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Inteligência artificial, ética e pesquisa em comunicação e informação na sociedade digital, por Rosilene Paiva Marinho de Sousa e Milton Shintaku / Divulga-CI
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Inteligência artificial, ética e pesquisa em comunicação e informação na sociedade digital, por Rosilene Paiva Marinho de Sousa e Milton Shintaku / Divulga-CI
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“Na pesquisa em comunicação e informação, a IA pode reconfigurar objetos e metodologias de investigação. Algoritmos, plataformas, cultura de dados, desinformação e comunicação automatizada consolidam-se como novos objetos de estudo em uma sociedade orientada por dados.” propõem os pesquisadores Profa. Dra. Rosilene Paiva Marinho de Sousa e Prof. Dr. Milton Shintaku, do Grupo de Pesquisa “Estudos sobre ferramentas para gestão de redes de participação social”/IBICT.
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Comunicação entre bibliotecários e usuários: estamos conseguindo nos conectar? / Soy Bibliotecario
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Comunicação entre bibliotecários e usuários: estamos conseguindo nos conectar? / Soy Bibliotecario
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No universo das bibliotecas, não apenas utilizaremos tecnologias diversas, mas também precisaremos garantir que nosso estilo de comunicação e nosso conteúdo sejam concisos, claros, precisos e acessíveis. Isso levanta uma série de questões relacionadas a bibliotecas e museus:
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Já temos uma ideia clara de como comunicamos ou disseminamos informações? Faremos isso por meio de interações diretas entre pessoas? Que canais utilizaremos para garantir que os usuários recebam o que precisam? Dispomos de um cadastro de contatos ou como faremos essa gestão? A comunicação ocorrerá via redes sociais ou pelo nosso site institucional? As informações serão transmitidas por meio de webinars, blogs, podcasts, newsletters ou outros formatos? Qual é o melhor meio para garantir que, uma vez online, o conteúdo possa ser acessado por qualquer usuário? As redes de bibliotecas desempenharão algum papel na disseminação para assegurar que a mensagem chegue ao seu destino? Todas as bibliotecas estão equipadas para receber comunicações online? Elas conseguem interagir, colaborar ou receber informações em tempo real? Como levaremos as informações até as bibliotecas mais remotas? A IA intervirá e alterará o conteúdo durante o processo de comunicação? A biblioteca está preparada para combater a desinformação? Será capaz de eliminar ou reduzir vieses e manter a ética da informação?
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via MarketingEmBibliotecas
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Chegou a hora da IA na revisão por pares, e as políticas de publicação precisam reconhecer isso / Scholarly Kitchen
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Chegou a hora da IA na revisão por pares, e as políticas de publicação precisam reconhecer isso / Scholarly Kitchen
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As consultas e discussões em curso na WCRI oferecem uma oportunidade importante para começar a estabelecer um consenso em torno dos princípios fundamentais que já estão surgindo em todo o setor: transparência, responsabilidade, confidencialidade, supervisão e limites claros sobre onde a IA pode — e onde não pode — apoiar a revisão por pares. Essas discussões não devem se limitar a tópicos de debate em conferências; elas devem servir de base para diretrizes práticas e expectativas harmonizadas que periódicos, editores e revisores possam aplicar de forma eficaz.
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Se o setor não agir, a lacuna entre política e prática continuará a aumentar. O uso de IA na revisão por pares não desaparecerá; ele simplesmente permanecerá desigual, insuficientemente visível e regido por normas inconsistentes. Isso representa um risco para a confiança. O objetivo não é tratar a IA como uma solução ou como uma ameaça à revisão por pares, mas sim definir onde ela pode apoiar adequadamente o processo, onde deve haver restrições e como a responsabilidade humana pode ser preservada em todas as etapas. O que se faz necessário agora são diretrizes práticas e oportunas que reflitam a evolução real da revisão por pares e ajudem o setor a responder com consistência e confiança.
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O cenário em transformação do trabalho acadêmico / UNESCO
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O cenário em transformação do trabalho acadêmico / UNESCO
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O trabalho e o emprego acadêmicos passaram por uma transformação significativa desde a adoção da Recomendação de 1997. O surgimento de diversas funções acadêmicas, incluindo cargos de "terceiro espaço" (*third-space positions*), aliado ao crescimento de condições de trabalho precárias, alterou fundamentalmente a natureza das carreiras acadêmicas. Essas mudanças, somadas a barreiras estruturais persistentes à promoção e ao reconhecimento — especialmente para grupos sub-representados —, indicam que ainda há muito a fazer para enfrentar as complexidades do trabalho acadêmico, fornecer orientações sobre práticas de emprego justas para todas as categorias de pessoal acadêmico e oferecer suporte sólido ao desenvolvimento de carreira em diversas trajetórias acadêmicas.
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#Cientista #ProfessoresUniversitários #EnsinoSuperior #UNESCO
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Revista Questão de Ciência deixa de ser atualizada / Questão de Ciência
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Revista Questão de Ciência deixa de ser atualizada / Questão de Ciência
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Em quase oito anos de existência, a RQC ajudou a posicionar no debate público questões até então ignoradas, quando não interditadas por correntes culturais dominantes e grupos de interesse entranhados, como a presença de terapias de base pseudocientífica no Sistema Único de Saúde (SUS) e a influência de lobbies políticos e grupos de interesse sobre decisões públicas que deveriam ser guiadas por evidências.
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Fomos pioneiros ao denunciar, em voz alta, a complacência do meio científico brasileiro e da mídia com a promoção acrítica e o ensino de pseudociências com recursos públicos, docemente tolerados em nossas universidades, sustentadas pelo instinto corporativista da comunidade acadêmica.
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Fomos também os primeiros a denunciar a presença da constelação familiar no SUS e no Judiciário, a levantar uma crítica persistente e sustentada à psicanálise e a abrir espaço para uma defesa ampla da psicologia baseada em evidências.
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Durante a pandemia, também fomos os primeiros no Brasil a furar a bolha inicial de deslumbramento com as pesquisas iniciais com cloroquina, a denunciar o caráter suspeito dos estudos – conduzidos no Brasil e em outras partes do mundo – apontando a suposta eficácia de falsas panaceias e de tratamentos ditos “precoces”.
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Decreto - 11754/2023, de 25 de outubro de 2023
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Decreto - 11754/2023, de 25 de outubro de 2023 - Institui o Programa Nacional de Popularização da Ciência - Pop Ciência e o Comitê de Popularização da Ciência e Tecnologia - Comitê Pop
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Art. 3º São princípios do Programa Pop Ciência:
I - a reflexão crítico-criativa que parte da realidade concreta para a transformação do mundo;
II - a democratização do conhecimento científico;
III - a inclusão social, a acessibilidade e a justiça social;
IV - a valorização da cidadania e do diálogo como meio de engajamento do público na ciência;
V - a valorização da cultura científica e o fortalecimento da educação formal e não formal;
VI - a promoção da informação e do combate à desinformação e ao negacionismo científico;
VII - a promoção do desenvolvimento sustentável e do enfrentamento das mudanças climáticas;
VIII - o respeito à diversidade e à igualdade de gênero;
IX - o combate ao racismo e a todas as formas de discriminação;
X - a valorização dos saberes tradicionais e suas tecnologias; e
XI - o enfrentamento das desigualdades regionais.
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A Revista Divulga-CI convida você a participar de uma campanha colaborativa para compor as capas das edições de 2026 com imagens que expressem a diversidade, a arquitetura e as paisagens dos ambientes acadêmicos.
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Como participar?
✔️ Produza fotos autorais de prédios, ambientes internos, áreas de convivência ou paisagens da sua universidade
✔️ As imagens devem estar em alta resolução
❌ Não serão aceitas selfies
📤 Envie suas fotos por meio do formulário indicado: https://forms.gle/L4MWeHcjrjaWT7ud6
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Sua imagem pode fazer parte da Divulga-CI e ajudar a revelar, em imagens, o que torna cada universidade única. Vamos construir isso juntos!
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