[ad_1]
A OCLC Research publica novo relatório sobre #BibliotecasUniversitárias | “[…] serviços emergentes são o gerenciamento de dados de pesquisa e as interações com coleções abertas por meio de técnicas estatísticas e de aprendizado de máquina” 🇺🇸 via OCLC https://t.co/W0MwfDm0b4
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) July 8, 2020
[ad_2]
Fonte : Projeto Informe-CI
[ad_1]
Como falar sobre #racismo na escola | “Elencar uma #literatura de escritores negros, que valoriza a cultura negra, tende a fazer com que os estudantes cresçam com esses pensamentos não-discriminatórios” #Educação via Desafios da Educação / GrupoA https://t.co/GcEufmcDww
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) July 8, 2020
[ad_2]
Fonte : Projeto Informe-CI
[ad_1]
O Tesauro da UNESCO, um vocabulário controlado de acesso aberto com mais de 4.000 termos | “O Tesauro da UNESCO é um dos maiores e mais importantes tesauros do mundo” #tesauros #educação #cultura #Ciências #Política #Direito 🇪🇸 via @JulianMarquina https://t.co/t4RppaGXRR
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) July 7, 2020
[ad_2]
Fonte : Projeto Informe-CI
[ad_1]
Histórias de Fahrenheit 451 | Leitura obrigatória para os fãs da clássica distopia, ‘Prazer em Queimar: histórias de Fahrenheit 451’ (Ed. Biblioteca Azul) reúne 16 #contos escritos por Ray Bradbury antes e depois da famosa ficção científica via PublishNews https://t.co/dQU20Izl6k
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) July 7, 2020
[ad_2]
Fonte : Projeto Informe-CI
[ad_1]
A importância do reuso de dados na pesquisa acadêmica | “Objetivamente, reuso de dados (data reuse) é um conceito que envolve a utilização de ferramentas tecnológicas para o compartilhamento de #DadosDePesquisa de forma livre e sem restrições” via SciELO https://t.co/XUnmehoJtf
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) July 7, 2020
[ad_2]
Fonte : Projeto Informe-CI
[ad_1]
Coordenadores das Áreas de Avaliação da #CAPES lançam manifesto contra a centralização de decisões| “[…] o sucesso da CAPES se deve a um modelo capilarizado de operação que sempre valorizou a contribuição de toda a comunidade científica […] via Unicamp https://t.co/fhTcjx80WP
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) July 7, 2020
[ad_2]
Fonte : Projeto Informe-CI
[ad_1]
Escritores lançam #crowdfunding para site com cursos, serviços e conteúdos literários | Autores, tradutores, professores e críticos lançam hoje uma campanha de financiamento coletivo no Catarse para colocar no ar a plataforma Vida de Escritor via Biblioo https://t.co/VUF5M0JR29
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) July 7, 2020
[ad_2]
Fonte : Projeto Informe-CI
[ad_1]
Aula aberta: Pensar o #ServiçodeReferência e Informação no #NovoNormal | Com as mulheres super poderosas e fantásticas: Sirlene Pintro (UFSC), Ketry Passos (UDESC), Priscila Sena (Revista ACB), Jéssica Bedin (Unochapecó) e Karyn Lehmkuhl (UFSC) via UFAM https://t.co/hAfDTNzYX1
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) July 7, 2020
[ad_2]
Fonte : Projeto Informe-CI
[ad_1]
#FakeNews e #FakeScience : a narrativa em disputa na arena informacional | Com Thaiane M. de Oliveira, Enrique Muriel, Ronaldo F. Araújo e Edivanio D. de Souza. @enriquemuriel @ThaianeOliveira @ppgciufal via https://t.co/VPglR78R0t https://t.co/W6XBmnmP2h
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) July 7, 2020
[ad_2]
Fonte : Projeto Informe-CI
[ad_1]
Práticas de #mediação docente: oportunidade e riscos no comportamento midiático dos jovens | Para pensar a MIL ”Media and Information Literacy”. #coinfo #EducaçãoMidiática . Vale ver a Revista Comunicar: artigos com vídeo, painel resumo, EPUB, HTML e XML. https://t.co/rlFzsomgC5 pic.twitter.com/HkKmzy0eZf
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) July 7, 2020
[ad_2]
Fonte : Projeto Informe-CI
[ad_1]
#Entrevista : Arthur Coelho Bezerra fala de #ética da informação e pandemia | Arthur Coelho Bezerra é pesquisador do Ibict e professor do PPGCI/Ibict-UFRJ e coordenador do Grupo “Estudos Críticos em Informação, Tecnologia e Organização Social” via IBICT https://t.co/MhYC3soNR0
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) July 7, 2020
[ad_2]
Fonte : Projeto Informe-CI
[ad_1]
Universidade do Minho vai ter novo sistema para a gestão das suas bibliotecas | “A opção pelo #Koha segue a posição da Universidade do Minho na adoção de sistemas abertos e na implementação de políticas de acesso aberto à informação” via Keep https://t.co/J6Oy0s0TW9
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) July 6, 2020
[ad_2]
Fonte : Projeto Informe-CI
[ad_1]
Acervo Vladimir Herzog | “Assim, hoje não basta simplesmente contar uma história, mas deve-se contá-la, isto é, colocar seus elementos formais e de conteúdo dispostos de tal maneira que da narração resulte uma abordagem crítica” #memória #jornalismo https://t.co/dfmp5xkpSx
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) July 6, 2020
[ad_2]
Fonte : Projeto Informe-CI
[ad_1]
60% dos estados monitoram acesso ao ensino remoto: resultados mostram 'apagão' do ensino público na pandemia | “Está todo mundo confuso. […] da metade que se logou, 80% não entregam as atividades propostas” #Educação via G1 https://t.co/Bt119YxoAB
— Pedro Andretta (@pedroisandretta) July 6, 2020
[ad_2]
Fonte : Projeto Informe-CI