{"id":33816,"date":"2025-10-16T10:49:59","date_gmt":"2025-10-16T14:49:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedroandretta.info\/index\/?p=33816"},"modified":"2025-10-16T10:50:03","modified_gmt":"2025-10-16T14:50:03","slug":"mes-doa-professora-o-que-a-ciencia-revela-sobre-quem-ensina-o-brasil-revista-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedroandretta.info\/index\/2025\/10\/mes-doa-professora-o-que-a-ciencia-revela-sobre-quem-ensina-o-brasil-revista-educacao\/","title":{"rendered":"M\u00eas do(a) Professor(a): o que a ci\u00eancia revela sobre quem ensina o Brasil \/ Revista Educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>M\u00eas do(a) Professor(a): o que a ci\u00eancia revela sobre quem ensina o Brasil \/ Revista Educa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A pesquisa revelou que o desenvolvimento profissional docente parece n\u00e3o ser linear. Ele acontece em ritmos e dimens\u00f5es diferentes ao longo da carreira, influenciado n\u00e3o s\u00f3 pelo tempo de doc\u00eancia, mas tamb\u00e9m pela idade e at\u00e9 por desafios de cada g\u00eanero. Nos primeiros 10 anos de experi\u00eancia, a comunica\u00e7\u00e3o e a apresenta\u00e7\u00e3o melhoram e tanto a experi\u00eancia quanto a idade ajudam a gerir melhor a sala de aula e a buscar de forma intencional engajar os estudantes. Por outro lado, a resili\u00eancia ao estresse parece demonstrar uma tend\u00eancia de queda ap\u00f3s 15 anos de carreira e professores mais velhos (n\u00e3o necessariamente os mais experientes) costumam ter vis\u00f5es menos otimistas sobre o potencial de crescimento dos estudantes (mindset de crescimento); j\u00e1 as professoras, em m\u00e9dia, relataram mais empatia e habilidades relacionais.<\/p>\n\n\n\n<p>#Professores<\/p>\n\n\n\n<p>via Revista Educa\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n<p>Dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/revistaeducacao.com.br\/2025\/10\/15\/mes-do-professor\/\">https:\/\/revistaeducacao.com.br\/2025\/10\/15\/mes-do-professor\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" width=\"413\" height=\"600\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.pedroandretta.info\/index\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/image-71.png?resize=413%2C600&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-33817\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.pedroandretta.info\/index\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/image-71.png?resize=413%2C600&amp;ssl=1 413w, https:\/\/i0.wp.com\/www.pedroandretta.info\/index\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/image-71.png?resize=207%2C300&amp;ssl=1 207w, https:\/\/i0.wp.com\/www.pedroandretta.info\/index\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/image-71.png?w=521&amp;ssl=1 521w\" sizes=\"(max-width: 413px) 100vw, 413px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>M\u00eas do(a) Professor(a): o que a ci\u00eancia revela sobre quem ensina o Brasil \/ Revista Educa\u00e7\u00e3o A pesquisa revelou que o desenvolvimento profissional docente parece n\u00e3o ser linear. 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