral sofrem queda no Ideb, aponta pesquisa / CNN
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A pesquisa mostrou que o Ideb das escolas de tempo integral caiu 0,07 ponto, passando de 4,51 para 4,44 pontos, no período analisado. Por outro lado, o índice de escolas que não possuem ensino integral cresceu entre 2019 e 2023, passando de 4,13 pontos para 4,21 pontos.
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Para os pesquisadores, entre as possíveis causas para os resultados estão a inalteração de atributos de escolas durante o período considerado na avaliação, além de possíveis mudanças no perfil de escola que influenciam no Ideb, mas não estão ligadas à educação em tempo integral.
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Os economistas acreditam, ainda, que escolas que não possuem matrículas em tempo integral podem estar se apropriando de componentes pedagógicos típicos da educação em tempo integral, o que leva esse tipo de escola a obter um melhor desempenho no Ideb.
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A Revista Divulga-CI convida você a participar de uma campanha colaborativa para compor as capas das edições de 2026 com imagens que expressem a diversidade, a arquitetura e as paisagens dos ambientes acadêmicos.
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Como participar?
✔️ Produza fotos autorais de prédios, ambientes internos, áreas de convivência ou paisagens da sua universidade
✔️ As imagens devem estar em alta resolução
❌ Não serão aceitas selfies
📤 Envie suas fotos por meio do formulário indicado: https://forms.gle/L4MWeHcjrjaWT7ud6
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Sua imagem pode fazer parte da Divulga-CI e ajudar a revelar, em imagens, o que torna cada universidade única. Vamos construir isso juntos!
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