Lula sanciona novo Plano Nacional de Educação; proposta define metas para os próximos 10 anos / G1

Lula sanciona novo Plano Nacional de Educação; proposta define metas para os próximos 10 anos / G1

A nova versão do Plano estabelece 19 objetivos, 73 metas e 372 estratégias que deverão ser acompanhadas a cada dois anos. Entre as metas, estão:

– ampliar o atendimento em creches para 60% das crianças de até 3 anos;
– garantir que todas as crianças de 4 e 5 anos estejam na pré-escola;
– ter ensino em tempo integral em pelo menos 65% das escolas e atender 50% dos alunos;
– reduzir desigualdades na educação básica entre grupos sociais, raciais e regionais;
– alfabetizar 80% dos alunos até o fim do 2º ano do ensino fundamental, chegando a 100% ao final da vigência do plano;
– incluir a matemática entre as metas de alfabetização;
plano também estabelece metas para a educação ambiental e o uso responsável de tecnologias como suporte no ensino.

#PNE #Alfabetização

via G1

Disponível em: https://g1.globo.com/politica/noticia/2026/04/14/lula-sanciona-novo-plano-nacional-de-educacao-que-define-metas-para-os-proximos-10-anos.ghtml

Os alunos estão com dificuldades de alfabetização. A biblioteca pública pode ajudar / Education Week

Os alunos estão com dificuldades de alfabetização. A biblioteca pública pode ajudar / Education Week

Não é segredo que muitos estudantes em todo o país enfrentam dificuldades com a alfabetização, especialmente aqueles pertencentes a grupos historicamente marginalizados. De acordo com a Avaliação Nacional do Progresso Educacional (NAEP, na sigla em inglês), apenas 37% dos alunos do último ano do ensino médio atingiram ou superaram o nível “proficiente” da NAEP em 2019. Três anos depois, em 2022, os resultados também foram preocupantes para os alunos do 4º e 8º ano, que obtiveram 31% e 33%, respectivamente.

Embora as escolas e bibliotecas escolares sejam as instituições oficiais responsáveis ​​pela educação das futuras gerações, as bibliotecas públicas são um dos melhores recursos comunitários com os quais as escolas podem se associar para melhorar os resultados de alfabetização dos alunos. As bibliotecas são “centros de apoio educacional” ricos em recursos que podem aprimorar o aprendizado. Elas oferecem não apenas uma vasta gama de livros em diversos idiomas, mas também programas voltados para a alfabetização em diferentes faixas etárias. As escolas e a comunidade em geral devem aproveitar esses serviços se quiserem observar uma melhora nas habilidades de leitura e escrita das crianças.

#Alfabetização #BibliotecasPúblicas

Disponível em: https://www.edweek.org/teaching-learning/opinion-students-are-struggling-with-literacy-the-public-library-can-help/2024/07

As bibliotecas e a alfabetização / Leitura e Contexto

As bibliotecas e a alfabetização / Leitura e Contexto

O que as bibliotecas podem fazer pela alfabetização de crianças e adultos? Eu respondo, muito. Mas, como? Eu respondo a seguir.

A alfabetização não se resume a decodificar letras e palavras. Trata-se de se apropriar da linguagem para se expressar, entender o mundo e participar ativamente da sociedade. Nesse sentido, a biblioteca pode tarde nas duas frentes, tanto junto às crianças, que estão em idade regular, como junto aos adultos, que por algum motivo forte não se alfabetizaram.

#Bibliotecas #Alfabetização

via Leitura e Contexto

Disponível em: https://leituraecontexto.blogspot.com/2025/09/as-bibliotecas-e-alfabetizacao.html

A alfabetização sob a perspectiva de Emilia Ferreiro / Revista Educação

A alfabetização sob a perspectiva de Emilia Ferreiro

“Antes de Emilia Ferreiro, a alfabetização era vista como um processo mecânico de associação entre sons e letras. Suas pesquisas mostraram que as crianças constroem ativamente conhecimentos sobre a escrita, elaboram hipóteses, testam ideias, confrontam informações. Ou seja, ela nos ensinou que alfabetizar é apoiar um sujeito pensante, que busca compreender como a escrita funciona e para que serve”, explica a especialista, a respeito da abordagem da educadora argentina. 

#Alfabetização #EmiliaFerreiro

via Revista Educação

Disponível em: https://revistaeducacao.com.br/2025/05/19/alfabetizacao-emilia-ferreiro/

Saber ler e escrever não garante autonomia no uso do mundo digital / Porvir

Saber ler e escrever não garante autonomia no uso do mundo digital

Em linhas gerais, 40% dos alfabetizados em nível consolidado, ou proficientes, apresentaram médio ou baixo desempenho em tarefas digitais. E 95% dos analfabetos só conseguem realizar um número bastante limitado ao que foi proposto durante o levantamento, que ouviu 2.554 indivíduos, de 15 a 64 anos, entre dezembro de 2024 e fevereiro de 2025, em todas as regiões do país.

#Alfabetização #EducaçãoMidiática

via Porvir

Disponível em: https://porvir.org/alfabetismo-digital-inaf/

Falta de leitura em voz alta na sala de aula causa prejuízos na alfabetização / Jornal da USP

Falta de leitura em voz alta na sala de aula causa prejuízos na alfabetização

Dados recentes do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) mostram que, em 2019, 54,8% das crianças avaliadas a partir de provas do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) foram consideradas alfabetizadas. Dois anos depois, esse porcentual foi para 49,4%. Metade dos alunos brasileiros, na faixa dos 7 anos, não consegue ler nem escrever de uma forma minimamente adequada. A alfabetização é um dos principais fatores que contribuem para o déficit na leitura infantil.

via Jornal da USP

#Alfabetização #Leitua

Disponível em: https://jornal.usp.br/atualidades/falta-de-leitura-em-voz-alta-na-sala-de-aula-causa-prejuizos-na-alfabetizacao/

Investir em bibliotecas escolares e bibliotecários para melhorar os resultados de alfabetização

Investir em bibliotecas escolares e bibliotecários para melhorar os resultados de alfabetização

Mais de 50 anos de pesquisa em mais de 60 estudos bibliotecários mostram que os alunos com acesso a escolas com bons recursos e bibliotecários certificados apresentam desempenho acadêmico consistentemente melhor.

#ImpactoDasBibliotecas #BibliotecasEscolares #Alfabetização #SucessoAcadêmico

via American Progress

Disponível em: https://www.americanprogress.org/article/investing-in-school-libraries-and-librarians-to-improve-literacy-outcomes/

Pandemia foi um marco no contexto da alfabetização de crianças no Brasil

Pandemia foi um marco no contexto da alfabetização de crianças no Brasil

De acordo com a pesquisa Alfabetiza Brasil, realizada pelo Ministério da Educação, apenas quatro em cada dez crianças do 2º ano do Ensino Fundamental estavam alfabetizadas em 2021. Esse dado é ainda mais preocupante quando comparado ao de 2019, no qual seis em cada dez eram alfabetizadas.

via Jornal da Jornal da USP

#Alfabetização #Pandemia

Disponível em: https://jornal.usp.br/radio-usp/pandemia-foi-um-marco-no-contexto-da-alfabetizacao-de-criancas-no-brasil/

Crise na alfabetização: desafios e estratégias para a educação brasileira

Crise na alfabetização: desafios e estratégias para a educação brasileira

“[…] a pandemia de covid-19 exacerbou uma crise já existente. Em 2019, antes da crise sanitária, 39,7% das crianças não estavam alfabetizadas no 2º ano do Ensino Fundamental na rede pública. A piora das estimativas reflete uma crise urgente que exige ações coordenadas em todos os níveis governamentais.

#Alfabetização

via Ciência e Cultura

Disponível em: https://revistacienciaecultura.org.br/?p=5486

Unicef faz apelo urgente para que se resolva problema do analfabetismo das crianças brasileiras

Unicef faz apelo urgente para que se resolva problema do analfabetismo das crianças brasileiras

“É preciso investir em estratégias que olhem para as crianças que estão agora em idade de alfabetização, mas que existam também ações com foco especial para aquelas que não conseguiram aprender durante a pandemia e ficaram para trás”, disse

#Alfabetização

via Comunidade, Cultura e Arte

Disponível em: https://comunidadeculturaearte.com/unicef-faz-apelo-urgente-para-que-se-resolva-problema-do-analfabetismo-das-criancas-brasileiras/

O que é a Política Nacional de Alfabetização?

O que é a Política Nacional de Alfabetização?

“O grupo político que esteve no governo federal entre 2019 e 2022 estabeleceu uma política de alfabetização que desconsiderou os conhecimentos produzidos no País até então. Para marcar positivamente sua política e deslegitimar posições diferentes sobre o tema, ela afirmava que os métodos de alfabetização propostos tinham base em evidências científicas parciais”, diz Pietri. 

via Jornal da USP

#Alfabetização

Disponível em: https://jornal.usp.br/noticias/o-que-e-a-politica-nacional-de-alfabetizacao/

Analfabetismo de crianças de 7 a 9 anos dobra no Brasil após pandemia, aponta Unicef

Analfabetismo de crianças de 7 a 9 anos dobra no Brasil após pandemia, aponta Unicef

Estudo inédito mostra que 31,9 milhões de crianças e adolescentes do país estão privados de algum direito, como educação, moradia e renda

via Folha

#Alfabetização #FormaçãoDeLeitores #Desigualdade

Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2023/10/analfabetismo-de-criancas-de-7-a-9-anos-dobra-no-brasil-apos-pandemia-aponta-unicef.shtml