{"id":29564,"date":"2025-03-15T09:06:45","date_gmt":"2025-03-15T13:06:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedroandretta.info\/index\/?p=29564"},"modified":"2025-03-15T09:06:50","modified_gmt":"2025-03-15T13:06:50","slug":"a-mediacao-da-leitura-nas-bibliotecas-escolares-do-instituto-federal-do-norte-de-minas-gerais-ifnmg-ppgci-ufmg","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedroandretta.info\/index\/2025\/03\/a-mediacao-da-leitura-nas-bibliotecas-escolares-do-instituto-federal-do-norte-de-minas-gerais-ifnmg-ppgci-ufmg\/","title":{"rendered":"A media\u00e7\u00e3o da leitura nas bibliotecas escolares do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG) \/ PPGCI-UFMG"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>A media\u00e7\u00e3o da leitura nas bibliotecas escolares do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Considera-se que, para uma efetiva media\u00e7\u00e3o da leitura em bibliotecas escolares, o bibliotec\u00e1rio precisa contar com um ambiente estruturado e uma equipe capacitada para desenvolver mecanismos e a\u00e7\u00f5es que desenvolvessem o interesse pela leitura. Quanto a participa\u00e7\u00e3o dos bibliotec\u00e1rios em coopera\u00e7\u00e3o com os professores nas atividades de forma\u00e7\u00e3o de leitores, foi fundamental para a concretiza\u00e7\u00e3o de um projeto mediador eficiente, culminando em a\u00e7\u00f5es disruptivas na educa\u00e7\u00e3o de cada um desses(as) alunos(as).<\/p>\n\n\n\n<p>#Media\u00e7\u00e3oDaLeitura #BibliotecasEscolares<\/p>\n\n\n\n<p>Dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/repositorio.ufmg.br\/handle\/1843\/80650\">https:\/\/repositorio.ufmg.br\/handle\/1843\/80650<\/a><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" width=\"426\" height=\"600\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.pedroandretta.info\/index\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/image-36.png?resize=426%2C600&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-29565\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.pedroandretta.info\/index\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/image-36.png?resize=426%2C600&amp;ssl=1 426w, https:\/\/i0.wp.com\/www.pedroandretta.info\/index\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/image-36.png?resize=213%2C300&amp;ssl=1 213w, https:\/\/i0.wp.com\/www.pedroandretta.info\/index\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/image-36.png?w=533&amp;ssl=1 533w\" sizes=\"(max-width: 426px) 100vw, 426px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A media\u00e7\u00e3o da leitura nas bibliotecas escolares do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG) Considera-se que, para uma efetiva media\u00e7\u00e3o da leitura em bibliotecas escolares, o bibliotec\u00e1rio precisa contar com um ambiente estruturado e uma equipe capacitada para desenvolver mecanismos e a\u00e7\u00f5es que desenvolvessem o interesse pela leitura. 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