Musealização e acervos digitais no Museu Amazônico – Entrevista com Mário Lima Júnior / Divulga-CI
Confira nossa entrevista com o bibliotecário e pesquisador Mário das Graças Carvalho Lima Júnior, da Universidade Federal do Amapá e mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Santa Catarina. Em sua dissertação, Mário investigou a representação da informação no acervo arqueológico do Museu Amazônico. Na entrevista, conheça mais sobre a pesquisa, o percurso do pesquisador e suas recomendações.
Acessibilidade informacional para usuários surdos na biblioteca da Universidade Federal Rural da Amazônia – Entrevista com Lisonete Lira / Divulga-CI
Confira nossa entrevista com a bibliotecária e pesquisadora Lisonete da Silva Lira, da Universidade Federal Rural da Amazônia. Em sua dissertação, defendida no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal do Pará, Lisonete Lira analisou a acessibilidade informacional para usuários surdos na biblioteca. Na entrevista, conheça mais sobre a trajetória da pesquisadora, suas produções, desafios, suporte e alcance da pesquisa.
Objetos de Aprendizagem e Acessibilidade para Síndrome de Down – Entrevista com Isledna Rodrigues / Divulga-CI
Confira nossa entrevista com a pesquisadora e docente Isledna Rodrigues de Almeida, da Universidade Federal Rural de Pernambuco. Em sua tese, defendida no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba, Isledna analisou objetos de aprendizagem voltados a pessoas com Síndrome de Down, propondo melhorias de acessibilidade e usabilidade. Na entrevista, conheça mais sobre a construção da pesquisa, seus desafios e as principais contribuições.
A Coleção da Sociedade dos Cem Bibliófilos do Brasil e os livros como patrimônio cultural – Entrevista com Gabriela de Carvalho Cafruni / Divulga-CI
Confira nossa entrevista com a bibliotecária e pesquisadora Gabriela de Carvalho Cafruni, mestre em Preservação do Patrimônio Cultural pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional. Em sua dissertação, Gabriela analisou a coleção da Sociedade dos Cem Bibliófilos do Brasil, destacando seus significados e repercussões no Museu Chácara do Céu. Na entrevista, conheça mais sobre a construção da pesquisa e suas contribuições para a preservação da memória cultural.
Desenvolvimento de soluções tecnológicas inclusivas em saúde mental – Entrevista com Gabriel Cirino
Confira nossa entrevista com o pesquisador Gabriel Felipe Cotta Cirino, doutorando e fundador da Braine, mestre pelo Mestrado Profissional em Gestão da Informação da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo. Em sua dissertação, Gabriel investigou soluções tecnológicas inclusivas em saúde mental, articulando Ciência da Informação, inteligência artificial ética e neurodiversidade. Na entrevista, conheça mais sobre a construção da dissertação e as contribuições do pesquisador.
Pedro Bandeira: ‘Sem os professores, eu não sou ninguém’ / Porvir
Pedro Bandeira – A sala de aula me fez escritor, porque, infelizmente, o Brasil não é o país do livro. Uma grande parte da população brasileira é mal letrada. Isso é um grande problema que nós temos. Quem faz um país é um povo. Se você tem um povo mal preparado, a coisa é difícil.
Por isso, o trabalho do professor é fundamental, porque as nossas famílias não dão tanta atenção à educação como deveriam. As professoras que nos leem sabem que, quando convocam uma reunião de pais, comparecem aqueles pais dos alunos que são bonzinhos, que fazem tudo direitinho. O pai do “demoninho”, ela nem sabe a cara dele. Por isso que ele é um “demoninho”. Nunca ouviu uma historinha no colo da mamãe, nunca recebeu um livrinho, uma revistinha, um quadrinho para folhear.
Essa é uma dificuldade com a qual a professora tem que lidar. Ainda mais em um país como o Brasil, em que a carreira do professor não tem o merecimento que deveria.
As comunidades dentro da comunidade: Conflitos patrimoniais em Brumadinho/MG – Entrevista com Letícia Peixoto / Divulga-CI
Confira nossa entrevista com a historiadora e pesquisadora Letícia Peixoto Silva, mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Museologia e Patrimônio. Em sua dissertação, Letícia analisou os conflitos patrimoniais em Brumadinho, destacando a pluralidade cultural das comunidades para além das narrativas sobre Inhotim e a Tragédia-Crime. Na entrevista, conheça mais sobre a construção da dissertação, seus desafios e as contribuições da pesquisadora.
A perspectivas sociocultural na curadoria digital de patrimônios culturais – Entrevista com Maria Ligia Triques / Divulga-CI
Confira nossa entrevista com a bibliotecária e pesquisadora Profa. Maria Lígia Triques, doutora em Ciência da Informação pela Universidade Estadual de Londrina. Em sua tese, Maria Lígia analisou a perspectiva sociocultural na organização e representação da informação e do conhecimento aplicada à curadoria digital de patrimônios culturais. Na entrevista, conheça mais sobre a construção da tese, seus desafios e as contribuições da pesquisadora.
Geografia das placas: do mineral às práticas sócio-histórica e infomemoriais – Entrevista com Everton Lima / Divulga-CI
Confira nossa entrevista com o bibliotecário e pesquisador Everton Fernandes de Lima, doutorando em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba. Em sua dissertação, Everton investigou as placas de formatura como documentos institucionais e memoriais, analisando seus significados históricos, sociais e informacionais. Na entrevista, conheça mais sobre a construção da dissertação, os desafios de pesquisar um objeto pouco explorado e o percurso do pesquisador.
‘Literatura é também uma forma de vingança’, diz Milton Hatoum sobre trilogia ambientada na ditadura / BBC
“Porque é um pesadelo. A minha geração viveu dos 12 aos 30 anos sob uma ditadura. É toda uma juventude e uma parte da vida adulta.”
“A ditadura continua sendo um fantasma para nós”, diz o escritor, ao citar a tentativa de golpe pela qual Jair Bolsonaro foi condenado a 27 anos e 3 meses de prisão, após decisão da Primeira Turma do Supremo Tribunal Federal.
Na conversa com a BBC Brasil, Hatoum lembrou de suas passagens pela prisão, episódios que, segundo ele, aconteceram quando era estudante e participava de manifestações pacíficas contra a ditadura.
“Em 1968, eu participei de uma passeata na avenida W3 em Brasília e fui detido. Eu passei um dia e uma noite em uma cela na delegacia e ouvia os gritos dos estudantes universitários mais velhos que estavam sendo torturados.”
Literatura queer, redes sociais e produção cultural de fãs – Entrevista com Leandra Alencar / Divulga-CI
Confira nossa entrevista com a bibliotecária e pesquisadora Leandra Alencar Soares Lima de Passo, mestra em Ciência da Informação pela Universidade Federal do Ceará. Em sua dissertação, Leandra investigou mediações em rede realizadas por fãs de literatura LGBTQIAPN+, analisando sua influência em adaptações audiovisuais e na criação de espaços digitais inclusivos. Na entrevista, conheça mais sobre o desenvolvimento da dissertação e as contribuições e expectativas da pesquisadora.
Entrevista com Lluís Codina: Inteligência Artificial, Recuperação da Informação e Criação de Conhecimento na Era Generativa / CLIP
A conversa explora temas como a evolução dos mecanismos de busca, o papel do posicionamento nesses sistemas no contexto das tecnologias generativas, os riscos associados à confiabilidade da IA e a necessidade de manter uma postura crítica diante da automação de tarefas cognitivas. Aborda também o conceito de “dívida cognitiva” – entendida como a perda gradual de habilidades decorrente da dependência intelectual excessiva de sistemas automatizados. O entrevistado analisa o grau de preparo dos profissionais de informação e comunicação para integrar essas tecnologias aos seus fluxos de trabalho, destacando uma lacuna de competências ainda significativa. Por fim, ele apresenta uma perspectiva voltada para o futuro sobre a relação entre inteligência artificial e criação de conhecimento, argumentando que essas ferramentas desempenharão um papel central em todas as etapas da pesquisa e da análise – desde que acompanhadas por protocolos de verificação rigorosos e práticas acadêmicas sólidas.
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