{"id":19174,"date":"2023-03-04T14:46:14","date_gmt":"2023-03-04T18:46:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedroandretta.info\/index\/2023\/03\/04\/trajetoria-irregular-de-estudantes-aumenta-publico-potencial-da-modalidade-eja-l\/"},"modified":"2023-03-04T14:46:14","modified_gmt":"2023-03-04T18:46:14","slug":"trajetoria-irregular-de-estudantes-aumenta-publico-potencial-da-modalidade-eja-l","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedroandretta.info\/index\/2023\/03\/trajetoria-irregular-de-estudantes-aumenta-publico-potencial-da-modalidade-eja-l\/","title":{"rendered":"Trajet\u00f3ria irregular de estudantes aumenta p\u00fablico potencial da modalidade EJA l…"},"content":{"rendered":"

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Trajet\u00f3ria irregular de estudantes aumenta p\u00fablico potencial da modalidade EJA l \u201c[\u2026] mais de 73,5 milh\u00f5es de brasileiros com 18 anos ou mais n\u00e3o t\u00eam a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica conclu\u00edda, conforme os dados levantados em 2019 pela Pnad Cont\u00ednua [\u2026]\u201d#EJA via SciELO humanas.blog.scielo.org\/blog\/2023\/03\/0\u2026<\/a> https:\/\/t.co\/gwpOO7aI8W<\/a>
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