Uma revisão exploratória sobre educação digital, competência digital, fluência digital e destreza digital no contexto das bibliotecas acadêmicas / The Journal of Academic Librarianship
Resultados: A revisão forneceu informações valiosas sobre os conceitos de letramento digital, competência digital, destreza digital e fluência digital para o desenvolvimento de profissionais da informação em bibliotecas acadêmicas. Também identificou características distintivas de cada um dos quatro conceitos revisados. Originalidade: A revisão de escopo distingue entre letramento digital, competência digital, fluência digital e destreza digital. Também destaca as lacunas, deixando claro o que é necessário para cada um, incluindo conhecimento, habilidades e competências.
#EducaçãoDigital #CompetênciasDigitais
Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.acalib.2025.103053
