Configurando bibliotecas para serem o melhor espaço na escola

Configurando bibliotecas para serem o melhor espaço na escola

Não importa o quanto as bibliotecas evoluam, a leitura ainda é a base, diz KC Boyd, Bibliotecário Escolar do Ano do School Library Journal de 2022. Reorganizar suas estantes para torná-las mais dinâmicas torna a biblioteca um lugar onde as crianças ficam continuamente intrigadas e atraídas por novos livros. O esforço também impulsiona a circulação em sua biblioteca. 
#BoasPráticas #BibliotecasEscolares

via Edutopia

Disponível em: https://www.edutopia.org/article/setting-up-libraries-to-be-the-best-space-in-school/

Governo de SC faz lista de “livros proibidos” nas escolas públicas

Governo de SC faz lista de “livros proibidos” nas escolas públicas

Os temas e assuntos dos livros censurados nas escolas públicas de Santa Catarina abrangem gêneros de terror e drama, além de questões comportamentais e psicológicas e sobre regimes autoritários, podendo ser importantes para o desenvolvimento da criticidade.

via Forum

#Censura #BibliotecasEscolares

Disponível em: https://revistaforum.com.br/politica/2023/11/9/governo-de-sc-faz-lista-de-livros-proibidos-nas-escolas-publicas-147422.html

Nota de repúdio ao Ofício da Secretaria de Estado de Educação de Santa Catarina às bibliotecas escolares

Nota de repúdio ao Ofício da Secretaria de Estado de Educação de Santa Catarina às bibliotecas escolares

O ofício circular 2.947/SRE/2023 foi encaminhado ontem, 7 de novembro, às escolas estaduais catarinenses pela Secretaria de Estado da Educação solicitando que exemplares de 9 títulos sejam retirados de circulação e armazenados em local não acessível à comunidade escolar.

via FEBAB

#Censura #BibliotecasEscolares #FEBAB

Disponível em: https://www.instagram.com/p/CzZvY0DNujd/

Redes de bibliotecas escolares: um modelo de gestão para o sistema municipal de educação de Erechim (RS)

Redes de bibliotecas escolares: um modelo de gestão para o sistema municipal de educação de Erechim (RS)

“(…) apresentamos uma proposta de modelo de gestão em redes para integrar as 19 bibliotecas do Sistema Municipal de Ensino em cinco fases: exploratória, planejamento, desenvolvimento, operação e avaliação. A proposta teve respaldo nas legislações vigentes. Já as questões técnicas tiveram como referência o que estabelece a Resolução CFB 220/2020 e as Diretrizes para a Biblioteca escolar (IFLA/UNESCO, 2015).”

#BibliotecasEscolares #GestãoDeBibliotecas

Disponível em: https://www.udesc.br/arquivos/faed/id_cpmenu/8764/DISSERTA__O_PPGINFO_16982303283335_8764.pdf

A biblioteca escolar como equipamento social de inclusão cultural

A biblioteca escolar como equipamento social de inclusão cultural

Bibliotecas são equipamentos culturais, sociais e educacionais fundamentais para a formação de cidadãos críticos e reflexivos. A sua existência na escola, com a presença do bibliotecário, ampara, não apenas o projeto pedagógico, mas garante o acesso ao livro, à leitura e à literatura.

via Divulga-CI

#BibliotecasEscolares #InclusãoCultural

Disponível em: https://www.divulgaci.labci.online/v-1-n-7-set-2023/a-biblioteca-escolar-como-equipamento-social-de-inclusao-cultural-por-maria-das-gracas-monteiro-castro/


Um guia para a seleção e descarte de recursos na biblioteca escolar

Um guia para a seleção e descarte de recursos na biblioteca escolar

Os profissionais da biblioteca escolar utilizam frequentemente o método CREW (Continuous Review, Evaluation and Weeding) como estrutura para desbastamento, seguindo os critérios MUSTIE:
M (Misleading) Enganoso: Factualmente impreciso; informações obsoletas; contém estereótipos raciais, culturais ou sexuais.
U (Ugly) Feio: Refere-se à condição física de um livro, incluindo aparência desatualizada, desgaste, sujo ou mofado, sem possibilidade de reparo ou que não vale a pena consertar, e infestado ou representa uma ameaça à saúde física
S (Superseded) Substituído: O recurso foi substituído por uma edição mais recente ou por um recurso ou formato de informação mais atual.
T (Trivial) Trivial: Nenhum mérito literário, científico ou educacional discernível; não envolve os leitores de hoje (por exemplo, cultura pop desatualizada).
I (Irrelevant) Irrelevante: Não atende mais às necessidades ou interesses da comunidade escolar.

#LivrosCI #FormaçãoDeColeções #BibliotecasEscolares

Disponível em: https://accessola.com/wp-content/uploads/2023/09/FINAL-2023-09-OSLA-A-Guide-to-the-Selection-and-Deselection-of-School-Library-Resources_EN.pdf

Mediação cultural, da leitura e da informação na Biblioteca Escolar do Instituto Federal do Piauí, Campus Avançado Teresina Dirceu Arcoverde

Mediação cultural, da leitura e da informação na Biblioteca Escolar do Instituto Federal do Piauí, Campus Avançado Teresina Dirceu Arcoverde

“[…] concluímos que, em toda e qualquer ação mediacional, tanto o bibliotecário, quanto a equipe da escola, gestores e alunos precisam estar integrados e interagindo em ações dialógicas para compreenderem a função educativa da biblioteca escolar e melhorarem o desempenho das atividades e dos serviços promovidos em sua ambiência, no intuito de viabilizar o interacionismo simbólico entre os dispositivos informacionais e as práticas leitoras e culturais dos membros da comunidade escolar.”

#MediaçãoCultural #BibliotecasEscolares

Disponível em: https://repositorio.ufc.br/handle/riufc/74435

Projeto determina que bibliotecas escolares tenham bibliotecários e livros digit…

Projeto determina que bibliotecas escolares tenham bibliotecários e livros digitais l “Conforme a proposta, os bibliotecários serão responsáveis por estimular e apoiar o processo de leitura […]” #BibliotecasEscolares via Agência Câmara camara.leg.br/noticias/95745…


Acesse o item em: https://www.camara.leg.br/noticias/957456-projeto-determina-que-bibliotecas-escolares-tenham-bibliotecarios-e-livros-digitais/

Teacher-librarian: uma “nova” perspectiva para a atuação do bibliotecário na edu…

Teacher-librarian: uma “nova” perspectiva para a atuação do bibliotecário na educação brasileira l “Reflete acerca da conceituação do termo de Teacher Librarian ao aproximar seus fazeres com as práticas do #BibliotecárioEscolar . ” #BibliotecasEscolares repositorio-bc.unirio.br:8080/xmlui/handle/u… https://t.co/MYzvXwc1GS


Acesse o item em: http://www.repositorio-bc.unirio.br:8080/xmlui/handle/unirio/13664

Café Literário: Quando a promoção da leitura, a partir da Biblioteca Escolar, é …

Café Literário: Quando a promoção da leitura, a partir da Biblioteca Escolar, é um tema transversal a toda a comunidade educativa e faz parte do Projeto Institucional l #FormaçãoDeLeitores #BibliotecasEscolares #Projetos eprints.rclis.org/44340/ https://t.co/IcbFNr9ess


Acesse o item em: http://eprints.rclis.org/44340/

Breve abordagem sobre os desafios e prioridades das bibliotecas escolares no séc…

Breve abordagem sobre os desafios e prioridades das bibliotecas escolares no século XXI l“[…] as #BibliotecasEscolares devem ser […] centros de cidadania ativa e de gestão do conhecimento, centros de desenvolvimento das múltiplas literacias […]” via BAD noticia.bad.pt/2023/05/25/bre…


Acesse o item em: https://noticia.bad.pt/2023/05/25/breve-abordagem-sobre-os-desafios-e-prioridades-das-bibliotecas-escolares-no-seculo-xxi/

A Biblioteca escolar : centro cultural da escola e da comunidade l Para ver: com…

A Biblioteca escolar : centro cultural da escola e da comunidade l Para ver: como desenvolver projetos de articulação no âmbito da Educação Artística com a Biblioteca Escolar. #EducaçãoArtística #BibliotecasEscolares #MediaçãoCultural repositorio.ul.pt/handle/10451/5… https://t.co/Ms30LZZfEG


Acesse o item em: https://repositorio.ul.pt/handle/10451/57536

Lançada edição da Divulga-CI, da Universidade Federal de Rondônia #BibliotecasEs…

Lançada edição da Divulga-CI, da Universidade Federal de Rondônia #BibliotecasEscolares #CoInfo #Museologia #MediaçãoDaInformação #Editoras #MulheresNaCiência #ConhecimentoTradicional #Memórias #CulturaNegra #Bibliotecas #DivulgaçãoCientífica #RevistasCI divulgaci.labci.online/v-1-n-3-maio-2… https://t.co/v98ZOcu9Pe


Acesse o item em: https://www.divulgaci.labci.online/v-1-n-3-maio-2023/capa-3/

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