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Visualização e Geração de Dados Bibliográficos no Modelo BIBFRAME / Brajis

Visualização e Geração de Dados Bibliográficos no Modelo BIBFRAME / Brajis

Como resultado, observou-se a possibilidade de visualização das relações entre dados, em consonância com os princípios do Linked Data, o que facilita a navegação do usuário no processo de catalogação. Verificou-se que a estrutura do BIBFRAME está fundamentada na Web de dados interconectados, com ênfase na formalização dos relacionamentos entre recursos, e não na concepção de registros isolados. Dessa forma, permite-se explorar as relações de maneira independente, promovendo maior interoperabilidade, clareza semântica e integração entre os dados bibliográficos.

#BIBFRAME

Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/bjis/article/view/17037

Regimes de informação algorítmicos / TPBCI

Regimes de informação algorítmicos / TPBCI

Os resultados demonstram que algoritmos operam como agentes moduladores que moldam comportamentos e restringem a diversidade informacional. Conclui-se que a sociedade pós-panóptica consolida regimes algorítmicos que ampliam a vigilância e limitam as liberdades individuais e coletivas para atender interesses mercadológicos. O estudo aponta a urgência da soberania algorítmica e do letramento crítico como caminhos para a emancipação humana contra o colonialismo de dados e a mercantilização das subjetividades. A tecnologia revela-se, assim, como expressão das contradições de classe no capitalismo digital.

#RegimesDeInformação #MediaçãoAlgorítmica

Disponível em: https://revistas.ancib.org/tpbci/article/view/817

Framework para o Desenvolvimento de Parcerias com Bibliotecas / Ithaka S+R

Framework para o Desenvolvimento de Parcerias com Bibliotecas / Ithaka S+R

Uma parceria entre bibliotecas públicas e acadêmicas reúne dois ou mais sistemas bibliotecários distintos, porém complementares, para atender públicos em comum de maneira coordenada e impactante. As bibliotecas públicas oferecem espaços comunitários abertos, ampla programação e conexões com serviços locais, enquanto as bibliotecas acadêmicas tendem a se concentrar no apoio à aprendizagem, à pesquisa e à alfabetização informacional. Quando essas missões se cruzam, as bibliotecas podem expandir seu alcance, proporcionando caminhos para o sucesso dos estudantes que vão além dos muros do campus, ao mesmo tempo que enriquecem o acesso da comunidade à informação, à tecnologia e às oportunidades de aprendizagem ao longo da vida. Essas parcerias têm o potencial de ser mais do que simples acordos de cooperação; são relações construídas sobre confiança, propósito compartilhado e um compromisso com a pessoa em sua totalidade — não apenas como estudante ou residente, mas como membro de uma comunidade interconectada.

#Bibliotecas #Parcerias #GestãoDeBibliotecas #Sustentabilidade

Disponível em: https://sr.ithaka.org/publications/library-partnership-development-framework/

Declaração da IFLA sobre danos à vida e ao patrimônio cultural na região do Golfo e no Mediterrâneo Oriental / IFLA

Declaração da IFLA sobre danos à vida e ao patrimônio cultural na região do Golfo e no Mediterrâneo Oriental / IFLA

Portanto, estamos alarmados com os relatos de danos a sítios culturais, conforme confirmado pela UNESCO, bem como com os relatos de danos a instituições de ensino. Em consonância com a Declaração sobre a proteção de arquivos, bibliotecas, museus e patrimônio cultural durante conflitos armados e instabilidade política, a IFLA apela a todas as partes para que cumpram seus compromissos de proteger o patrimônio cultural. Em outras palavras, apelamos a todas as partes para que cumpram suas obrigações nos termos da Convenção de Haia de 1954 para a Proteção de Bens Culturais em Caso de Conflito Armado e seus Protocolos.

A cultura é um elemento essencial para a recuperação, a resiliência e a promoção da paz. Nossas histórias, criatividade, pesquisa e imaginação são ferramentas poderosas para construir compreensão e conexão. Por essas razões, as bibliotecas do mundo – e as pessoas que as mantêm – devem ser protegidas para que possam continuar a servir suas comunidades e fortalecer as sociedades, tanto agora quanto no futuro.

#Patrimônio #IFLA #AtaquesEntreIrãIsrael

Disponível em: https://www.ifla.org/news/ifla-statement-on-harm-to-lives-and-cultural-heritage-in-the-gulf-region-and-eastern-mediterranean/

ONU convoca reunião urgente sobre ataques do Irã a países do Golfo / Exame

ONU convoca reunião urgente sobre ataques do Irã a países do Golfo / Exame

Ao final das discussões, é esperada a apresentação de um projeto de resolução que poderá ser submetido à votação dos 47 membros do Conselho.

Entre os países com assento no colegiado estão Brasil, Espanha, França, Itália, Reino Unido, Chile, Colômbia, Equador e México.

Estados Unidos e Israel deixaram o Conselho de Direitos Humanos no ano passado e não participam das deliberações atuais.

#AtaquesEntreIrãEIsrael #GuerraDoIrã #ONU

via Exame

Disponível em: https://exame.com/mundo/onu-convoca-reuniao-urgente-sobre-ataques-do-ira-a-paises-do-golfo/

Clubes de leitura: uma obra em movimento / UOC

Clubes de leitura: uma obra em movimento / UOC

O texto, o olhar dos leitores e a bússola de um guia — essa é a estrutura de um clube de leitura. Este livro busca esclarecer o papel que cada um desses atores desempenha nessa dinâmica que é um clube de leitura, uma obra que cresce, adquire significado e se torna única a cada contribuição e opinião. A esse propósito se soma uma intenção: explorar como as novas tecnologias da informação podem contribuir para o debate em torno das obras literárias propostas por cada clube de leitura e delinear o papel que os leitores digitais podem desempenhar no planejamento de atividades de incentivo à leitura.

#ClibesDeLeitura

Disponível em: https://openaccess.uoc.edu/items/639dd974-ec60-45c6-939a-a339efb74c24#page=1
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