Tag: ComunicaçãoCientífica

Redes sociais generalistas como espaço para disseminação científica (X, Facebook, Instagram, TikTok, Bluesky, LinkedIn) / Infonomy

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Redes sociais generalistas como espaço para disseminação científica (X, Facebook, Instagram, TikTok, Bluesky, LinkedIn) / Infonomy

Esta análise examina o papel das plataformas de mídia social de interesse geral (especificamente X, Facebook, Instagram, TikTok, Bluesky e LinkedIn) como espaços para a disseminação da ciência. Parte-se do paradoxo de que o acesso a explicações científicas nunca foi tão fácil, mas o contexto em que esse conteúdo circula nunca foi tão frágil. A análise identifica públicos que depositam mais confiança na ciência com base na afinidade do que na lógica puramente informativa, e algoritmos que atuam como editores silenciosos, priorizando a emoção em detrimento da verificabilidade. Esta análise propõe que a avaliação da comunicação científica nas mídias sociais incorpore critérios qualitativos que levem ao debate público.

#MídiasDigitais #ComunicaçãoCientífica #DivulgaçãoCientífica

Disponível em: https://infonomy.scimagoepi.com/index.php/infonomy/article/view/119

Um megafone para pesquisa / Research Information

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Um megafone para pesquisa / Research Information

O momento da divulgação também reforça significativamente o impacto. Publicar as conclusões quando são relevantes para os debates atuais multiplica sua influência. Isso exige o acompanhamento de discussões políticas, ciclos de notícias e conversas entre profissionais. Quando surgirem oportunidades, ter materiais prontos para distribuição imediata é fundamental.

A indústria editorial e a comunidade científica estão começando a perceber a conexão entre a visibilidade da pesquisa e seu impacto social, mas, frequentemente, os pesquisadores precisam atuar como comunicadores também. Nem todos têm o perfil adequado para esse papel. Surgem provedores de comunicação científica, mas poucos possuem a expertise necessária para amplificar a ciência ao longo de todo o ciclo de pesquisa. Em um ecossistema onde milhões de estudos competem por atenção, uma pesquisa excelente sem comunicação estratégica não atingirá seu potencial. A lacuna entre descoberta e aplicação não se fechará sozinha. Para superá-la, é preciso tratar a comunicação como parte integrante do processo de pesquisa, e não como um mero complemento.

#ComunicaçãoCientífica #DivulgaçãoCientífica

via Research Information

Disponível em: https://www.researchinformation.info/viewpoint/a-megaphone-for-research/

Explorando o comportamento de citação de autorreferências nacionais / Scientometrics

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Explorando o comportamento de citação de autorreferências nacionais / Scientometrics

Embora a máxima “a ciência não conhece fronteiras” seja uma verdade incontestável, a diversificação da ciência global e a evolução contínua do desenvolvimento social continuam a influenciar o comportamento da comunidade científica. O comportamento de autocitação em larga escala, ou seja, autocitações e autorreferências nacionais, pode servir como indicador de consenso e atitude dentro de uma academia nacional; contudo, há uma escassez de pesquisas que analisem esses comportamentos sob a ótica da intenção e da motivação. Este artigo investiga o papel acadêmico das autorreferências nacionais no processo de comunicação científica e examina sua adesão às normas científicas mertonianas. Nossa análise quantitativa de mais de 4,5 milhões de contextos de citação revela que as autorreferências nacionais desempenham um papel mais significativo na otimização de recursos e metodologias de pesquisa em comparação com as não autorreferências.

#ComunicaçãoCientífica #Cientometria

via Scientometrics

Disponível em: https://link.springer.com/article/10.1007/s11192-025-05454-4

Métricas em Transição: Avaliando Indicadores Tradicionais e Alternativos em Periódicos Latino-Americanos de Ciências Sociais / Zaguan

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Métricas em Transição: Avaliando Indicadores Tradicionais e Alternativos em Periódicos Latino-Americanos de Ciências Sociais / Zaguan

Os resultados revelam representação regional limitada para ciências sociais dentro do SJR e um padrão desigual na produção editorial regional, liderada pelo Brasil, seguido por Chile, Colômbia e México. Nas métricas tradicionais, o crescimento sustentado foi identificado nas pontuações do SJR, CiteScore e JCI, com integração mais lenta nas métricas do Journal Citation Reports (JCR), acompanhadas pelo uso editorial consolidado na avaliação de impacto. As métricas alternativas apresentaram valores baixos e dispersos. As menções no X (Twitter), Wikipédia, mídia e blogs mostraram crescimento estatisticamente significativo, enquanto o número de leitores no Mendeley, as menções no Facebook e as citações no Dimensions refletiram um declínio. Esse comportamento assimétrico sugere uma transição em andamento nos modos de divulgação científica, embora o modelo tradicional baseado em citações prevaleça.

#ComunicaçãoCientífica #EstudosMétricos #Altmetria #AméricaLatina

Disponível em: https://www.ibersid.eu/ojs/index.php/ibersid/article/view/5080

Equidade no acesso: estratégias e iniciativas para promover o acesso equitativo à informação acadêmica entre comunidades diversas

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Equidade no acesso: estratégias e iniciativas para promover o acesso equitativo à informação acadêmica entre comunidades diversas

O artigo argumenta que o AA deve evoluir de um modelo focado em acessibilidade para um centrado na inclusão e na justiça. Ao situar o OA dentro da estrutura da justiça epistêmica e da equidade do conhecimento, este estudo propõe uma estrutura para ecossistemas acadêmicos inclusivos que empoderam vozes marginalizadas, diversificam a produção de conhecimento e fortalecem a democratização da comunicação científica global.

#AcessoAberto #AcessoÀInformação #JustiçaEpistêmica #ComunicaçãoCientífica

Disponível em: https://digitalcommons.kean.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1111&context=oer_conference

Rastros do ChatGPT / Pesquisa Fapesp

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Rastros do ChatGPT / Pesquisa Fapesp

A Associação Americana para Pesquisa do Câncer (AACR), que publica 10 revistas científicas da área de oncologia, detectou uma prevalência elevada do uso de programas de inteligência artificial generativa nos trabalhos submetidos a seus periódicos. 23% dos manuscritos encaminhados por autores em 2024 continham indícios de que os textos foram preparados ou revisados com o apoio de grandes modelos de linguagem (LLM), sistemas de inteligência artificial treinados com enormes volumes de texto para compreender a linguagem humana, nos quais se baseiam ferramentas como o ChatGPT. O problema se estende, embora em menor escala, ao trabalho dos revisores – especialistas que avaliam o conteúdo dos trabalhos e recomendam ou não sua publicação. Há sinais de uso de programas de IA em 5% de pareceres de revisão por pares produzidos em 2024.

#GPT #EscritaCientífica #ComunicaçãoCientífica

Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br/rastros-do-chatgpt/

Das revistas tradicionais às plataformas abertas: para uma rede pública de publicação científica? / Anuario ThinkEPI

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Das revistas tradicionais às plataformas abertas: para uma rede pública de publicação científica? / Anuario ThinkEPI

Este trabalho analisa criticamente as limitações do modelo tradicional e revisa propostas emergentes para transformá-lo em um ecossistema de publicação científica aberta, pública e equitativa. São abordadas três abordagens complementares: a redistribuição do financiamento das revistas por meio de fundos públicos competitivos (modelo da Leopoldina), o uso de repositórios como plataformas editoriais profissionais (modelo de Ortega) e a criação de infraestruturas abertas federadas e comunitárias (proposta de Brembs et al.). A partir do contexto espanhol, examina-se a viabilidade de construir uma rede pública de revistas científicas de acesso aberto ao diamante, aprovando as políticas, infraestruturas e recursos já existentes.

#ComunicaçãoCientífica #CiênciaAberta

Disponível em: https://thinkepi.scimagoepi.com/index.php/ThinkEPI/article/view/91689

Versão atualizada da ferramenta “How Equitable Is It?” para avaliar a equidade em modelos de comunicação acadêmica / PLOS

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Versão atualizada da ferramenta “How Equitable Is It?” para avaliar a equidade em modelos de comunicação acadêmica / PLOS

A ferramenta revisada oferece orientações aprimoradas para os usuários e definições mais claras dos indicadores de equidade, considerando os sete critérios principais de avaliação:
Acesso à Leitura
Publicar em Acesso Aberto Imediato
Maximizar a participação
Direitos de Reutilização
Transparência de Preços e Taxas
Promover e incentivar práticas de pesquisa aberta: dados e código
Promover e incentivar práticas de pesquisa aberta: pré-impressões e revisão por pares aberta.

via PLOS

#AcessoAberto #DEI #ComunidaçãoCientífica

Disponível em: https://theplosblog.plos.org/2025/05/updated-version-of-the-how-equitable-is-it-tool-for-assessing-equity-in-scholarly-communication-models/

As NewsLetters são as novas mídias sociais acadêmicas? / LSE

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As NewsLetters são as novas mídias sociais acadêmicas? / LSE

Newsletters, e-mails, listas de discussão e conferências e eventos presenciais estão despertando interesse renovado. Três quartos dos entrevistados disseram preferir receber e-mails e newsletters de editoras – muito à frente das mídias sociais, selecionadas por apenas 41% dos pesquisadores entrevistados. Esses canais não têm a visibilidade das mídias sociais, mas oferecem uma sensação de controle, comunidade e relevância que muitos agora preferem.

Em vez de divulgar conteúdo na esperança de que ele seja divulgado, os pesquisadores estão se concentrando em canais diretos e confiáveis para seus pares e públicos. Como disse um deles: “As melhores informações ainda chegam por meio de listas de e-mail, conferências e redes de colegas – não de plataformas”. Outro disse: “Evito completamente as mídias sociais e me concentro em newsletters”.

via LSE

#NewsLetters #ComunicaçãoCientífica

Disponível em: https://blogs.lse.ac.uk/impactofsocialsciences/2025/08/13/are-newsletters-the-new-academic-social-media/

Editar, publicar e financiar ciência na América Latina / Paideia

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Editar, publicar e financiar ciência na América Latina: Perspectivas, experiências e distopias nas dinâmicas da comunicação científica na região / Paideia

Este livro aborda os retos e oportunidades na comunicação acadêmica na América Latina, explorando como se editar, publicar e financiar os resultados científicos no contexto regional. Através de uma análise crítica, o projeto busca destacar experiências exitosas e lições aprendidas, identificar modelos de sustentabilidade no acesso aberto e avaliar o impacto da visibilidade científica no progresso acadêmico. Os capítulos incluem estudos de caso, reflexões sobre distopias possíveis e uma abordagem para o pensamento crítico sobre as dinâmicas atuais e futuras da comunicação científica.

#Ciência #ComunicaçãoCientífica #AméricaLatina

Disponível em: https://paideiaeditorial.net/libros/editar-financiar-ciencia-latinoamerica/

Qualidade de artigos científicos questionada, com acadêmicos “sobrecarregados” pelos milhões publicados / The Guardian

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Qualidade de artigos científicos questionada, com acadêmicos “sobrecarregados” pelos milhões publicados / The Guardian

Em um artigo marcante do ano passado, o Dr. Mark Hanson, da Universidade de Exeter, descreveu como os cientistas estavam “cada vez mais sobrecarregados” com o volume de artigos publicados. Manter o ritmo de trabalho verdadeiramente original é apenas um dos problemas. As demandas da revisão por pares – na qual acadêmicos se voluntariam para avaliar o trabalho uns dos outros – são agora tão intensas que os editores de periódicos podem ter dificuldade para encontrar especialistas dispostos.

De acordo com um estudo recente , somente em 2020, acadêmicos em todo o mundo gastaram mais de 100 milhões de horas revisando artigos para periódicos. Para especialistas nos EUA, o tempo gasto na revisão naquele ano representou mais de US$ 1,5 bilhão em mão de obra gratuita.

#ComunicaçãoCientífica #RevisãoPorPares

via The Guardian

Disponível em: https://www.theguardian.com/science/2025/jul/13/quality-of-scientific-papers-questioned-as-academics-overwhelmed-by-the-millions-published

Abrindo a ciência para um futuro compartilhado / CLASCO

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Abrindo a ciência para um futuro compartilhado / CLASCO

Em sua análise, a autora defende a ciência aberta como um mecanismo transformador. Ela examina iniciativas como a abertura de escritórios regionais do ICSU, debates sobre conhecimento tradicional em fóruns como Trieste-Pequim e a subsequente integração das ciências sociais por meio da fusão do ICSU e do ISSC. Ela também enfatiza a importância de promover infraestruturas de conhecimento acessíveis, inclusivas e distribuídas, capazes de responder às demandas locais e regionais.

Finalmente, Cetto propõe uma visão da ciência que reconhece sua natureza pública e política. Ela argumenta que critérios de excelência, frequentemente orientados por padrões globais, devem ser repensados a partir de perspectivas plurais e contextuais. A ciência aberta não implica apenas acesso a publicações ou dados, mas também uma reavaliação de quem produz, como é avaliado e para quais propósitos. Ela promove uma ciência com consciência social que potencializa a democratização do conhecimento e coloca a multidisciplinaridade a serviço dos desafios globais. (Universo Abierto).

#Ciência #ComunicaçãoCientífica #CiênciaAberta #AcessoAberto

Disponível em: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/bitstream/CLACSO/253261/1/Abriendo-la-ciencia.pdf

Elementos de visibilidade para produção científica na Ciência da Informação: fluxos, estratégias e diretrizes / PPGCI-UFSC

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Elementos de visibilidade para produção científica na Ciência da Informação: fluxos, estratégias e diretrizes

Os resultados indicam que a visibilidade está associada à otimização de mecanismos de busca acadêmica por meio de descritores estratégicos, colaboração interdisciplinar e internacional, uso de redes sociais acadêmicas para interação e divulgação, assim como o monitoramento da produção científica após a disseminação. Conclui-se que, para obter visibilidade na ciência, os pesquisadores devem alinhar-se a novos parâmetros de comunicação científica e sistemas de medição como as práticas de ciência aberta e o uso métricas.

#ProduçãoCientífica #CI #ComunicaçãoCientífica

Disponível em: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/265956

A publicação acadêmica é uma indústria multibilionária . Nem sempre é bom para a ciência / The Conversation

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A publicação acadêmica é uma indústria multibilionária . Nem sempre é bom para a ciência

O primeiro periódico acadêmico do mundo foi chamado Philosophical Transactions of the Royal Society. Foi estabelecido em 1665 como uma publicação que permitia que cientistas compartilhassem seus trabalhos com outros cientistas . Por muito tempo, os periódicos acadêmicos foram um nicho de mercado de publicação. Eles eram administrados por e para comunidades de pesquisa. Mas isso começou a mudar a partir da segunda guerra mundial em diante. A expansão da pesquisa, combinada com o influxo de empresas editoriais comerciais e a ascensão da internet na década de 1990, transformaram a publicação de periódicos em um negócio de mídia altamente concentrado e competitivo.

#ComunicaçãoCientífica

via The Conversation

Disponível em: https://theconversation.com/academic-publishing-is-a-multibillion-dollar-industry-its-not-always-good-for-science-250056

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