{"id":32073,"date":"2025-07-25T14:50:00","date_gmt":"2025-07-25T18:50:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedroandretta.info\/index\/?p=32073"},"modified":"2025-07-24T20:53:04","modified_gmt":"2025-07-25T00:53:04","slug":"museus-de-ciencia-como-espacos-de-educacao-nao-formal-o-historico-de-visitacao-publica-e-a-apropriacao-social-do-museu-de-biologia-prof-mello-leitao-jcom","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedroandretta.info\/index\/2025\/07\/museus-de-ciencia-como-espacos-de-educacao-nao-formal-o-historico-de-visitacao-publica-e-a-apropriacao-social-do-museu-de-biologia-prof-mello-leitao-jcom\/","title":{"rendered":"Museus de ci\u00eancia como espa\u00e7os de educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o formal: o hist\u00f3rico de visita\u00e7\u00e3o p\u00fablica e a apropria\u00e7\u00e3o social do Museu de Biologia Prof. Mello Leit\u00e3o \/ JCom"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Museus de ci\u00eancia como espa\u00e7os de educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o formal: o hist\u00f3rico de visita\u00e7\u00e3o p\u00fablica e a apropria\u00e7\u00e3o social do Museu de Biologia Prof. Mello Leit\u00e3o \/ JCom<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Com rela\u00e7\u00e3o aos objetivos que levam o p\u00fablico a explorar os museus de ci\u00eancias, a an\u00e1lise do hist\u00f3rico do MBML, desde sua funda\u00e7\u00e3o em 1949 at\u00e9 os dias atuais, revela uma mudan\u00e7a no perfil e nas expectativas dos visitantes, bem como no posicionamento das gest\u00f5es do MBML perante o assunto. Inicialmente, o museu atra\u00eda (ou permitia), principalmente, pesquisadores e acad\u00eamicos, refletindo seu car\u00e1ter institucional voltado para a produ\u00e7\u00e3o de conhecimento cient\u00edfico. No entanto, ao longo das d\u00e9cadas, houve uma amplia\u00e7\u00e3o do p\u00fablico, que passou a incluir turistas, estudantes, fam\u00edlias e entusiastas da natureza. No que diz respeito \u00e0s visitas agendadas ao MBML, vemos o conhecimento da biodiversidade, a Mata Atl\u00e2ntica e sua conserva\u00e7\u00e3o, a hist\u00f3ria e cultura de Santa Teresa, a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o ambiental e atividades de campo como os principais objetivos.<\/p>\n\n\n\n<p>#Museus #Divulga\u00e7\u00e3oCient\u00edfica<\/p>\n\n\n\n<p>Dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/jcomal.sissa.it\/article\/pubid\/JCOMAL_0802_2025_A03\/\">https:\/\/jcomal.sissa.it\/article\/pubid\/JCOMAL_0802_2025_A03\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" width=\"419\" height=\"600\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.pedroandretta.info\/index\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/image-90.png?resize=419%2C600&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-32074\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.pedroandretta.info\/index\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/image-90.png?resize=419%2C600&amp;ssl=1 419w, https:\/\/i0.wp.com\/www.pedroandretta.info\/index\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/image-90.png?resize=209%2C300&amp;ssl=1 209w, https:\/\/i0.wp.com\/www.pedroandretta.info\/index\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/image-90.png?w=582&amp;ssl=1 582w\" sizes=\"(max-width: 419px) 100vw, 419px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Museus de ci\u00eancia como espa\u00e7os de educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o formal: o hist\u00f3rico de visita\u00e7\u00e3o p\u00fablica e a apropria\u00e7\u00e3o social do Museu de Biologia Prof. Mello Leit\u00e3o \/ JCom Com rela\u00e7\u00e3o aos objetivos que levam o p\u00fablico a explorar os museus de ci\u00eancias, a an\u00e1lise do hist\u00f3rico do MBML, desde sua funda\u00e7\u00e3o em 1949 at\u00e9 os dias<\/p><\/div>\n<div class=\"blog-btn\"><a href=\"https:\/\/www.pedroandretta.info\/index\/2025\/07\/museus-de-ciencia-como-espacos-de-educacao-nao-formal-o-historico-de-visitacao-publica-e-a-apropriacao-social-do-museu-de-biologia-prof-mello-leitao-jcom\/\" class=\"home-blog-btn\">Ler mais<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[21],"tags":[542,34],"class_list":["post-32073","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-informeci","tag-divulgacaocientifica","tag-museus"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","views":"","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pedroandretta.info\/index\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32073","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pedroandretta.info\/index\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pedroandretta.info\/index\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedroandretta.info\/index\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedroandretta.info\/index\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=32073"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.pedroandretta.info\/index\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32073\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pedroandretta.info\/index\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=32073"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedroandretta.info\/index\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=32073"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pedroandretta.info\/index\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=32073"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}