{"id":40410,"date":"2026-09-18T20:07:08","date_gmt":"2026-09-19T00:07:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pedroandretta.info\/index\/?p=40410"},"modified":"2026-09-18T20:07:12","modified_gmt":"2026-09-19T00:07:12","slug":"escolas-com-maioria-negra-tem-pior-infraestrutura-e-menos-docentes-com-formacao-adequada-porvir","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pedroandretta.info\/index\/2026\/09\/escolas-com-maioria-negra-tem-pior-infraestrutura-e-menos-docentes-com-formacao-adequada-porvir\/","title":{"rendered":"Escolas com maioria negra t\u00eam pior infraestrutura e menos docentes com forma\u00e7\u00e3o adequada \/ Porvir"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Escolas com maioria negra t\u00eam pior infraestrutura e menos docentes com forma\u00e7\u00e3o adequada \/ Porvir<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Classe social e ra\u00e7a s\u00e3o outros dois marcadores sociais que se sobrep\u00f5em na experi\u00eancia escolar de alunos negros, aprofundando as desigualdades vivenciadas por eles. A pesquisa analisou o \u00edndice socioecon\u00f4mico em uma escala de 1 (menor) a 7 (maior). \u201cQuando a gente olha para os estratos mais altos, 6 e 7, percebemos que eles s\u00e3o compostos predominantemente por escolas brancas. Conforme a gente vai chegando aos n\u00edveis socioecon\u00f4micos mais baixos, ocorre uma invers\u00e3o\u201d, destacou Cristina.<\/p>\n\n\n\n<p>Nos estratos mais vulner\u00e1veis, a presen\u00e7a de escolas predominantemente brancas \u00e9 insignificante. No n\u00edvel 1, o levantamento n\u00e3o identificou nenhuma escola nesse perfil e, no n\u00edvel 2, apenas 0,1%.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cInversamente, nos n\u00edveis socioecon\u00f4micos mais altos, praticamente n\u00e3o temos escolas predominantemente negras. Essas desigualdades n\u00e3o s\u00e3o independentes, elas dialogam entre si\u201d, disse.<\/p>\n\n\n\n<p>#Escolas #Desigualdade #Popula\u00e7\u00e3oNegra<\/p>\n\n\n\n<p>via Porvir<\/p>\n\n\n\n<p>Dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/porvir.org\/escolas-maioria-negra-infraestrutura-formacao-docente\/\">https:\/\/porvir.org\/escolas-maioria-negra-infraestrutura-formacao-docente\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"600\" height=\"312\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.pedroandretta.info\/index\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/image-77.png?resize=600%2C312&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-40412\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.pedroandretta.info\/index\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/image-77.png?resize=600%2C312&amp;ssl=1 600w, https:\/\/i0.wp.com\/www.pedroandretta.info\/index\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/image-77.png?resize=300%2C156&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/www.pedroandretta.info\/index\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/image-77.png?resize=768%2C400&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/www.pedroandretta.info\/index\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/image-77.png?resize=1536%2C799&amp;ssl=1 1536w, https:\/\/i0.wp.com\/www.pedroandretta.info\/index\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/image-77.png?resize=1320%2C687&amp;ssl=1 1320w, https:\/\/i0.wp.com\/www.pedroandretta.info\/index\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/image-77.png?w=1751&amp;ssl=1 1751w, https:\/\/i0.wp.com\/www.pedroandretta.info\/index\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/image-77.png?w=1392&amp;ssl=1 1392w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Escolas com maioria negra t\u00eam pior infraestrutura e menos docentes com forma\u00e7\u00e3o adequada \/ Porvir Classe social e ra\u00e7a s\u00e3o outros dois marcadores sociais que se sobrep\u00f5em na experi\u00eancia escolar de alunos negros, aprofundando as desigualdades vivenciadas por eles. 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