{"id":38954,"date":"2026-06-24T23:58:26","date_gmt":"2026-06-25T03:58:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedroandretta.info\/index\/?p=38954"},"modified":"2026-06-24T23:58:30","modified_gmt":"2026-06-25T03:58:30","slug":"inteligencia-artificial-como-ferramenta-de-mediacao-da-informacao-percepcoes-dos-estudantes-de-biblioteconomia-da-ufc-sobre-seu-uso-nas-praticas-academicas-ppgci-ufc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedroandretta.info\/index\/2026\/06\/inteligencia-artificial-como-ferramenta-de-mediacao-da-informacao-percepcoes-dos-estudantes-de-biblioteconomia-da-ufc-sobre-seu-uso-nas-praticas-academicas-ppgci-ufc\/","title":{"rendered":"Intelig\u00eancia artificial como ferramenta de media\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o: percep\u00e7\u00f5es dos estudantes de biblioteconomia da UFC sobre seu uso nas pr\u00e1ticas acad\u00eamicas \/ PPGCI – UFC"},"content":{"rendered":"\n

Intelig\u00eancia artificial como ferramenta de media\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o: percep\u00e7\u00f5es dos estudantes de biblioteconomia da UFC sobre seu uso nas pr\u00e1ticas acad\u00eamicas \/ PPGCI – UFC<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O presente trabalho busca investigar a Intelig\u00eancia Artificial (IA) como ferramenta de media\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o a partir das percep\u00e7\u00f5es dos discentes do Curso de Biblioteconomia em uma universidade federal, acerca de seu uso nas pr\u00e1ticas acad\u00eamicas, considerando o avan\u00e7o e a populariza\u00e7\u00e3o dessas tecnologias no contexto educacional e sua pertin\u00eancia para uma \u00e1rea diretamente relacionada \u00e0 gest\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o, media\u00e7\u00e3o e dissemina\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o. (…) Os resultados evidenciam que os discentes utilizam diversas ferramentas de IA principalmente para s\u00edntese de textos, otimiza\u00e7\u00e3o de tempo e apoio \u00e0 compreens\u00e3o de conte\u00fados. Constatou-se uma percep\u00e7\u00e3o ambivalente: se por um lado a IA \u00e9 vista como um assistente \u00e1gil e eficiente, por outro, gera preocupa\u00e7\u00f5es \u00e9ticas relacionadas ao pl\u00e1gio, \u00e0 confiabilidade das fontes e ao risco de depend\u00eancia informacional e atrofia do pensamento cr\u00edtico. Conclui-se que a IA atua como um agente de media\u00e7\u00e3o impl\u00edcita que reconfigura o acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o, exigindo do futuro bibliotec\u00e1rio o desenvolvimento de compet\u00eancias para uma curadoria cr\u00edtica e \u00e9tica, reafirmando a insubstituibilidade da media\u00e7\u00e3o humana no processo de valida\u00e7\u00e3o do conhecimento.<\/p>\n\n\n\n

#IA #Media\u00e7\u00e3oDaInforma\u00e7\u00e3o #Forma\u00e7\u00e3oProfissional #Bibliotec\u00e1rios<\/p>\n\n\n\n

Dispon\u00edvel em: https:\/\/repositorio.ufc.br\/handle\/riufc\/86878<\/a><\/p>\n\n\n\n

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