Bibliometria além das citações: introduzindo extração e análise de menções / Scientometrics

Bibliometria além das citações: introduzindo extração e análise de menções

A prática de referenciar , que pretende reconhecer as fontes de contribuições externas incorporadas nos textos, sejam essas fontes outros textos ou outros estudiosos, é muito mais antiga do que a invenção das citações modernas: pode ser rastreada até os primeiros estágios da erudição. Aristóteles (384-322 a.C.), por exemplo, já se referiu a antecessores como Demócrito e Empédocles na sua Metafísica. Isto abre a possibilidade de aplicar uma forma mais generalizada de análise de citações a toda a história da ciência e dos estudos, se for utilizado um conceito de referência adequadamente mais amplo.

#Bibliometria #Citação

Disponível em: https://link.springer.com/article/10.1007/s11192-024-05116-x

“Por que você cita?” / Zenodo

“Por que você cita?”: Uma investigação sobre intenções de citação e processos de classificação para tomada de decisão

As citações são um dos pilares da comunicação científica e a maioria das métricas empregadas para analisar essas ligações conceituais são baseadas em observações quantitativas. Por trás do ato de referenciar outro trabalho acadêmico há todo um mundo de significados e necessidades que precisam ser revelados de maneira eficiente e eficaz. Este estudo enfatiza a importância de classificar com confiança as intenções de citação para fornecer análises mais abrangentes e criteriosas na avaliação da pesquisa.

#ComunicaçãoCientífica #Citação #FerramentasOnline

Disponível: https://zenodo.org/records/11841799

Ver ferramenta em: http://137.204.64.4:81/cic/classifier

Discutindo ciência na Wikipedia / InfluScience

Discutindo ciência na Wikipedia

Até agora, descobrimos nesta primeira amostra de dados que, embora as páginas de discussão sejam menos frequentadas do que os artigos principais, elas podem ter um envolvimento profundo com publicações acadêmicas. Bem como um padrão de uso diferenciado em relação aos seus artigos principais.

#Wikipédia #Citação

via InfluScience

Disponível em: https://influscience.eu/articulos/discutiendo-sobre-ciencia-en-la-wikipedia/

Chatbots: citar ou não citar?

Chatbots: citar ou não citar?

Em geral, há consenso de que os chatbots não atendem aos requisitos mínimos de autoria e que o uso de ferramentas com capacidades de IA generativa deve ser declarado e detalhado. Contudo, a questão de saber se podem (ou devem) ser citadas como fontes não é explícita em muitos casos. As razões apresentadas para rejeitar os chatbots como autores também podem ser motivos para rejeitá-los como fontes, mas é necessário fazer uma ligação clara.

#ChatGPT #Autoria #Citação #FontesDeInformação

via The Scholarly Kitchen

Disponível em: https://scholarlykitchen.sspnet.org/2024/06/19/chatbots-to-cite-or-not-to-cite-part-1/

Quando as citações científicas dão errado: a descoberta de “referências furtivas”

Quando as citações científicas dão errado: a descoberta de “referências furtivas”

As referências elencadas em cada artigo científico são na verdade a manifestação óbvia do aspecto iterativo e colaborativo da ciência. No entanto, alguns atores inescrupulosos acrescentaram obviamente referências adicionais, invisíveis no texto, mas presentes nos metadados do artigo durante o seu registro pelas editoras (editoras). Resultado? A contagem de citações de alguns pesquisadores ou periódicos explode sem um bom motivo, porque essas referências não estão presentes nos artigos que deveriam citá-los.

via Le Monde

#ComunicaçãoCientífica #Citação

Disponível em: https://www.lemonde.fr/blog/binaire/2024/06/14/quand-les-citations-scientifiques-derapent-la-decouverte-des-references-furtives/

Uma análise dos efeitos do compartilhamento de dados de pesquisa, códigos e preprints nas citações

Uma análise dos efeitos do compartilhamento de dados de pesquisa, códigos e preprints nas citações

Mostramos que as práticas de Ciência Aberta são adotadas em diferentes graus nas disciplinas científicas. Descobrimos que o lançamento antecipado de uma publicação como preprints se correlaciona com uma vantagem significativa de citação positiva de cerca de 20,2% em média. Descobrimos também que o compartilhamento de dados em um repositório online se correlaciona com uma vantagem de citação menor, mas ainda positiva, de 4,3% em média. No entanto, não encontramos uma vantagem significativa de citação para o compartilhamento de código.

#DadosDePesquisa #Citação #Preprints

Disponível em: https://arxiv.org/abs/2404.16171v1

O mundo sombrio dos cartéis de citações

O mundo sombrio dos cartéis de citações

No complexo cenário da investigação contemporânea, o lema “publicar ou perecer” evoluiu gradualmente para um mantra diferente: “Seja citado ou a sua carreira será prejudicada”. As citações são a nova moeda acadêmica e as carreiras estão agora firmemente dependentes desta forma de reconhecimento acadêmico. Na verdade, a citação tornou-se tão importante que alimentou uma nova forma de engano: redes subterrâneas concebidas para manipular citações.

#ComunicaçãoCientífica #Citação

via The Chronicle of Higher Education / ENABAD

Disponível em: https://www.anabad.org/el-oscuro-mundo-de-los-carteles-de-citacion/

O Google Acadêmico é manipulável

O Google Acadêmico é manipulável

Intrigados com um serviço de aumento de citações que desvendamos durante nossa investigação, entramos em contato com o serviço disfarçados como autores de ficção e conseguimos comprar 50 citações. Essas descobertas fornecem evidências conclusivas de que as citações podem ser compradas em massa e destacam a necessidade de ir além da contagem de citações.

#GoogleAcadêmico #Citação

Disponível em: https://arxiv.org/abs/2402.04607

Artigos de acesso aberto atraem mais citações de um público mais amplo

Artigos de acesso aberto atraem mais citações de um público mais amplo

A equipe de pesquisa analisou as citações de 19 milhões de trabalhos acadêmicos publicados de 2010 a 2019, a maioria deles artigos de periódicos revisados ​​por pares. Em 2010, cerca de um terço eram de acesso aberto; a proporção aumentou continuamente para mais de 50% até 2019.

#AcessoAberto #Citação

Disponível em: https://www.science.org/content/article/open-access-papers-draw-more-citations-broader-readership

Compreendendo a autoria: uma análise bibliométrica e uma visão geral detalhada

Compreendendo a autoria: uma análise bibliométrica e uma visão geral detalhada

Nossas descobertas revelam que existem proporções mais altas de autoria correspondente em países asiáticos, especialmente na China. Do ponto de vista das disciplinas, há uma proporção relativamente maior de autorias correspondentes nas áreas de engenharia e medicina, enquanto uma proporção menor existe nas áreas de humanidades, ciências sociais e ciências da computação. […] Ao nível do artigo, os nossos resultados provaram que, em comparação com artigos com um único autor correspondente, artigos com múltiplos autores correspondentes têm uma vantagem significativa de citação.

#Autoria #Citação

Disponível em: https://asistdl.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.24836

Estudos têm 3 vezes mais autores homens citados do que mulheres

Estudos têm 3 vezes mais autores homens citados do que mulheres

“Penso que isso [a disparidade de gênero no topo das pesquisas] significa que muitas mulheres extremamente talentosas não têm oportunidades suficientes para florescer e prosperar. Esta é uma grande perda para elas, mas também para a comunidade científica em geral, que perde contribuições importantes de algumas das melhores mentes”, disse John Ioannidis, da Universidade Stanford.

via Folha de S. Paulo

#Citação #Gênero #Ciência

Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/ciencia/2023/11/estudos-tem-3-vezes-mais-autores-homens-em-referencias-do-que-mulheres.shtml

Sci-Hub apresenta um paradoxo para publicação em acesso aberto

Sci-Hub apresenta um paradoxo para publicação em acesso aberto

“[…] quando publicações não AA estão disponíveis no Sci-hub, a Vantagem de Citação em Acesso Aberto diminui significativamente, a ponto de se tornar uma desvantagem, particularmente no caso de periódicos totalmente AA. Nosso estudo, portanto, destaca como o desenvolvimento de uma rota de acesso “obscura” tende a influenciar sutilmente as práticas de citação dos pesquisadores.”

#SciHub #AcessoAberto #Citação

via LSE

Disponível em: https://blogs.lse.ac.uk/impactofsocialsciences/2023/10/25/sci-hub-presents-a-paradox-for-open-access-publishing/

Compreendendo a co-autoria: uma análise bibliométrica e uma visão geral detalhada

Compreendendo a co-autoria: uma análise bibliométrica e uma visão geral detalhada

Ao nível do artigo, os nossos resultados provaram que, em comparação com artigos com um único autor correspondente, artigos com múltiplos autores correspondentes têm uma vantagem significativa de citação.

#Autoria #Citação #ComunicaçãoCientífica

Disponível em: https://asistdl.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.24836

Artigos de alunos são usados para aumentar citações de trabalhos de docentes

Artigos de alunos são usados para aumentar citações de trabalhos de docentes l ]”Uma das estratégias consiste em usar os artigos dos alunos para fazer propaganda dos docentes.” #IntegridadeCientífica #Citação via Pesquisa Fapesp https://revistapesquisa.fapesp.br/artigos-de-alunos-sao-usados-para-aumentar-citacoes-de-trabalhos-de-docentes/

Acesse o item em: https://revistapesquisa.fapesp.br/artigos-de-alunos-sao-usados-para-aumentar-citacoes-de-trabalhos-de-docentes/

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