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A representação temática do feminino na literatura de cordel / PPGCI - UEL

A representação temática do feminino na literatura de cordel / PPGCI - UEL

Os resultados do estudo evidenciam a recorrência de categorias de representação do feminino marcadas por permanências e deslocamentos ao longo das décadas analisadas, bem como a construção de um repertório de termos e categorias que subsidiam práticas de representação temática em acervos literários. Ao evidenciar as formas pelas quais o feminino é representado nos folhetos de cordel, esta pesquisa contribui para o debate informacional sobre a organização de acervos literários e amplia a reflexão crítica acerca das desigualdades de gênero presentes nos discursos culturais, indicando a relevância social do tratamento temático da informação

#Cordel #Gênero #RepresentaçãoTemática

Disponível em: https://repositorio.uel.br/items/0c851255-9c3e-48c7-9bb1-b8d6dc865861
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O Código de Ética do ICOM revisado foi oficialmente adotado / ICOM

O Código de Ética do ICOM revisado foi oficialmente adotado / ICOM

O texto revisado estabelece princípios éticos compartilhados para auxiliar os museus na proteção do patrimônio cultural, no fortalecimento da confiança pública, na gestão responsável de acervos e no atendimento à sociedade. Além disso, reflete o papel em constante evolução dos museus, alinhando-se à Definição de Museu do ICOM de 2022 e abordando desafios contemporâneos, como as tecnologias digitais, a crise climática e os legados do colonialismo.

Reconhecendo a diversidade dos museus em todo o mundo, o Código revisado apresenta princípios fundamentais comuns para orientar a prática profissional, ao mesmo tempo em que permite flexibilidade de acordo com diferentes recursos e contextos. O documento será acompanhado por orientações práticas destinadas a apoiar museus e profissionais na aplicação de seus princípios em distintos contextos culturais, jurídicos e profissionais.

#ICOM #CódigoDeÉticaProfissional #Museus

via ICOM

Disponível em: https://icom.org.br/o-codigo-de-etica-do-icom-revisado-foi-oficialmente-adotado/
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Bibliotecas públicas se unem para exigir medidas em relação aos preços dos livros eletrônicos. / Uvejota

Bibliotecas públicas se unem para exigir medidas em relação aos preços dos livros eletrônicos. / Uvejota

Como uma declaração de posicionamento não deve se basear apenas em lugares-comuns e retórica (como frequentemente ocorre neste caso), ela também deve incluir propostas concretas. Portanto, o documento convida essas editoras e fornecedores a trabalharem com bibliotecas para identificar e implementar soluções sustentáveis ​​que beneficiem ambas as partes. Por exemplo, isso poderia envolver a implementação de modelos baseados no uso real e a permissão para que as bibliotecas adquiram licenças perpétuas. A primeira garante o acesso aos usuários, enquanto a segunda assegura que as bibliotecas possam cumprir seu papel de preservar o conhecimento.

#BibliotecasPúblicas #FormaçãoDeColeções #Ebooks

via Uvejota

Disponível em: https://uvejota.com/articles/7017/bibliotecas-publicas-se-unen-para-exigir-medidas-sobre-precios-de-los-libros-electronicos/
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CAPES atualiza normas para pagamento de taxas de publicação e disponibilização imediata em acesso aberto / ABCD

CAPES atualiza normas para pagamento de taxas de publicação e disponibilização imediata em acesso aberto / ABCD

A atualização busca tornar os procedimentos mais claros e previsíveis, alinhando-os às rotinas da Diretoria de Informação Científica e Estudos Avançados (DICE) e da Coordenação-Geral do Portal de Periódicos (CGPIC).

A Portaria nº 224, de 15 de maio de 2026, publicada no Diário Oficial da União, atualiza as regras fixadas anteriormente pela Portaria nº 120, de 26 de abril de 2024.

Um dos destaques refere-se ao Artigo 2º VI – retenção, pelos autores, da titularidade dos direitos autorais sobre suas obras, assegurado o direito de depósito em repositórios digitais e a disponibilização imediata em acesso aberto, em condições que permitam o livre acesso e a ampla reutilização do conhecimento produzido.” (NR)

Outro destaque refere-se ao Artigo 3º inciso I – garantir que a produção científica e tecnológica brasileira esteja disponível em acesso aberto, de forma permanente, livre e sob a licença Creative Commons Atribuição – CC BY, ampliando sua circulação, utilização e visibilidade.

#APCs #CAPES

via ABCD

Disponível em: https://www.abcd.usp.br/noticias/portaria-capes-224-15-maio-2026-acordos/

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Europa propõe padrões mínimos para proteger pesquisadores / Science Arena

Europa propõe padrões mínimos para proteger pesquisadores / Science Arena

A Science Europe, associação que reúne as principais organizações europeias de financiamento e execução de pesquisa, publicou um relatório com recomendações de padrões mínimos para a carreira científica no continente. O documento busca orientar como a Europa deve responder aos desafios enfrentados por pesquisadores e criar condições para a formação da próxima geração de líderes em ciência.

O documento parte de um diagnóstico preocupante: a precariedade profissional persistente no meio acadêmico europeu, marcada por contratos de curta duração, trajetórias fragmentadas e alta dependência de financiamento por projeto.

Para a Science Europe, sem reformas estruturais o continente corre o risco de evasão de cérebros e de perder competitividade em pesquisa e inovação.

#Cientistas #Ciência #BoasPráticas

via Science Arena

Disponível em: https://www.sciencearena.org/carreiras/europa-propoe-padroes-minimos-para-proteger-pesquisadores/
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Não existe solução neutra. A ciência deve compreender as relações de poder, afirma pesquisador da UFPE / Nossa Ciência

Não existe solução neutra. A ciência deve compreender as relações de poder, afirma pesquisador da UFPE / Nossa Ciência

Professor e pesquisador da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Felipe Pimentel Lopes Melo lidera estudos que propõem uma nova forma de pensar a recuperação de ambientes degradados.

Primeiro autor de artigo publicado no periódico científico People and Nature, ele defende que a restauração biocultural deve incorporar a participação efetiva das comunidades nas decisões sobre os territórios. Em entrevista ao Portal Nossa Ciência, o pesquisador explica que a restauração biocultural reconhece conhecimentos tradicionais, relações de poder e diferentes formas de interação entre sociedade e natureza.

#MeioAmbiente

via Nossa Ciência

Disponível em: https://nossaciencia.com.br/2026/06/25/nao-existe-solucao-neutra-a-ciencia-deve-compreender-as-relacoes-de-poder-afirma-pesquisador-da-ufpe/

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RDA e o RDA Toolkit / Catalogue & index

RDA e o RDA Toolkit / Catalogue & index

Há mais de uma década, o RDA é um padrão reconhecido e aplicado mundialmente para a catalogação de acervos em instituições culturais. Desde o início, o RDA estabeleceu-se como um padrão singular, que buscava ter alcance internacional e ser disponibilizado exclusivamente online, por meio do RDA Toolkit. Tais objetivos eram ousados ​​e, inicialmente, foram amplamente questionados.

Este artigo descreve o desenvolvimento do RDA, desde a sua criação até os dias atuais, abordando a evolução do conteúdo do padrão, bem como a sua governança e o formato de publicação.

O artigo também projeta trabalhos futuros de desenvolvimento destinados a aprimorar processos e oferecer melhor suporte aos usuários do RDA e a toda a comunidade de catalogação e metadados.

#RDA

Disponível em: https://journals.cilip.org.uk/catalogue-and-index/article/view/959
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Desenvolvendo expertise em Gestão de Dados de Pesquisa (RDM): A análise de um bibliotecário sobre a microcredencial "Introdução à Curadoria de Dados" (Data Stewardship) / Libfocus

Desenvolvendo expertise em Gestão de Dados de Pesquisa (RDM): A análise de um bibliotecário sobre a microcredencial "Introdução à Curadoria de Dados" (Data Stewardship) / Libfocus

Uma boa governança de dados é um componente essencial da pesquisa de alta qualidade. Atualmente, os pesquisadores são solicitados a elaborar planos de gestão de dados (PGD) robustos, a fim de atender às exigências das agências de financiamento, aplicar os princípios FAIR (localizáveis, acessíveis, interoperáveis ​​e reutilizáveis), selecionar repositórios adequados e garantir que os resultados da pesquisa permaneçam acessíveis, seguros e reutilizáveis.

Como bibliotecária do Instituto de Estudos Avançados de Dublin , a gestão de dados de pesquisa (RDM, na sigla em inglês) tornou-se uma parte importante da contribuição da biblioteca para a excelência em pesquisa, o acesso aberto ao conhecimento, as políticas institucionais, as exigências dos financiadores, a gestão de dados e metadados e a conformidade.

#Cursos #GestãoDeDadosDePesquisa

Disponível em: https://www.libfocus.com/2026/06/developing-rdm-expertise-librarians.html

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A Elsevier lança o Centro de Informações sobre o Ebola, com recursos clínicos e de pesquisa gratuitos para apoiar a resposta ao surto /Library Technology

A Elsevier lança o Centro de Informações sobre o Ebola, com recursos clínicos e de pesquisa gratuitos para apoiar a resposta ao surto / Library Technology

O Centro de Informações sobre o Ebola da Elsevier reúne uma ampla gama de recursos de acesso livre, com foco na variante emergente do vírus Bundibugyo. O centro combina diretrizes clínicas baseadas em evidências, pesquisas revisadas por pares, resultados de pesquisas em estágio inicial, conjuntos de dados e ferramentas de pesquisa assistidas por IA para apoiar a rápida descoberta de evidências e a coordenação da resposta durante esta emergência crítica de saúde pública.

#Elsevier #InformaçãoEmSaúde

via Library Technology

Disponível em: https://librarytechnology.org/pr/32649

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Rankings internacionais como fontes de informação para a governança universitária / Scire

Rankings internacionais como fontes de informação para a governança universitária: análise de vieses culturais e violência simbólica / Scire

Os resultados indicam que os rankings, além de atuarem como ferramentas de avaliação, tendem a normalizar critérios situados como parâmetros legítimos de excelência, reforçando, assim, assimetrias relacionadas à língua (viés anglófono), à geopolítica, às disciplinas acadêmicas e à reputação. O estudo conclui que a aparente objetividade desses rankings mascara escolhas situadas, com implicações para o reconhecimento, a hierarquia institucional e a governança universitária.

#GovernançaUniversitária #Rankings

Disponível em: https://www.ibersid.eu/ojs/index.php/scire/article/view/5178
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Como catalogar livros em casa: um guia simples para organizar sua biblioteca pessoal / Soy Bibliotecario

Como catalogar livros em casa: um guia simples para organizar sua biblioteca pessoal / Soy Bibliotecario

Catalogar sua biblioteca pessoal é um investimento de tempo que traz retorno rápido: você deixará de perder livros, evitará comprar exemplares duplicados, saberá sempre quem está com os itens que emprestou e poderá explorar sua própria coleção como se estivesse em um sebo favorito que conhece como a palma da mão. Escolher a ferramenta certa — seja o Goodreads para começar rapidamente, uma planilha para maior controle ou um software profissional para grandes acervos — transforma o processo em um prazer, em vez de uma tarefa maçante.

#BibliotecaPessoal #AutomaçãoDeBibliotecas

Soy Bibliotecario

Disponível em: https://soybibliotecario.blogspot.com/2026/06/como-catalogar-libros-en-casa-guia.html

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Diferenças entre o AtoM e o Archivematica / Documentos Arquivísticos Digitais

Diferenças entre o AtoM e o Archivematica / Documentos Arquivísticos Digitais

As principais diferenças entre o AtoM e o Archivematica estão relacionadas ao papel desempenhado por cada um no fluxo de preservação digital. O AtoM tem como objetivo principal a descrição arquivística, a difusão e o acesso aos documentos, funcionando como um catálogo on-line voltado ao público. Já o Archivematica é um sistema de preservação digital responsável pelo processamento técnico dos objetos digitais, garantindo sua autenticidade e proteção contra a obsolescência tecnológica.

#Arquivística #AToM #Archivematica

via Documentos Arquivísticos Digitais

Disponível em: https://documentosarquivisticosdigitais.blogspot.com/2026/06/diferencas-entre-o-atom-e-o.html

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Literatura queer, redes sociais e produção cultural de fãs – Entrevista com Leandra Alencar / Divulga-CI

Literatura queer, redes sociais e produção cultural de fãs – Entrevista com Leandra Alencar / Divulga-CI

Confira nossa entrevista com a bibliotecária e pesquisadora Leandra Alencar Soares Lima de Passo, mestra em Ciência da Informação pela Universidade Federal do Ceará. Em sua dissertação, Leandra investigou mediações em rede realizadas por fãs de literatura LGBTQIAPN+, analisando sua influência em adaptações audiovisuais e na criação de espaços digitais inclusivos. Na entrevista, conheça mais sobre o desenvolvimento da dissertação e as contribuições e expectativas da pesquisadora.

#LiteraturaQueer #Entrevista #ProduçãoCultural

Disponível em: https://www.divulgaci.labci.online/v-4-n-06-jun-2026/literatura-queer-redes-sociais-e-producao-cultural-de-fas-entrevista-com-leandra-alencar/
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Transformação de metadados OAI-PMH de periódicos científicos e repositórios institucionais em conjuntos de dados semânticos RDF / Ibersid

Transformação de metadados OAI-PMH de periódicos científicos e repositórios institucionais em conjuntos de dados semânticos RDF / Ibersid

Desenvolveu-se um processo automatizado para extrair, normalizar, enriquecer e classificar metadados OAI-PMH provenientes de repositórios institucionais, transformando-os em um conjunto de dados semânticos RDF. A metodologia combina a recuperação sistemática de registros, a normalização de autoridades, o enriquecimento semântico com o uso de vocabulários externos e a classificação por assunto mediante técnicas de processamento de linguagem natural. O processo foi validado utilizando o repositório de periódicos científicos da Universidade de Múrcia, gerando um conjunto de dados RDF empregado em uma aplicação web personalizada para consulta e exploração semânticas envolvendo autores, artigos e assuntos.

#OAIPMH #RDF #Repositórios #EnriquecimentoSemântico

Disponível em: https://www.ibersid.eu/ojs/index.php/ibersid/article/view/5133
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LibQUAL disponível gratuitamente como aplicativo de pesquisa de código aberto / Association of Research Libraries

LibQUAL disponível gratuitamente como aplicativo de pesquisa de código aberto / Association of Research Libraries

Hoje, a Association of Research Libraries (ARL) lançou o LibQUAL como um aplicativo independente de código aberto, disponível gratuitamente para qualquer pessoa ou entidade que deseje utilizá-lo.

O LibQUAL é uma ferramenta de pesquisa baseada na web que auxilia bibliotecas a avaliar e aprimorar seus serviços, transformar a cultura organizacional e promover a biblioteca.

O software LibQUAL permite aos usuários configurar uma pesquisa, aplicá-la por meio de uma interface web e armazenar os resultados para análise.

O aplicativo de código aberto é fornecido "no estado em que se encontra", e a ARL não oferecerá suporte contínuo nem atualizações para o software.

#GestãoDeBibliotecas #LibQual

Disponível em: https://www.arl.org/news/libqual-freely-available-as-open-source-survey-application/

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Autores de livros infantis lançam campanha contra inteligência artificial no Reino Unido / Publish News

Autores de livros infantis lançam campanha contra inteligência artificial no Reino Unido / Publish News

Em março deste ano, o governo do Reino Unido publicou um relatório de copyright e inteligência artificial em que relatou a adoção de uma postura flexível na lei de direitos autorais. O mecanismo Opt-out foi adotado, transferindo a responsabilidade e a necessidade de criadores sinalizarem ativamente que não desejam que seus trabalhos sejam utilizados para treinar modelos de IA. Ou seja, em casos em que não há essa manifestação por parte dos autores, fica subentendido que há a permissão para que as obras, protegidas por direitos autorais, sejam utilizadas por empresas.

#DireitosAutorais #IA #MercadoEditorial

Disponível em: https://www.publishnews.com.br/materias/2026/06/24/autores-de-livros-infantis-lancam-campanha-contra-inteligencia-artificial-no-reino-unido

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A desigualdade na aprendizagem começa na largada / Revista Educação

A desigualdade na aprendizagem começa na largada / Revista Educação

Os números revelam uma verdade incômoda. Na corrida da educação, o ponto de partida ainda influencia fortemente quem consegue avançar, e quem acaba ficando para trás. Ou seja, durante a trajetória escolar, a desigualdade socioeconômica se torna, também, desigualdade educacional.

Mas os efeitos dessa desigualdade não aparecem apenas na conclusão da trajetória escolar. Eles também se refletem diretamente na aprendizagem. Em pesquisa conduzida por Jaloto e Primi (2021) foi identificado que estudantes menos vulneráveis socioeconomicamente apresentavam melhores desempenhos no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), principal porta de entrada para o ensino superior no Brasil. E esse padrão também se estende para exames realizados durante a educação básica.

#Educação #Desigualdade

via Revista Educação

Disponível em: https://revistaeducacao.com.br/2026/06/24/desigualdade-na-aprendizagem/
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Uma seleção de referências para inspirar a educação antirracista / Porvir

Uma seleção de referências para inspirar a educação antirracista / Porvir

Essa curadoria é um convite para que os leitores conheçam esses nomes, mas o mais importante é que leiam e debatam as ideias e conceitos trazidos por esses autores dentro do espaço escolar. O repertório de um educador compromissado com a causa antirracista não se constrói apenas com boas intenções, é preciso estudo, escuta e repensar o currículo e as práticas pedagógicas.

Conheça um pouco sobre: Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva, Eliane Cavalleiro, Ana Célia da Silva, Kabengele Munanga, Daniel Munduruku, Sueli Carneiro, Nego Bispo, Nilma Lino Gomes, Lélia Gonzalez, Bárbara Carine, Bárbara Carine, Abdias Nascimento e Eliane Potiguara

#EducaçãoAntirracista #Representatividade

via Porvir

Disponível em: https://porvir.org/selecao-educacao-antirracista/
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Inteligência artificial como ferramenta de mediação da informação: percepções dos estudantes de biblioteconomia da UFC sobre seu uso nas práticas acadêmicas / PPGCI - UFC

Inteligência artificial como ferramenta de mediação da informação: percepções dos estudantes de biblioteconomia da UFC sobre seu uso nas práticas acadêmicas / PPGCI - UFC

O presente trabalho busca investigar a Inteligência Artificial (IA) como ferramenta de mediação da informação a partir das percepções dos discentes do Curso de Biblioteconomia em uma universidade federal, acerca de seu uso nas práticas acadêmicas, considerando o avanço e a popularização dessas tecnologias no contexto educacional e sua pertinência para uma área diretamente relacionada à gestão, organização, mediação e disseminação da informação. (...) Os resultados evidenciam que os discentes utilizam diversas ferramentas de IA principalmente para síntese de textos, otimização de tempo e apoio à compreensão de conteúdos. Constatou-se uma percepção ambivalente: se por um lado a IA é vista como um assistente ágil e eficiente, por outro, gera preocupações éticas relacionadas ao plágio, à confiabilidade das fontes e ao risco de dependência informacional e atrofia do pensamento crítico. Conclui-se que a IA atua como um agente de mediação implícita que reconfigura o acesso à informação, exigindo do futuro bibliotecário o desenvolvimento de competências para uma curadoria crítica e ética, reafirmando a insubstituibilidade da mediação humana no processo de validação do conhecimento.

#IA #MediaçãoDaInformação #FormaçãoProfissional #Bibliotecários

Disponível em: https://repositorio.ufc.br/handle/riufc/86878
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Quando os metadados não são suficientes / Scire

Quando os metadados não são suficientes: Interoperabilidade de repositórios em uma plataforma de descoberta de biblioteca nacional / Scire

Os resultados mostram uma relação fraca e não linear entre a integridade dos metadados e a sustentabilidade da coleta, indicando que metadados completos não garantem a interoperabilidade sustentada. A maioria dos repositórios concentra-se em níveis baixos de atividade de coleta, enquanto os repositórios de periódicos científicos demonstram maior capacidade de metadados e um nível de integração mais elevado do que os repositórios de dados e os de teses e dissertações eletrônicas (ETD). O estudo conclui que a interoperabilidade de repositórios deve ser compreendida como um processo dinâmico e gradual, e não como um estado binário. A avaliação conjunta da qualidade dos metadados e da sustentabilidade da coleta é essencial para fortalecer a governança e o desenvolvimento sustentável dos serviços nacionais de descoberta.

#Repositórios #Metadados #Interoperabilidade

Disponível em: https://www.ibersid.eu/ojs/index.php/scire/article/view/5141
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A importância dos metadados na prevenção de alucinações de IA / E-LIS

A importância dos metadados na prevenção de alucinações de IA / E-LIS

Este artigo argumenta que os metadados são essenciais para prevenir alucinações da IA ​​e garantir resultados confiáveis. Quando sistemas de IA operam em ambientes fragmentados ou mal estruturados, frequentemente produzem resultados plausíveis, porém incorretos, devido à insuficiência de contexto e à governança deficiente. Essas falhas não decorrem apenas de limitações dos modelos, mas também refletem deficiências nas práticas de gestão de metadados e de informações. Ao fornecer identidade, contexto, procedência, status, permissões e rastreabilidade, os metadados viabilizam a recuperação precisa, a verificação e a automação responsável. O artigo também destaca a importância de estruturas de governança da informação para assegurar consistência e responsabilidade, posicionando os metadados como uma infraestrutura crítica para sistemas de IA confiáveis ​​e auditáveis.

#Metadados #GovernançaDaInformação #Alucinação

Disponível em: http://eprints.rclis.org/47831/

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CAPES e Biblioteca Nacional firmam termo de adesão ao Portal de Periódicos / ABCD

CAPES e Biblioteca Nacional firmam termo de adesão ao Portal de Periódicos / ABCD

Na prática, a Fundação Biblioteca Nacional passará a contar com o acesso à literatura científica de forma gradual, acompanhando o calendário de renovação das assinaturas da CAPES/MEC.

Esse acervo global será utilizado como fonte institucional de consulta e como insumo técnico para o aprimoramento das atividades da casa, especialmente nos processos de catalogação, curadoria e gestão do acervo bibliográfico nacional.

A parceria também inaugura uma agenda mais ampla de colaboração, com novos projetos conjuntos previstos para os próximos meses com foco em políticas de informação científica.

#PeriódicosCAPES #BN

via ABCD

Disponível em: https://www.abcd.usp.br/informa/capes-e-biblioteca-nacional-firmam-termo-de-adesao-ao-portal-de-periodicos/

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Teorias da Comunicação na América Latina: um mapa polifônico para navegar pelas teorias da comunicação latino-americanas / Hipermediaciones

Teorias da Comunicação na América Latina: um mapa polifônico para navegar pelas teorias da comunicação latino-americanas / Hipermediaciones

Uma parcela significativa da produção teórica latino-americana na área da comunicação provém de estudiosos nascidos em outros países da região ou na Europa. O exílio e a migração foram a norma — de Armand e Michèle Mattelart e Jesús Martín-Barbero a Néstor García Canclini, Héctor Schmucler, Ariel Dorfman, Juan Somavía, Fernando Reyes Matta, Mabel Piccini, Nicolás Casullo e Alcira Argumedo, para citar apenas alguns. Essa mobilidade, impulsionada por condições sociais e políticas, pode muito bem ter facilitado as interpretações divergentes mencionadas anteriormente. Na América Latina, o estudo da comunicação não se limita aos meios de comunicação. Por um lado, isso amplia o escopo da disciplina, deslocando-a para territórios culturais que, em outros contextos, poderiam situar-se no âmbito da antropologia ou dos estudos de folclore. Por outro lado, gera uma certa tensão com as teorias da comunicação centradas na mídia, também presentes no continente. Enquanto Jesús Martín-Barbero popularizou o conceito de *mediação*, Eliseo Verón fez o mesmo com o de *mediatização*.

#Comunicação #AméricaLatina

via Hipermediaciones

Disponível em: https://hipermediaciones.com/2026/06/24/latin-american-communication-theories-un-mapa-polifonico-para-orientarse-en-las-teorias-de-la-comunicacion-latinoamericanas/
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Acordo de UOL e Folha com OpenAI é boa notícia pra quem? / Observatório de Imprensa

Acordo de UOL e Folha com OpenAI é boa notícia pra quem? / Observatório de Imprensa

O acordo Folha/UOL/OpenAI não só domestica dois poderosos meios de comunicação, mas também tem potencial para atrapalhar a investigação que o Conselho Administrativo de Defesa Econômica (Cade) abriu contra a Google em abril deste ano. O procedimento administrativo foi instaurado para averiguar como a conduta da big tech tem impactado o mercado jornalístico, esvaziando o tráfego nos sites de notícias, gerando dependência de soluções tecnológicas e degradando a atividade no país. O alinhamento com uma gigante da IA pode, por analogia, inspirar aproximações deletérias com as plataformas digitais, que também fazem parte do mesmo ecossistema de tecnologia global. E isso, definitivamente, não vai fortalecer o jornalismo brasileiro, nem necessariamente vai melhorá-lo.

#Jornalismo #OpenAI #Regulamentação #IA

via Observatório de Imprensa

Disponível em: https://www.observatoriodaimprensa.com.br/imprensa/acordo-de-uol-e-folha-com-openai-e-boa-noticia-pra-quem/

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Entrevista com Lluís Codina: Inteligência Artificial, Recuperação da Informação e Criação de Conhecimento na Era Generativa / CLIP

Entrevista com Lluís Codina: Inteligência Artificial, Recuperação da Informação e Criação de Conhecimento na Era Generativa / CLIP

A conversa explora temas como a evolução dos mecanismos de busca, o papel do posicionamento nesses sistemas no contexto das tecnologias generativas, os riscos associados à confiabilidade da IA ​​e a necessidade de manter uma postura crítica diante da automação de tarefas cognitivas. Aborda também o conceito de "dívida cognitiva" - entendida como a perda gradual de habilidades decorrente da dependência intelectual excessiva de sistemas automatizados. O entrevistado analisa o grau de preparo dos profissionais de informação e comunicação para integrar essas tecnologias aos seus fluxos de trabalho, destacando uma lacuna de competências ainda significativa. Por fim, ele apresenta uma perspectiva voltada para o futuro sobre a relação entre inteligência artificial e criação de conhecimento, argumentando que essas ferramentas desempenharão um papel central em todas as etapas da pesquisa e da análise - desde que acompanhadas por protocolos de verificação rigorosos e práticas acadêmicas sólidas.

#Entrevista #IA #RecuperaçãoDaInformação

Disponível em: https://edicionsedic.es/clip/article/view/197
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Compreensão e aplicação do RDA Toolkit na América Latina e no Caribe / Catalogue & Index

Compreensão e aplicação do RDA Toolkit na América Latina e no Caribe / Catalogue & Index

O lançamento do RDA Toolkit em espanhol atende a uma necessidade frequentemente expressa na região: a barreira linguística impedia os falantes de espanhol de se familiarizarem com o RDA Toolkit e de implementá-lo. Firmou-se um acordo com a ABINIA, que definiu a Biblioteca Nacional do México como responsável pela tradução, sob a coordenação de Felipe Martínez. O projeto teve início em novembro de 2023 e foi concluído em outubro de 2025, contando com o financiamento conjunto da American Library Association (ALA) e da Información Científica Internacional (ICI). Agora que a tradução para o espanhol foi lançada e está disponível para todos os catalogadores hispanofalantes, o caminho para dar continuidade ao trabalho já realizado torna-se mais claro. As próximas etapas concentram-se no treinamento para o uso do RDA Toolkit e na promoção de sua adoção e implementação em toda a América Latina. Essa questão será abordada futuramente com o desenvolvimento de um programa de treinamento. Por fim, considera-se fundamental que os catalogadores latino-americanos explorem o RDA Toolkit e se familiarizem com a ferramenta como etapa prévia à sua adoção e aplicação.

#RDA

Disponível em: https://journals.cilip.org.uk/catalogue-and-index/article/view/953
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Mapeamento de tendências para o conceito de biblioteca pública como "terceiro lugar" por meio de revisão sistemática e análise de coocorrência / Infonomy

Mapeamento de tendências para o conceito de biblioteca pública como "terceiro lugar" por meio de revisão sistemática e análise de coocorrência / Infonomy

Em suma, a terminologia que envolve o conceito contemporâneo de biblioteca pública é vasta e está em constante evolução. Embora este estudo ofereça perspectivas valiosas, é importante reconhecer que as tendências identificadas podem sofrer alterações no futuro. Em vez de encarar essa situação como uma limitação, o estudo buscou fornecer uma estrutura terminológica organizada e uma base para pesquisas e reflexões sobre as bibliotecas públicas contemporâneas. Essa estrutura é adaptável e capaz de oferecer insights tanto descritivos quanto flexíveis em um ambiente de rápidas transformações.
Assim, este estudo serve como um ponto de partida exploratório que pode ser integrado a um programa de pesquisa mais amplo. Ele pode embasar futuras discussões sobre os conceitos de biblioteca pública e de "terceiro lugar", ampliar o espectro terminológico e facilitar uma reflexão mais abrangente sobre o potencial das bibliotecas públicas para além das perspectivas tradicionais.

#BibliotecasPúblicas #TerceiroLugar #ProduçãoCientífica

via Infonomy

Disponível em: https://infonomy.scimagoepi.com/index.php/infonomy/es/article/view/143
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Repositório digital fortalece a memória e amplia o acesso ao conhecimento produzido no Colégio Pedro II / CI Express

Repositório digital fortalece a memória e amplia o acesso ao conhecimento produzido no Colégio Pedro II / CI Express

O artigo "Implantação do Repositório Institucional Petrus no Colégio Pedro II: história, desenvolvimento e perspectivas", de Priscila de Assunção Barreto Côrbo, Tatyana Marques de Macedo Cardoso, Douglas Felipe de Andrade, Simone Alves da Silva e Cristiane Almeida Rodrigues, apresenta a trajetória de criação do Repositório Institucional Petrus, plataforma lançada oficialmente em dezembro de 2024 para preservar, organizar e ampliar a visibilidade da produção intelectual do Colégio Pedro II. O estudo demonstra como a implantação do repositório representa um avanço estratégico para a preservação da memória institucional e para o fortalecimento das práticas de Ciência Aberta e Acesso Aberto no Brasil.

#Repositórios

via CI Express

Disponível em: https://www.cienciadainformacaoexpress.com/post/reposit%C3%B3rio-digital-fortalece-a-mem%C3%B3ria-e-amplia-o-acesso-ao-conhecimento-produzido-no-col%C3%A9gio-pedro

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Legitimada, mas não amada: o que os bibliotecários acadêmicos pensam sobre a IA / Scholarly Kitchen

Legitimada, mas não amada: o que os bibliotecários acadêmicos pensam sobre a IA / Scholarly Kitchen

Quando quase 90% dos bibliotecários acadêmicos dizem que a IA agora é reconhecida como uma ferramenta legítima em sua instituição, pode parecer que o debate foi resolvido. Em nossa recente pesquisa global com 311 bibliotecários em 31 países, esse foi de fato o número principal. Mas a legitimidade, ao que parece, não é o mesmo que entusiasmo – e os dados abaixo desse número contam uma história muito mais complicada. A aceitação no nível institucional não se traduz em convicção no nível pessoal.

De fato, em várias regiões, os bibliotecários se descreveram como mais cautelosos sobre a IA do que os administradores e a equipe acadêmica. Isso talvez não seja surpreendente: ao contrário dos administradores focados na implantação ou pesquisadores entusiasmados com novos recursos, os bibliotecários estão exclusivamente posicionados para ver os benefícios potenciais e as desvantagens práticas da tecnologia.

#IA #Bibliotecários

via Scholarly Kitchen

Disponível em: https://scholarlykitchen.sspnet.org/2026/06/23/guest-post-legitimate-but-not-loved-what-academic-librarians-think-about-ai/
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Práticas de ciência aberta em humanidades digitais: um estudo de caso na Universidade de Colônia / Acervo

Práticas de ciência aberta em humanidades digitais: um estudo de caso na Universidade de Colônia / Acervo

A ciência aberta é uma proposta alternativa a modelos tradicionais de produção científica, enquanto as humanidades digitais se configuram como um campo que combina métodos computacionais com humanidades. Descrevemos como as práticas de pesquisa em ciência aberta se relacionam com as de humanidades digitais. Os dados foram coletados por meio de questionários, entrevistas e observação direta. Os resultados sugerem que as práticas abertas estão disseminadas, mas ainda há que se avançar na adoção de seus valores.

#CiênciaAberta #HumanidadesDigitais

Disponível em: https://revista.an.gov.br/index.php/revistaacervo/article/view/2753
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Sua faculdade precisa de um bibliotecário de IA? / The Chronicle of Higher Education

Sua faculdade precisa de um bibliotecário de IA? / The Chronicle of Higher Education

“Todos nós sabemos que temos uma responsabilidade muito especial neste momento”, disse Daniel D. Chamberlain, vice-diretor de bibliotecas, pesquisa e estratégias digitais do Dartmouth College. Ele contratou recentemente um “bibliotecário de inteligência artificial crítica” focado em apoiar estudantes e promover a alfabetização em IA, além de ajudar “nossas comunidades a compreender a mudança epistêmica decorrente de fontes de informação inferenciais e incertas”, segundo a descrição do cargo.

Somos os responsáveis ​​por garantir o acesso a recursos acadêmicos confiáveis. Refletimos muito sobre o que significa preservar o patrimônio cultural ao longo de décadas e séculos”, afirmou Chamberlain. Todas essas questões, segundo ele, ganham maior relevância neste momento em que a inteligência artificial se configura como uma transformação social, cultural, política e tecnológica mais ampla.

#BibliotecáriosDeIA #IALiteracy

via The Chronicle of Higher Education

Disponível em: https://www.chronicle.com/article/does-your-college-need-an-ai-librarian

Acesse em: https://archive.ph/SxxqT
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As políticas públicas de incentivo à leitura e à leitura literária no Brasil / Biblos

As políticas públicas de incentivo à leitura e à leitura literária no Brasil / Biblos

Observa-se que, embora programas de incentivo tenham ampliado o acesso ao livro e à leitura, a formação de leitores literários ainda enfrenta desafios estruturais, especialmente no que se refere à valorização da literatura, à formação de mediadores de leitura e à continuidade das políticas públicas. Conclui-se que a democratização do acesso ao livro, embora necessária, não é suficiente para garantir a formação de leitores críticos, sendo imprescindível a articulação entre políticas públicas consistentes, práticas pedagógicas significativas e valorização da leitura literária no contexto escolar.

#PolíticasPúblicas #Leitura

Disponível em: https://periodicos.furg.br/biblos/article/view/21359
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Mitologia Bibliotecária: Sobre a Autoria do Primeiro Manifesto da UNESCO sobre Bibliotecas Públicas (1949) / Infonomy

Mitologia Bibliotecária: Sobre a Autoria do Primeiro Manifesto da UNESCO sobre Bibliotecas Públicas (1949) / Infonomy

Esta nota de pesquisa analisa a origem e a persistência desse erro historiográfico por meio de uma revisão de fontes primárias e secundárias. O texto examina o contexto institucional da colaboração entre a IFLA e a UNESCO no pós-guerra; apresenta evidências documentais que confirmam a autoria coletiva do documento — produzido pela Seção de Bibliotecas da UNESCO em cooperação com o Comitê de Bibliotecas Públicas da IFLA; propõe uma hipótese que atribui a confusão ao ensaio sobre bibliotecas que Maurois de fato escreveu para a UNESCO em 1961; e apresenta os resultados de um experimento com sistemas de IA generativa que ilustra como esse erro tem sido perpetuado no ecossistema de informação contemporâneo. A pesquisa conclui que restaurar a autoria coletiva e institucional do Manifesto de 1949 não é apenas um exercício de rigor historiográfico, mas um ato de justiça simbólica para a própria profissão bibliotecária.

#BibliotecasPúblicas #IFLA

via Infonomy

Disponível em: https://infonomy.scimagoepi.com/index.php/infonomy/es/article/view/146
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Gestão de dados de pesquisa e Ciência Aberta / Código 31

Gestão de dados de pesquisa e Ciência Aberta / Código 31

Conclui-se que a gestão de dados pelos pesquisadores deve ocorrer por meio do PGD, que orienta as ações ao longo de todo o ciclo de vida dos dados, assegurando preservação, compartilhamento, acesso e reuso. Como contribuição, o estudo oferece orientações conceituais para a gestão de dados de pesquisa, ao detalhar as etapas do ciclo de vida e sua aplicação por meio do PGD, além de fornecer subsídios tanto para a prática de profissionais da informação quanto para o desenvolvimento de políticas institucionais.

#GestãoDeDadosDePesquisa #PlanoDeGestãoDeDados

Disponível em: https://revista.fumec.br/index.php/codigo31/article/view/10699
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Todo mundo já usa IA na escola. Quase ninguém usa como método / Revista Educação

Todo mundo já usa IA na escola. Quase ninguém usa como método / Revista Educação

O Brasil é o país onde os estudantes mais usam inteligência artificial no mundo. Não é força de expressão: segundo o Adobe Digital Insights de 2025, lideramos a adoção global de IA entre estudantes, à frente até da Índia. Internamente, a pesquisa da Fundação Itaú confirma a escala — 84% dos estudantes brasileiros já usaram ferramentas de IA.

E não é só o aluno. A mesma pesquisa da Fundação Itaú aponta que 79% dos professores brasileiros já recorreram à IA.

Olhando esses números, parece que vencemos. Não vencemos. Lemos errado.

#EducaçãoBásica #Escolas #IA

via Revista Educação

Disponível em: https://revistaeducacao.com.br/2026/06/19/todo-mundo-ja-usa-ia-na-escola/

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Quando a ciência sai da estante / Jornal da USP

Quando a ciência sai da estante / Jornal da USP

Portanto, o que frequentemente faz a diferença não está apenas na ciência em si, mas também na eficiência das cadeias de tradução. Quando essas cadeias funcionam bem, ideias que poderiam passar despercebidas podem gerar consequências materiais de proporções consideráveis. Quando falham, mesmo as descobertas importantes permanecem incapazes de promover uma reorganização social significativa.

A pandemia de covid-19 mostrou isso de forma dramática. Nunca a humanidade produziu tanta informação científica em tão pouco tempo. Sequenciamento genético, epidemiologia, imunologia e modelagem matemática avançaram de forma extraordinária. Mas a circulação desse conhecimento encontrou sistemas sociais profundamente fragmentados.

(...) Talvez seja justamente aqui que a ciência da informação, a semiótica e os sistemas complexos se tornem fundamentais para o século 21.

#DivulgaçãoCientífica #Ciência #Universidades

via Jornal da USP

Disponível em: https://jornal.usp.br/articulistas/marcos-buckeridge/quando-a-ciencia-sai-da-estante/

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Questões de gênero no catálogo do Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Ceará / Palabra Clave

Questões de gênero no catálogo do Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Ceará: uma proposta de revisão de termos / Palabra Clave

A análise dos dados foi constituída por 31 termos que abrangem uma variedade de questões elacionadas aogênero homem no catálogo SiBi-UFC e realizada a partir da busca no catálogo SiBi-UFC e na ferramenta Linked Data Service, em que os LCSH estão integrados, e possibilitou a construção das seguintes categorias: Seres humanos (15); Disciplinas (9); Mista (4); Outros (3). (...)

Há as seguintes constatações e recomendações para implantação na política e/ou manual de indexação:

- não usar termos genéricos de gênero, a exemplo de “homem”, substitua por seres humanos, humana, humano, homens, mulheres, gays, lésbicas, conforme o caso;

- evitar a adjetivação dos termos por meio do uso de feminino, de masculino, a exemplo de: em vez de Infratoras femininas, usar “Mulheres Infratoras”, para mulheres e “Homens Infratores”, para homens; utilizar “Enfermeiras”, para mulheres e “Enfermeiros”, para homens, e não enfermeiros do sexo masculino, tampouco enfermeiros masculinos;

#ListasDeCabeçalhoDeAssunto #Gênero #Indexação #PolíticaDeIndexação

Disponível em: https://www.palabraclave.fahce.unlp.edu.ar/article/view/PCe285
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Manual de catalogação da Biblioteca Nacional de Brasília em Marc21 / BN

Manual de catalogação da Biblioteca Nacional de Brasília em Marc21 / BN

Este manual foi elaborado por bibliotecários da Biblioteca Nacional de Brasília e visa a ajudar, de forma rápida e concisa, os profissionais bibliotecários que não possuem experiência em catalogação no formato MARC 21 nos principais campos adotados na catalogação de livros na BNB e quais as regras da AACR2 que são utilizadas nos respectivos campos. Baseado no AACR2 e adaptado para o formato MARC, as recomendações para uso neste manual, não excluem a consulta a outros instrumentos de descrição bibliográfica. Além dos campos descritos neste manual, existem várias outras possibilidades, entretanto, neste documento estão relatados apenas os frequentemente utilizados.

#Catalogação #Marc21 #Manuais

Disponível em: https://bnbdigital.cultura.df.gov.br/wp-content/uploads/tainacan-items/7/2094/Manual-de-catalogacao-atual.-2014.pdf
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Avaliação de desempenho em biblioteca universitária – Entrevista com Edonéia Miranda / Divulga-CI

Avaliação de desempenho em biblioteca universitária – Entrevista com Edonéia Miranda / Divulga-CI

Confira nossa entrevista com a bibliotecária e pesquisadora Edonéia Sampaio da Silva Miranda, mestra em Administração Pública – PROFIAP pela Universidade Federal de Rondônia. Em sua dissertação, Edonéia propôs um modelo de avaliação de desempenho para bibliotecas universitárias, com indicadores voltados à qualidade dos serviços e ao impacto acadêmico. Na entrevista, conheça mais sobre a construção da dissertação e as contribuições da pesquisadora, que recém avançou para o doutorado.

#Entrevista #GestãoDeBibliotecas

Disponível em: https://www.divulgaci.labci.online/wp-content/uploads/2026/06/ENTREVISTA-Edoneia-Miranda.pdf
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Localização e acessibilidade de serviços de preprints: implicações para a Ciência Aberta / MetaROR

Localização e acessibilidade de serviços de preprints: implicações para a Ciência Aberta / MetaROR

Os serviços de pré-publicação desempenham um papel fundamental na disseminação de pesquisas em uma ampla gama de domínios. Neste artigo, examinamos a localização física de um conjunto de 64 serviços de preprints, compilados pela ASAPbio, e o tipo de provedor de serviços de internet (ISP) que utilizam. (..._. Constatamos que a maioria dos serviços (47/64) está fisicamente localizada nos EUA, apesar de alguns casos em que o domínio de nível superior (TLD) indica um país diferente. Ademais, 56/64 dos serviços são hospedados por ISPs comerciais, sendo que 43/64 são hospedados pela Cloudflare, Google LLC ou Amazon. Países mais pobres têm maior probabilidade de encontrar erros ao tentar acessar a URL correspondente à página inicial de um dos serviços de pré-publicação compilados pela ASAPbio do que países mais ricos.

#Preprints

Disponível em: https://metaror.org/article/the-localisation-and-accessibility-of-preprint-services-implications-for-open-science/
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Clarivate lança Journal Citation Reports 2026 / Research Information

Clarivate lança Journal Citation Reports 2026 / Research Information

A Clarivate lançou a edição de 2026 do Journal Citation Reports (JCR), fornecendo métricas e insights em nível de periódico para mais de 22.000 publicações acadêmicas em todo o mundo.

Em sua sexta década, o JCR continua a oferecer o que a Clarivate descreve como uma estrutura neutra em relação às editoras para avaliar a influência de periódicos no cenário global de pesquisa. A edição mais recente inclui métricas para 22.643 periódicos, abrangendo 254 categorias. De acordo com a Clarivate, a versão de 2026 se baseia em uma série de melhorias recentes destinadas a aprimorar a consistência, a transparência e a confiabilidade dos dados.

Um total de 521 periódicos receberam um Fator de Impacto pela primeira vez, representando 47 países e regiões. Mais da metade (58%) desses periódicos recém-indexados estão sediados fora dos Estados Unidos e da Europa Ocidental. O relatório também mostra que a China Continental e os Estados Unidos continuam sendo os países e regiões mais representados por afiliação de autores, respondendo juntos por 48% das afiliações registradas. Enquanto isso, a representação do Sul Global continua a aumentar. A Clarivate relata que os maiores aumentos na representação de autores entre 2023 e 2025 vieram da China Continental (23%) e da Índia (12%). No geral, as afiliações de autores do Sul Global aumentaram 6% em comparação com 2024 e 10% em comparação com 2023.

#JCR #Clarivate #WebOfScience

Disponível em: https://www.researchinformation.info/news/clarivate-releases-journal-citation-reports-2026/

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95% dos estudantes já usam IA — e agora sentem-se sozinhos por causa disso / TIC, Educação e Web

95% dos estudantes já usam IA — e agora sentem-se sozinhos por causa disso / TIC, Educação e Web

Um dos estudos de caso incluídos no relatório é particularmente esclarecedor. Investigadores de quatro universidades — Queen Mary University of London, Erasmus University Rotterdam, Universidade de Campinas e McMaster University — testaram quatro abordagens de ensino com estudantes de medicina, usando um assistente de IA clínica para diagnóstico.

O resultado foi inesperado: os estudantes que usaram apenas IA, sem feedback humano, obtiveram os piores resultados — mas eram os mais confiantes. Os que combinaram IA com feedback de professores tiveram o melhor desempenho. O professor Rakesh Patel, um dos investigadores, resumiu o problema com uma imagem certeira: é como dar a alguém um desportivo de alta potência antes de aprender a conduzir. A ferramenta está lá, é poderosa, mas sem preparação adequada pode causar danos.

#MediaçãoAlgorítmica

via TIC, Educação e Web

Disponível em: https://jfborges.com/2026/06/18/95-dos-estudantes-ja-usam-ia-e-agora-sentem-se-sozinhos-por-causa-disso-estudo/
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