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Evento internacional lança rede de pesquisa em biblioteconomia educativa / Jornal da USP
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Evento internacional lança rede de pesquisa em biblioteconomia educativa / Jornal da USP
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As relações teóricas e práticas entre biblioteca, educação e cultura estão no campo da biblioteconomia educativa, assunto que será tema do Colóquio Internacional de Biblioteconomia Educativa (Cibe 26) nos dias 18 a 27 de maio, no campus da USP no bairro do Butantã. O evento vai reunir pesquisadores do Brasil e do exterior em debates presenciais e on-line. A programação marca os 60 anos da Escola de Comunicações e Artes (ECA) da USP e também o lançamento da Rede de Pesquisa em Biblioteconomia Educativa (RPBE).
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#BiblioteconomiaEducativa
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Questões de gênero no catálogo do Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Ceará: uma proposta de revisão de termos / Palabra Clave
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Questões de gênero no catálogo do Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Ceará: uma proposta de revisão de termos / Palabra Clave
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Conclui-se a pertinência de aprimoramento do catálogo SiBi-UFC em relação às questões de gênero nos seguintes aspectos: não usar termos genéricos de gênero, a exemplo de “homem”; evitar a adjetivação dos termos por meio do uso de feminino, de masculino; duplicidade de registros de autoridade de diversas fontes no catálogo, isto é, inclusão de mais de um registro de autoridade do DeCS e dos LCSH que de fato são sinônimos; enviesamento de gênero por meio da manutenção de termos ou de remissivas “ver” que incluem a palavra “homem”.
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#Gênero #BibliotecasUniversitárias
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Organização das memórias e patrimônios culturais LGBTQIAPN+ de Florianópolis-SC sob a perspectiva da desclassificação / Multiplos olhares em CI
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Organização das memórias e patrimônios culturais LGBTQIAPN+ de Florianópolis-SC sob a perspectiva da desclassificação / Multiplos olhares em CI
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Por fim, esta pesquisa é um convite para deslocarmos nossos olhares para as margens dos conhecimentos científicos e sociais, de modo a superarmos as lógicas opressoras, dominantes e universalistas que inferem violências simbólicas e epistemológicas na organização do conhecimento, para um conglomerado de indivíduos e grupos sociais. Assim, ao garantirmos o protagonismo das vozes que emergem dos guetos e favelas do conhecimento, estamos compartilhando sentimentos de renovação e revolução nos fazeres científicos e sociais. A diversidade deve ser garantida e ampliada a partir de posicionamentos críticos, especialmente na cientificidade, sendo onde nos encontramos para este profícuo diálogo.
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Tendências, boas práticas e recomendações para a curadoria de conteúdo em mídias sociais para periódicos científicos / CRECS 2026
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Tendências, boas práticas e recomendações para a curadoria de conteúdo em mídias sociais para periódicos científicos / CRECS 2026
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O trabalho demonstra que a curadoria de conteúdo não é apenas uma estratégia de disseminação, mas também uma prática editorial fundamental para interpretar, contextualizar e agregar valor ao conhecimento científico no ambiente digital. Ao sistematizar tendências, boas práticas e recomendações, o artigo fornece um guia útil para que os periódicos científicos fortaleçam sua visibilidade, identidade de marca e conexão com o público acadêmico, contribuindo, assim, para um maior impacto do conhecimento científico.
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#CuradoriaDeConteúdo #GestãoEditorial
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O papel do professor na orientação de trabalho científico / Cogitare
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O papel do professor na orientação de trabalho científico / Cogitare
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A competência técnica e a competência conceitual estão intrinsecamente relacionadas entre si, e sãoexpressadas pelo orientador por meio da competência psicossocial durante o processo de ensino-aprendizagemque ocorre na orientação. Esta requer do orientador conhecimento sobre a natureza humana, sobre suasubjetividade, individualidade, historicidade, assim como a velocidade que cada indivíduo possui de elaboraçãodas idéias e do conhecimento. As conseqüências deste conhecimento se traduzirão na habilidade norelacionamento interpessoal, facilitando uma relação de ajuda, que sirva de base para a confiança mútua,motivação e fortalecimento do orientando no processo de formação de um pesquisador.
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A IA tem "escolhas embutidas", diz professor sobre modelos de linguagem / Núcleo
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A IA tem "escolhas embutidas", diz professor sobre modelos de linguagem / Núcleo
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Ao longo da conversa, Raniê foi enfático ao rebater o discurso de que IA é "só uma ferramenta" e que o que importa é como você a usa. Ele defende que, ao contrário de um pincel ou uma câmera, esses sistemas têm a programação de quem os construiu embutida na linha de raciocínio.
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"Eu não conheço um martelo que vai pedir para alguém tentar suicídio, como o Chat fez algum tempo atrás com um jovem. Não conheço uma chave de fenda que vai se recusar a funcionar como o DeepSeek se recusa quando você coloca a foto do Tank Man e pede para ele descrever o que vê."
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A Revista Divulga-CI convida você a participar de uma campanha colaborativa para compor as capas das edições de 2026 com imagens que expressem a diversidade, a arquitetura e as paisagens dos ambientes acadêmicos.
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Como participar?
✔️ Produza fotos autorais de prédios, ambientes internos, áreas de convivência ou paisagens da sua universidade
✔️ As imagens devem estar em alta resolução
❌ Não serão aceitas selfies
📤 Envie suas fotos por meio do formulário indicado: https://forms.gle/L4MWeHcjrjaWT7ud6
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Sua imagem pode fazer parte da Divulga-CI e ajudar a revelar, em imagens, o que torna cada universidade única. Vamos construir isso juntos!
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