|
|
|
|
|
|
Literatura queer, redes sociais e produção cultural de fãs – Entrevista com Leandra Alencar / Divulga-CI
|
Literatura queer, redes sociais e produção cultural de fãs – Entrevista com Leandra Alencar / Divulga-CI
|
Confira nossa entrevista com a bibliotecária e pesquisadora Leandra Alencar Soares Lima de Passo, mestra em Ciência da Informação pela Universidade Federal do Ceará. Em sua dissertação, Leandra investigou mediações em rede realizadas por fãs de literatura LGBTQIAPN+, analisando sua influência em adaptações audiovisuais e na criação de espaços digitais inclusivos. Na entrevista, conheça mais sobre o desenvolvimento da dissertação e as contribuições e expectativas da pesquisadora.
|
#LiteraturaQueer #Entrevista #ProduçãoCultural
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Transformação de metadados OAI-PMH de periódicos científicos e repositórios institucionais em conjuntos de dados semânticos RDF / Ibersid
|
Transformação de metadados OAI-PMH de periódicos científicos e repositórios institucionais em conjuntos de dados semânticos RDF / Ibersid
|
Desenvolveu-se um processo automatizado para extrair, normalizar, enriquecer e classificar metadados OAI-PMH provenientes de repositórios institucionais, transformando-os em um conjunto de dados semânticos RDF. A metodologia combina a recuperação sistemática de registros, a normalização de autoridades, o enriquecimento semântico com o uso de vocabulários externos e a classificação por assunto mediante técnicas de processamento de linguagem natural. O processo foi validado utilizando o repositório de periódicos científicos da Universidade de Múrcia, gerando um conjunto de dados RDF empregado em uma aplicação web personalizada para consulta e exploração semânticas envolvendo autores, artigos e assuntos.
|
#OAIPMH #RDF #Repositórios #EnriquecimentoSemântico
|
|
|
|
|
|
|
|
|
LibQUAL disponível gratuitamente como aplicativo de pesquisa de código aberto / Association of Research Libraries
|
LibQUAL disponível gratuitamente como aplicativo de pesquisa de código aberto / Association of Research Libraries
|
Hoje, a Association of Research Libraries (ARL) lançou o LibQUAL como um aplicativo independente de código aberto, disponível gratuitamente para qualquer pessoa ou entidade que deseje utilizá-lo.
|
O LibQUAL é uma ferramenta de pesquisa baseada na web que auxilia bibliotecas a avaliar e aprimorar seus serviços, transformar a cultura organizacional e promover a biblioteca.
|
O software LibQUAL permite aos usuários configurar uma pesquisa, aplicá-la por meio de uma interface web e armazenar os resultados para análise.
|
O aplicativo de código aberto é fornecido "no estado em que se encontra", e a ARL não oferecerá suporte contínuo nem atualizações para o software.
|
#GestãoDeBibliotecas #LibQual
|
|
|
|
|
|
Autores de livros infantis lançam campanha contra inteligência artificial no Reino Unido / Publish News
|
Autores de livros infantis lançam campanha contra inteligência artificial no Reino Unido / Publish News
|
Em março deste ano, o governo do Reino Unido publicou um relatório de copyright e inteligência artificial em que relatou a adoção de uma postura flexível na lei de direitos autorais. O mecanismo Opt-out foi adotado, transferindo a responsabilidade e a necessidade de criadores sinalizarem ativamente que não desejam que seus trabalhos sejam utilizados para treinar modelos de IA. Ou seja, em casos em que não há essa manifestação por parte dos autores, fica subentendido que há a permissão para que as obras, protegidas por direitos autorais, sejam utilizadas por empresas.
|
#DireitosAutorais #IA #MercadoEditorial
|
|
|
|
|
|
A desigualdade na aprendizagem começa na largada / Revista Educação
|
A desigualdade na aprendizagem começa na largada / Revista Educação
|
Os números revelam uma verdade incômoda. Na corrida da educação, o ponto de partida ainda influencia fortemente quem consegue avançar, e quem acaba ficando para trás. Ou seja, durante a trajetória escolar, a desigualdade socioeconômica se torna, também, desigualdade educacional.
|
Mas os efeitos dessa desigualdade não aparecem apenas na conclusão da trajetória escolar. Eles também se refletem diretamente na aprendizagem. Em pesquisa conduzida por Jaloto e Primi (2021) foi identificado que estudantes menos vulneráveis socioeconomicamente apresentavam melhores desempenhos no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), principal porta de entrada para o ensino superior no Brasil. E esse padrão também se estende para exames realizados durante a educação básica.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Uma seleção de referências para inspirar a educação antirracista / Porvir
|
Uma seleção de referências para inspirar a educação antirracista / Porvir
|
Essa curadoria é um convite para que os leitores conheçam esses nomes, mas o mais importante é que leiam e debatam as ideias e conceitos trazidos por esses autores dentro do espaço escolar. O repertório de um educador compromissado com a causa antirracista não se constrói apenas com boas intenções, é preciso estudo, escuta e repensar o currículo e as práticas pedagógicas.
|
Conheça um pouco sobre: Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva, Eliane Cavalleiro, Ana Célia da Silva, Kabengele Munanga, Daniel Munduruku, Sueli Carneiro, Nego Bispo, Nilma Lino Gomes, Lélia Gonzalez, Bárbara Carine, Bárbara Carine, Abdias Nascimento e Eliane Potiguara
|
#EducaçãoAntirracista #Representatividade
|
|
|
|
|
|
|
|
Está buscando um assunto específico?
|
|
Acesse o "Índice de Tags" e use Ctrl-F:
|
|
|
|
A Revista Divulga-CI convida você a participar de uma campanha colaborativa para compor as capas das edições de 2026 com imagens que expressem a diversidade, a arquitetura e as paisagens dos ambientes acadêmicos.
|
Como participar? ✔️ Produza fotos autorais de prédios, ambientes internos, áreas de convivência ou paisagens da sua universidade ✔️ As imagens devem estar em alta resolução ❌ Não serão aceitas selfies 📤 Envie suas fotos por meio do formulário indicado: https://forms.gle/L4MWeHcjrjaWT7ud6
|
|
Sua imagem pode fazer parte da Divulga-CI e ajudar a revelar, em imagens, o que torna cada universidade única. Vamos construir isso juntos!
|
|
|
|
|
|
|
|
|