{"id":35161,"date":"2026-01-04T21:47:10","date_gmt":"2026-01-05T01:47:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedroandretta.info\/index\/?p=35161"},"modified":"2025-12-20T21:50:28","modified_gmt":"2025-12-21T01:50:28","slug":"mediacao-de-leitura-e-biblioterapia-rebecin","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedroandretta.info\/index\/2026\/01\/mediacao-de-leitura-e-biblioterapia-rebecin\/","title":{"rendered":"Media\u00e7\u00e3o de leitura e Biblioterapia \/ REBECIN"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Media\u00e7\u00e3o de leitura e Biblioterapia \/ REBECIN<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Podemos perceber atrav\u00e9s do quadro 2 uma maior quantidade de aspectos em comum entre media\u00e7\u00e3o da leitura e biblioterapia, sendo ambas a\u00e7\u00f5es com fundamentos sociais e promotoras de indiv\u00edduos com mais conhecimento, mais soci\u00e1veis e maior intelectualidade. Entretanto, podemos perceber que existem pontos de discrep\u00e2ncia entre os campos, sendo esses mais pontuais e n\u00e3o mudando inteiramente a ideia geral da atividade, que, por si s\u00f3, acabam ocorrendo de maneiras an\u00e1logas. Os principais pontos de converg\u00eancia s\u00e3o as atividades em si, o exerc\u00edcio grupal, a necessidade de um mediador, os dispositivos utilizados, a diversidade de materiais utilizados e campos de atua\u00e7\u00e3o, o foco social e os benef\u00edcios envolvidos. Entre as maiores diferen\u00e7as, \u00e9 percept\u00edvel o vi\u00e9s terap\u00eautico voltado \u00e0 biblioterapia e o processo de intera\u00e7\u00e3o p\u00f3s-atividade de leitura.<\/p>\n\n\n\n<p>#Media\u00e7\u00e3oDeLeitura #Biblioterapia<\/p>\n\n\n\n<p>Dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/portal.abecin.org.br\/rebecin\/article\/view\/439\">https:\/\/portal.abecin.org.br\/rebecin\/article\/view\/439<\/a><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" width=\"404\" height=\"600\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.pedroandretta.info\/index\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/image-132.png?resize=404%2C600&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-35162\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.pedroandretta.info\/index\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/image-132.png?resize=404%2C600&amp;ssl=1 404w, https:\/\/i0.wp.com\/www.pedroandretta.info\/index\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/image-132.png?resize=202%2C300&amp;ssl=1 202w, https:\/\/i0.wp.com\/www.pedroandretta.info\/index\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/image-132.png?w=539&amp;ssl=1 539w\" sizes=\"(max-width: 404px) 100vw, 404px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Media\u00e7\u00e3o de leitura e Biblioterapia \/ REBECIN Podemos perceber atrav\u00e9s do quadro 2 uma maior quantidade de aspectos em comum entre media\u00e7\u00e3o da leitura e biblioterapia, sendo ambas a\u00e7\u00f5es com fundamentos sociais e promotoras de indiv\u00edduos com mais conhecimento, mais soci\u00e1veis e maior intelectualidade. 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