Percursos de pesquisa em Ciência da Informação: duas coletâneas que celebram a graduação, por Zaira Zafalon e Márcia Ivo Braz / Divulga-CI
“Ao dar voz e visibilidade a discentes e orientadores de todo o país, esperamos ter oferecido à comunidade acadêmica um recurso valioso para o ensino, a pesquisa e a extensão, reafirmando o compromisso da Abecin com a formação de profissionais críticos, éticos e tecnicamente preparados para os desafios contemporâneos.” destacam as pesquisadoras Dra. Zaira Zafalon e Dra. Márcia Braz, da Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação.
Inteligência artificial em bibliotecas universitárias da Rede ODUCAL Brasil:experiências, práticas e desafios / Nyota
Ao organizar os conteúdos em três eixos centrais – serviços de referência, orientação, formação e apoio à jornada acadêmica; processamento técnico e gestão da informação; e os desafios da governança, ética e políticas institucionais – esta obra proporciona uma visão estratégica da aplicação prática da inteligência artificial nas bibliotecas universitárias. A diversidade de experiências apresentadas evidencia não apenas o potencial das tecnologias emergentes, mas também os desafios enfrentados pelos bibliotecários na incorporação da IA em suas rotinas e serviços.
Neste cenário, as bibliotecas assumem o papel de garantir que a inteligência artificial seja utilizada de forma ética, inclusiva e consciente. Ao investir no letramento digital, na formação de usuários e na capacitação de suas equipes, essas instituições ampliam sua contribuição para a construção de uma cultura informacional responsável e para a redução das assimetrias no acesso e uso do conhecimento.
Informativo Fique por Dentro: implantação, histórico e gerenciamento / Livros Abertos da USP
Esta publicação registra a experiência de criação e consolidação do “Informativo Fique por Dentro” da Divisão de Biblioteca da Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz” (ESALQ/USP), descrevendo seu processo de concepção e desenvolvimento, a metodologia utilizada e sua incorporação às atividades da biblioteca. O documento apresenta e demonstra a importância da comunicação interna voltada à valorização e ao reconhecimento dos colaboradores, à disseminação de informações e à divulgação das práticas e projetos desenvolvidos na organização, demonstrando a relevância desse instrumento de comunicação para o fortalecimento da integração das equipes e do compartilhamento do conhecimento.
Manual de gerenciamento de projetos da Divisão de Biblioteca / Livros Abertos – USP
O documento contempla aspectos relacionados ao planejamento, acompanhamento, registro, finalização e análise de desempenho dos projetos, bem como sua relação com os objetivos estratégicos da organização. Aborda, ainda, a contribuição dessa sistemática para a padronização dos processos, o aprendizado organizacional, a gestão do conhecimento, o fortalecimento da capacidade institucional de promover melhorias e inovações por meio dos projetos, configurando-se como instrumento de apoio às lideranças e às equipes envolvidas.
Competência digital em bibliotecas públicas / Infophilia
É sabido que algumas pessoas prosperam com a tecnologia, enquanto outras se sentem perpetuamente atrasadas. Algumas pessoas abrem um novo aplicativo, encontram um obstáculo e sentem uma pequena satisfação com o desafio. Outras, ao se depararem com o mesmo obstáculo, sentem vergonha, frustração ou simplesmente desistem. A diferença não está na inteligência. Trata-se de um conjunto de hábitos — hábitos mentais — que podem ser ensinados, exemplificados e apoiados.
É exatamente esse o território que Jenna Kammer e Lauren Hays exploram em seu novo livro, Digital Literacy in Public Libraries (publicado no início deste ano pela ALA Editions). E embora o título possa sugerir que se trata de um manual profissional específico para catalogadores e profissionais de referência, quero defender — como alguém que lê amplamente sobre ciência da informação, psicologia, humanidades e tecnologia — que este livro merece um lugar na estante de qualquer pessoa que ame informação, trabalhe com o público ou simplesmente queira entender por que “basta pesquisar no Google” deixou de ser um conselho suficiente há muito tempo.
Percursos de pesquisa em Ciência da Informação: estudos aplicados em gestão de dados, tecnologia e informação / Abecin
Com o propósito de ampliar a visibilidade das pesquisas premiadas, convidamos discentes e orientadores dos trabalhos vencedores do Concurso TCC Abecin realizado nos anos de 2021, 2022 e 2023 a publicarem os resultados de suas investigações na forma de capítulos de livro. Esta ação busca fortalecer as pesquisas desenvolvidas na graduação, dando-lhes o devido reconhecimento e difusão no âmbito da comunidade científica e profissional.
A obra está organizada em nove capítulos que refletem a diversidade e a profundidade das investigações contemporâneas no campo da Ciência da Informação e áreas correlatas. Os temas perpassam desde a análise de dados na segurança pública e a gestão de dadosna administração pública até questões de inclusão socioeconômica, usabilidade de repositórios e ambientes virtuais de aprendizagem, acessibilidade em interfaces digitais, arquivos musicais, gestão de acervos digitais em museus e a aplicação da identificação arquivística aliada à gestão de processos de negócios.
Informação, Conhecimento e Inteligência organizacional: Novas abordagens / Ed. UNESP
Informação, conhecimento e inteligência, são os pilares na estrutura das organizações, uma vez que: Ao se tratar de “informação”, podemos estar realizando a colocação da interpretação de dados, por meios de seus significados na relação com o contexto apresentado; o “conhecimento” compreende a informação obtida na trajetória dos indivíduos, quer seja por meio de estudos, práticas e aprendizados, ocasionando resultados para a sua execução; e a “inteligência” sendo a capacidade da integração e consequentemente da intersecção, do limiar e das trajetórias firmadas entre a informação e o conhecimento.
Explorando o comportamento informacional / Ediciones de la Universidad de Murcia
O livro Explorando o Comportamento Informacional é uma tradução atualizada, editada para publicação digital, que oferece uma síntese rigorosa e acessível de mais de cinco décadas de pesquisa sobre comportamento informacional, entendido como o conjunto de atividades humanas relacionadas à busca, acesso, uso e comunicação de informações. A obra não visa descrever exaustivamente todos os contextos empíricos, mas sim fornecer uma estrutura conceitual sólida para a compreensão dos processos e fatores que influenciam a interação das pessoas com a informação. Ao longo do texto, o autor revisa os principais modelos teóricos da área — incluindo seus próprios desenvolvimentos — e integra contribuições de disciplinas como psicologia, sociologia e comunicação, enfatizando o papel das variáveis contextuais, cognitivas e afetivas no comportamento informacional. Além disso, amplia o foco tradicional na “busca por informação” para o conceito mais abrangente de “comportamento informacional”, incorporando tanto a busca intencional quanto as formas passivas ou acidentais de descoberta de informação.
Guia de boas práticas para anonimização de dados de pesquisa / IBICT
Este Guia foi desenvolvido para oferecer orientações sobre como realizar a anonimização de dados de pesquisa, com a finalidade de capacitar pesquisadores a compreender o significado e a importância da anonimização, apresentar técnicas de proteção de informações pessoais e contribuir para a Ciência Aberta, em conformidade com a Lei Geral de Proteção de Dados (Lei 13.709/2018). A Lei Federal n. 13.709, a Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD), foi publicada em 14 de agosto de 2018 e entrou em vigor em 18 de setembro de 2020, data em que sua observância passou a ser obrigatória em todo o território nacional (Brasil, 2018). A Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD) se relaciona ao tema dos dados abertos de pesquisa em razão da identificação de dados pessoais.
Estudantes de Biblioteconomia da UNIR produzem livro com experiências acadêmicas, por Andréa Doyle e Talita Silveira / Divulga-CI
“Compreender os processos informacionais é compreender também as dinâmicas sociais do país. A luta pela informação na arte independente, nas instituições culturais, nas políticas públicas, nos catálogos, nos grupos de pesquisa, na comunicação científica e nas redes sociais é, no fundo, uma luta por visibilidade, equidade, pertencimento e justiça social.” apresentam a pesquisadora Profa. Dra. Andréa Doyle e a acadêmica Talita Silveira, da Universidade Federal de Rondônia.
Inteligência Artificial na editoração científica em Ciência Aberta: riscos, integridade científica e governança editorial / IBICT
Com base em literatura recente, documentos institucionais e problemas concretos do cotidiano dos periódicos, a publicação oferece subsídios para editoras, equipes editoriais, pesquisadores, bibliotecários e gestores que buscam compreender os efeitos da automação sobre a editoração científica. Mais do que acompanhar uma transformação técnica, o livro convida à construção de políticas editoriais capazes de articular inovação, integridade e compromisso público com a ciência.
A Ciência da Informação documental no espaço Ibero-Americano: abordagens contemporâneas e perspectivas / IBICT
O livro atual do coletivo tem como fonte objetiva o VII Seminário Internacional do Ciibercid, realizado entre os dias 28 e 30 de outubro de 2024, na Escuela Interamericana de Bibliotecología da Universidad de Antioquia, na Colômbia. O encontro foi organizado pela Dra. Natalia Duque Cardona, junto ao comitê acadêmico-científico formado pela equipe de investigadores Dra. Gracy Kelli Martins, Dra. Yicel Giraldo, Ma. Camila Restrepo Fernández e Me. Santiago Velásquez Yepes, no contexto da linha de pesquisa “Bibliotecas de Abya-Yala”.
A pluralidade de olhares e a diversidade de abordagens demonstram a fortuna crítico-epistemológica legada pelo Círculo e sua rede de pessoas investigadoras e instituições. O coletivo dá, pois, através da publicação, continuidade a sua missão, como um espaço, de um lado, formal de estudo, discussão e análise, interinstitucional e internacional, e, de outro lado, com uma estrutura flexível, com pessoas integrantes, transculturalmente reunidas pela proposta de contribuir para o desenvolvimento filosófico, epistemológico, teórico e aplicado da Ciência da Informação.
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