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Relatório de Sistemas de Bibliotecas 2026 / Library Technology Guides
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Relatório de Sistemas de Bibliotecas 2026 / Library Technology Guides
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As bibliotecas enfrentam desafios sem precedentes. A redução do quadro de funcionários tem sido constante há muitos anos, aumentando a carga de trabalho. A transição do conteúdo e dos serviços físicos para o digital continua em ritmo acelerado, exigindo ajustes contínuos nas prioridades e práticas. A segurança cibernética permanece uma preocupação constante. As bibliotecas precisam operar com mais eficiência internamente, ao mesmo tempo que aumentam seu impacto nas instituições às quais estão vinculadas e nas comunidades em geral. Elas necessitam de ferramentas e tecnologias que ultrapassem as fronteiras tradicionais. As bibliotecas acadêmicas precisam demonstrar o impacto nos resultados de aprendizagem e seus benefícios para a pesquisa institucional. As bibliotecas públicas buscam tecnologias que fortaleçam o engajamento da comunidade.
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Bibliotecas de todos os tipos precisam demonstrar seu impacto estratégico em um ambiente onde as métricas transacionais podem não revelar toda a sua realidade. Muitas bibliotecas públicas e acadêmicas observam uma queda no empréstimo de itens físicos à medida que o interesse por conteúdo digital aumenta, muitas vezes ultrapassando os limites de acessibilidade financeira. Essa dinâmica impulsiona a necessidade de ferramentas analíticas, adequadas para gerenciar coleções complexas em múltiplos formatos e documentar o desempenho da biblioteca.
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#AutomaçãoDeBibliotecas #Tendências
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Acessibilidade às coleções em uma biblioteca escolar primária / Palabra Clave
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Acessibilidade às coleções em uma biblioteca escolar primária: uso adaptado do sistema de Classificação Decimal de Dewey em conjunto com imagens e cores / Palabra Clave
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Como resultado, foi desenvolvido um sistema de classificação adaptado, denominado Sistema CDD para o Ensino Fundamental, que utiliza um código alfanumérico, cor e imagem como principais meios de acesso à informação, seguindo os princípios do Desenho Universal para Aprendizagem (DUA) para garantir a inclusão de todos os usuários. O processo de desenvolvimento deste sistema e sua aplicação na biblioteca escolar são descritos. A importância do treinamento dos usuários para garantir a eficácia do sistema é analisada.
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#CDD #Classificação #BibliotecasEscolares
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Tensões e soluções na relação entre propriedade intelectual e pesquisa aberta / FESABID
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Tensões e soluções na relação entre propriedade intelectual e pesquisa aberta / FESABID
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A atividade de pesquisa surge da curiosidade natural do ser humano, da sua necessidade de compreender qualquer fenômeno ou realidade e de compartilhar o conhecimento adquirido. Impulsionados por esse impulso, pesquisadores em universidades e centros de pesquisa públicos buscam disseminar seu trabalho sem visar lucro financeiro. Para tanto, tradicionalmente, cedem seus direitos de propriedade intelectual a editoras científicas e acadêmicas que compartilham o interesse em publicar resultados de alta qualidade. Com o advento da internet, o modelo de publicação mudou, e uma grande concentração de mercado ocorreu nas mãos de poucos grupos editoriais, que se afastaram do interesse geral de tornar o conhecimento e a ciência acessíveis ao maior número de pessoas, buscando, em vez disso, obter o máximo lucro. Uma vez que adquirem os direitos exclusivos de propriedade intelectual dos autores, restringem o acesso aos resultados da pesquisa, permitindo-o apenas àqueles que pagam por ele, e impõem suas próprias condições, mesmo que esses resultados tenham sido obtidos com recursos públicos. Além disso, os preços de acesso às publicações estão aumentando injustificadamente, afetando inclusive bibliotecas universitárias e centros de pesquisa públicos. Isso cria um efeito perverso para todos, porque torna difícil ou impossível o acesso aos resultados da pesquisa para aqueles que os produzem e precisam deles, tanto para quem necessita deles para desenvolver seus projetos quanto para o público que financiou o trabalho.
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#CiênciaAberta #DireitosAutorais #PropriedadeIntelectual
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Os modelos de IA mais inteligentes em 2026 / Voroni
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Os modelos de IA mais inteligentes em 2026 / Voroni
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Os modelos de IA mais inteligentes em 2026 estão agora agrupados no topo, com apenas alguns pontos separando os líderes. O Grok-4.20 Expert Mode e o OpenAI GPT 5.4 Pro (Visão) compartilham a maior pontuação neste ranking, com 145. Nos resultados de 2025, o OpenAI o3 obteve a maior pontuação, com 135, enquanto seu modelo de visão GPT 4o alcançou apenas 63 pontos.
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OpenAI, Google e Microsoft apoiam projeto de lei para financiar a "IA Literacy" nas escolas / 404
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OpenAI, Google e Microsoft apoiam projeto de lei para financiar a "IA Literacy" nas escolas / 404 / 404
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Um novo projeto de lei bipartidário, apresentado (PDF) pelo senador democrata da Califórnia, Adam Schiff, e endossado pelos maiores desenvolvedores de IA do mundo — incluindo OpenAI, Google e Microsoft —, alteraria o currículo do ensino fundamental e médio para incluir à força a "IA Literacy", algo que jovens e professores já detestam nas escolas. O projeto de lei LIFT AI (Literacy in Future Technologies Artificial Intelligence Act) daria ao novo diretor da Fundação Nacional de Ciência (NSF) o poder de conceder bolsas de pesquisa "com base em critérios de mérito e competitividade a instituições de ensino superior ou organizações sem fins lucrativos (ou um consórcio destas) para apoiar atividades de pesquisa que visem o desenvolvimento de currículos educacionais, materiais didáticos, formação continuada de professores e métodos de avaliação para a competência em IA no ensino fundamental e médio", afirma o projeto. Ele define a IA Literacy como o uso da IA; especificamente, "ter o conhecimento e a capacidade adequados à idade para usar a inteligência artificial de forma eficaz, interpretar criticamente os resultados, resolver problemas em um mundo habilitado por IA e mitigar riscos potenciais".
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O projeto de lei conta com o apoio da Federação Americana de Professores, Google, OpenAI, Conselho da Indústria de Tecnologia da Informação, Associação da Indústria de Software e Informação, Microsoft e HP Inc. A verba financiaria "ferramentas e recursos de avaliação da alfabetização em IA para educadores que avaliam a proficiência em IA", segundo o projeto de lei. Também financiaria "cursos e experiências de desenvolvimento profissional em IA Literacy" e o desenvolvimento de "ferramentas práticas de aprendizagem para auxiliar no desenvolvimento e aprimoramento da alfabetização em IA". Mais importante para as implicações no mundo real, financiaria a mudança do currículo existente "para incorporar a alfabetização em IA onde apropriado, incluindo o uso responsável da IA na aprendizagem".
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A escassez de disco rígido de IA está tornando mais caro e mais difícil arquivar a Internet / 404
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A escassez de disco rígido de IA está tornando mais caro e mais difícil arquivar a Internet / 404
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"O aumento exorbitante dos custos de discos rígidos e armazenamento, causado pelo boom dos data centers de IA, está tornando mais caro e mais difícil para arquivistas digitais, acadêmicos, a Wikipédia e entusiastas da preservação de dados salvarem e arquivarem a internet. Discos rígidos específicos, preferidos por algumas organizações de renome, como o Internet Archive, tornaram-se muito mais caros ou difíceis de encontrar, disseram arquivistas." É mais uma forma pela qual a IA ameaça o Internet Archive.
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#Internet #InternetArchive
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Quadro de Desenvolvimento de Parcerias com Bibliotecas / ITHAKA
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Quadro de Desenvolvimento de Parcerias com Bibliotecas / ITHAKA
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O modelo de biblioteca de uso compartilhado representa uma das formas mais integradas de colaboração entre bibliotecas públicas e acadêmicas. Essas instalações são localizadas no mesmo espaço, gerenciadas em conjunto e governadas em conjunto, projetadas para atender tanto usuários acadêmicos quanto o público em geral sob o mesmo teto. Por definição, uma biblioteca de uso compartilhado refere-se a “dois provedores de serviços de biblioteca distintos usam o mesmo prédio para atender clientes diferentes”. Os estudos de caso do PALP na Biblioteca King em San José, Califórnia, e na Biblioteca Comunitária de Chatham, na Carolina do Norte, fornecem dois exemplos distintos, porém complementares, de como esse modelo pode funcionar com sucesso em diferentes contextos institucionais e comunitários.
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#Parcerias #Guias #GestãoDeBibliotecas
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A Revista Divulga-CI convida você a participar de uma campanha colaborativa para compor as capas das edições de 2026 com imagens que expressem a diversidade, a arquitetura e as paisagens dos ambientes acadêmicos.
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Como participar?
✔️ Produza fotos autorais de prédios, ambientes internos, áreas de convivência ou paisagens da sua universidade
✔️ As imagens devem estar em alta resolução
❌ Não serão aceitas selfies
📤 Envie suas fotos por meio do formulário indicado: https://forms.gle/L4MWeHcjrjaWT7ud6
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Sua imagem pode fazer parte da Divulga-CI e ajudar a revelar, em imagens, o que torna cada universidade única. Vamos construir isso juntos!
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