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Guia de boas práticas para anonimização de dados de pesquisa / IBICT

Guia de boas práticas para anonimização de dados de pesquisa / IBICT

Este Guia foi desenvolvido para oferecer orientações sobre como realizar a anonimização de dados de pesquisa, com a finalidade de capacitar pesquisadores a compreender o significado e a importância da anonimização, apresentar técnicas de proteção de informações pessoais e contribuir para a Ciência Aberta, em conformidade com a Lei Geral de Proteção de Dados (Lei 13.709/2018). A Lei Federal n. 13.709, a Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD), foi publicada em 14 de agosto de 2018 e entrou em vigor em 18 de setembro de 2020, data em que sua observância passou a ser obrigatória em todo o território nacional (Brasil, 2018). A Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD) se relaciona ao tema dos dados abertos de pesquisa em razão da identificação de dados pessoais.

#LivrosCI #BoasPráticas #AnonimizaçãoDeDados #LGPD

Disponível em: https://omp-editora.prd.ibict.br/index.php/edibict/catalog/book/382

Antes de leitores críticos, precisamos de leitores / Observatório de Imprensa

Antes de leitores críticos, precisamos de leitores / Observatório de Imprensa

O que me incomoda é, todo mundo sabe que o incentivo a leitura tem como fato comprovado que ler estimula o cérebro, auxilia no desenvolvimento cognitivo, expande vocabulário e uso de palavras novas, melhora a dicção e a oratória, sensibiliza a empatia, traz questionamento e reflexões, e principalmente, diminui o estresse, alivia a tensão cotidiana, aumenta a criatividade e a imaginação, o que por si só auxilia na construção do pensamento crítico e trabalha em um processo de EMANCIPAÇÃO SOCIAL. Quando pensamos em emancipação, nesse debate, as pessoas acham que isso significa ler conteúdos políticos, clássicos, com crítica social profunda e bagagens acadêmicas por trás. Mas, para muito além disso, a emancipação social é exatamente ter o direito de fazer o que a estrutura não quer que você faça, isso é, descansar a mente, ler um romance e chorar, ler um suspense e trabalhar a imaginação e a curiosidade, ler uma fantasia e se desprender da realidade por um momento. Isso é emancipar o corpo humano de um sistema que só quer que você sobreviva a fim de produzir mais.

#Leitores

via Observatório de Imprensa

Disponível em: https://www.observatoriodaimprensa.com.br/livros/antes-de-leitores-criticos-precisamos-de-leitores/

Comemorar o livro é festejar a democratização da cultura! / RBE

Comemorar o livro é festejar a democratização da cultura! / RBE

O Dia Mundial do Livro, celebrado a 23 de abril, é uma data de grande significado cultural, com o propósito de comemorar e promover o gosto pela leitura, valorizar os livros e reconhecer o papel essencial que estes desempenham na construção da nossa identidade, no desenvolvimento pessoal e coletivo. Mais do que uma simples celebração, este dia constitui uma oportunidade privilegiada para mobilizar famílias, professores, educadores e mediadores, bibliotecários e comunidades em torno de um objetivo comum: o de formar leitores críticos, curiosos e participativos.

#Livros

via RBE

Disponível em: https://blogue.rbe.mec.pt/comemorar-o-livro-e-festejar-a-3075769

A qualidade dos artigos científicos é questionada, visto que os acadêmicos estão "sobrecarregados" pelos milhões de publicações / The Guardian

A qualidade dos artigos científicos é questionada, visto que os acadêmicos estão "sobrecarregados" pelos milhões de publicações / The Guardian

Ritu Dhand, diretora científica da editora Springer Nature, rejeitou a narrativa de que “editoras de periódicos gananciosas” lucram publicando artigos de baixa qualidade e apontou para o fato de que o cenário da pesquisa passou por uma “transformação radical”, quadruplicando de tamanho nos últimos 25 anos. Por muito tempo dominada por países ocidentais, a pesquisa agora é muito mais global e liderada pela China, e não pelos EUA.

“A solução não seria permitir que o resto do mundo publicasse?”, questionou. “Vivemos em um mundo digital. Certamente, não importa quantos artigos sejam publicados.” Ela vê soluções em filtros mais eficazes, ferramentas de busca e alertas para que os pesquisadores encontrem os trabalhos que realmente importam para eles, e em uma expansão global do número de revisores por pares para absorver a demanda.

#Periódicos #Produtivismo

Disponível em: https://www.theguardian.com/science/2025/jul/13/quality-of-scientific-papers-questioned-as-academics-overwhelmed-by-the-millions-published?utm_source=chatgpt.com

Economia da atenção: formar "consumidores informados" é uma prioridade para a educação midiática / The Conversation

Economia da atenção: formar "consumidores informados" é uma prioridade para a educação midiática / The Conversation

A recente decisão judicial nos EUA que responsabilizou o YouTube e o Instagram pelos problemas de saúde mental sofridos por um usuário levanta questões sobre os objetivos da educação para a mídia. Embora seu propósito seja aprimorar o pensamento crítico dos jovens cidadãos, ela não pode cumprir sua missão sem esclarecer o funcionamento comercial dessas plataformas.

Nos cursos de Alfabetização Midiática e Informacional (AMI), a ênfase é ostensivamente colocada no "pensamento crítico", ou seja, na capacidade de analisar a informação de forma objetiva e formar uma opinião bem fundamentada.

Mas e a habilidade do "consumo informado", ou seja, a capacidade de refletir sobre o próprio consumo, escolhas, necessidades e orçamentos com pleno conhecimento dos fatos, e de reivindicar os próprios direitos? Essa habilidade é frequentemente relegada a segundo plano. No entanto, ela está incluída no programa de educação para a cidadania digital do Conselho da Europa.

#MídiasSociais #CoInfo #EducaçãoMidiática

via The Conversation

Disponível em: https://theconversation.com/economie-de-lattention-former-des-consommateurs-avertis-une-priorite-de-leducation-aux-medias-279775

Mais livros, mais futuro: novo PNLL quer ampliar leitores no Brasil até 2036 / MinC

Mais livros, mais futuro: novo PNLL quer ampliar leitores no Brasil até 2036 / MinC

O PNLL ingressa em seu novo ciclo de 10 anos com o desafio renovado de consolidar o livro, a leitura e a escrita como bens essenciais da população brasileira. Ao longo de sua trajetória, o plano se estabeleceu como uma verdadeira Política de Estado, transcendendo gestões passageiras para se tornar um pacto social profundo, construído a muitas mãos por educadores, escritores, bibliotecários e sociedade civil desde sua gênese em 2004. Esta nova etapa reafirma a leitura não apenas como uma ferramenta funcional de alfabetização, mas como uma experiência de construção de sentidos e um pilar de sustentação para a própria democracia.

Como bem define a ministra da Cultura, Margareth Menezes, essa política é o reflexo de um compromisso histórico com a emancipação do cidadão, pois, em suas palavras, a fundamental parceria entre o Ministério da Cultura e da Educação tem trazido resultados históricos. “Com o novo PNLL, estamos fortalecendo nosso Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas para que ele se nutra de acervos que respeitem e promovam nossa imensa bibliodiversidade. Nosso compromisso é garantir que o livro chegue a cada canto do país, reafirmando a leitura como um pilar de soberania e de combate às desigualdades”.

#PNLL

via MinC

Disponível em: https://www.gov.br/cultura/pt-br/assuntos/noticias/mais-livros-mais-futuro-novo-pnll-quer-ampliar-leitores-no-brasil-ate-2036

O Problema da Citação Fantasma / Search Engine Journal

O Problema da Citação Fantasma / Search Engine Journal

Quando uma IA responde a uma pergunta usando seu conteúdo, geralmente ela cita você com um link para a fonte. O que ela não faz, em 62% dos casos, é mencionar seu nome. O link está lá. A menção da marca, não. É o que eu gosto de chamar de citação fantasma : a IA que usa seu conteúdo não menciona você na resposta.

Esta análise baseia-se em 3.981 domínios em 115 perguntas, 14 países e quatro mecanismos de busca de IA (ChatGPT, Google AI Overviews, Gemini, AI Mode), usando dados do Semrush AI Toolkit. Cada ocorrência é marcada como "citada" (link da fonte presente) e/ou "mencionada" (nome da marca aparece no texto da resposta). A lacuna entre esses dois estados é o problema da citação fantasma.

#LLMs

via Search Engine journal

Disponível em: https://www.searchenginejournal.com/the-ghost-citation-problem/572453/
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