Um panorama das ferramentas GenAI para pesquisa / Aster Zhao
Uma visão geral selecionada de ferramentas tradicionais e com inteligência artificial para pesquisa acadêmica — compare recursos, abrangência, acesso e privacidade em um só lugar.
Quadro de Desenvolvimento de Parcerias com Bibliotecas / ITHAKA
O modelo de biblioteca de uso compartilhado representa uma das formas mais integradas de colaboração entre bibliotecas públicas e acadêmicas. Essas instalações são localizadas no mesmo espaço, gerenciadas em conjunto e governadas em conjunto, projetadas para atender tanto usuários acadêmicos quanto o público em geral sob o mesmo teto. Por definição, uma biblioteca de uso compartilhado refere-se a “dois provedores de serviços de biblioteca distintos [que] usam o mesmo prédio para atender clientes diferentes”. [5] Os estudos de caso do PALP na Biblioteca King em San José, Califórnia, e na Biblioteca Comunitária de Chatham, na Carolina do Norte, fornecem dois exemplos distintos, porém complementares, de como esse modelo pode funcionar com sucesso em diferentes contextos institucionais e comunitários.
Diretrizes preliminares da ALA sobre o uso de inteligência artificial em bibliotecas / ALA
Bibliotecas de todos os tipos têm a responsabilidade de considerar a adoção de ferramentas de IA de uma maneira que esteja alinhada com os valores profissionais essenciais, a ética e as políticas locais. As diretrizes sobre IA devem se basear nas políticas existentes da ALA, em vez de operar como uma camada separada ou conflitante. O Grupo de Trabalho de Políticas de Inteligência Artificial da ALA, usando os Valores Essenciais da ALA de Bem Público, Liberdade Intelectual, Privacidade, Sustentabilidade e Diversidade, Equidade, Inclusão e Acessibilidade como ponto de partida, desenvolveu este Guia sobre o Uso de Inteligência Artificial em Bibliotecas..
Crossref e DataCite lançam guia sobre importância dos metadados na integridade científica / Open Science
A Crossref e a DataCite publicaram um novo guia dedicado ao papel dos metadados na integridade da investigação científica, disponibilizado em abril de 2026. O documento, intitulado “Why metadata matters for research integrity and how to contribute”, procura orientar a comunidade académica sobre como utilizar e enriquecer metadados no contexto da ciência aberta.
O guia parte da premissa de que os metadados associados a resultados científicos são fundamentais para garantir a integridade. Segundo o documento, estes dados permitem criar um rasto verificável sobre os outputs de investigação, contribuindo para avaliar a sua fiabilidade e rigor.
Manual SCImago de Revistas Científicas: Criação, Gestão e Publicação / Ediciones Profesionales de la Información
Essas considerações, todas relacionadas à qualidade das publicações científicas, são a origem desta monografia, que o leitor agora tem à sua disposição. Ela é fruto da longa experiência do autor como editor de um periódico de referência em Ciências Sociais (Information Professional) e de sua interação, como formador de editores, com muitos deles ao longo dos anos, reunindo suas preocupações e identificando os recursos de informação necessários para garantir as melhores práticas em gestão editorial. Aqui, o leitor encontrará, além de um inventário completo de recursos de informação para publicação e melhores práticas para seu uso, os melhores critérios para o desenvolvimento da vocação de editor.
Um breve guia para as Humanidades Digitais / TECCOGS
À medida que metodologias, ferramentas e habilidades digitais tornam-se crescentemente centrais para trabalhar nas humanidades, questões concernentes aos fundamentos, resultados de projetos, avaliações e design se tornaram urgentes. As especificações proporcionam um conjunto de critérios para guiar aqueles que realmente trabalham nas Humanidades Digitais, assim como aqueles a quem se pede para avaliar e financiar pesquisadores, projetos e iniciativas das Humanidades Digitais.
Vade-mecum – Dados de pesquisa nas áreas de humanidades e ciências sociais / CNRS
Nas ciências humanas e sociais (CHS), os dados de pesquisa podem ser definidos de forma ampla como todos os materiais que contribuem para apoiar e validar os resultados científicos. A pluralidade de disciplinas dentro das CHS implica uma grande heterogeneidade na natureza dos dados produzidos, coletados ou reutilizados pelas equipes de pesquisa. Esses dados podem incluir pesquisas e estatísticas, imagens, notas de campo, entrevistas em áudio ou vídeo e suas transcrições, bem como corpora (textuais, iconográficos, sonoros, audiovisuais), dados espaciais e experimentais e modelos 3D. Mais recentemente, os dados da web também foram adicionados a essa lista. Essa variedade significa que o termo deve ser adaptado a cada campo científico, suas práticas e seus objetos de pesquisa. Os dados produzidos por pesquisas públicas devem ser disponibilizados da forma mais aberta possível.
Habilidades de pesquisa: Orientações, recursos e dicas para desenvolver suas habilidades de pesquisa em cada etapa do processo de pesquisa / University of Sheffield
Busca de informações – Planeje estratégias de busca eficazes e descubra uma ampla gama de informações, incluindo livros, periódicos, imagens e arquivos.
Leitura e compreensão de informações – Aprimore suas técnicas de leitura e anotações para compreender e reter os pontos principais.
Abordagens críticas à informação – Melhore seu pensamento crítico questionando e sintetizando fontes de informação.
Métodos de pesquisa – Planeje e gerencie o processo de pesquisa utilizando métodos apropriados e éticos, além de gerenciamento de dados.
Ciência Aberta: um guia prático para estudantes de doutorado / UCL
Este guia de Ciência Aberta foi desenvolvido para acompanhá-lo em cada etapa de sua pesquisa durante o doutorado e, esperamos, também depois dele. Desde o desenvolvimento de sua abordagem acadêmica até a disseminação dos resultados de sua pesquisa, ele fornece um conjunto de ferramentas e boas práticas que podem ser implementadas diretamente e é voltado para pesquisadores de todas as disciplinas.
A Ciência Aberta têm como foco tornar a pesquisa acessível a todos, removendo o máximo possível de barreiras técnicas ou financeiras que possam dificultar o acesso à pesquisa. Isso envolve abrir o próprio processo acadêmico, não apenas os resultados. Desde o aumento da transparência e o compartilhamento dos dados e métodos usados para publicações até a inclusão do público em geral no processo de pesquisa por meio da Ciência Cidadã, adotar a Ciência Aberta é uma ótima maneira de ampliar seu impacto potencial.
Como organizar uma biblioteca escolar do zero: um guia prático para 2026 / Soy Bibliotecario
A biblioteca escolar é o coração pedagógico de uma escola. Não é apenas um repositório de livros: é um espaço para aprendizagem ativa, para o contato com a literatura e para o desenvolvimento de habilidades de busca e avaliação de informações. Uma biblioteca bem organizada tem impacto direto no desempenho acadêmico, fomenta o amor pela leitura e fornece aos professores um recurso valioso para suas aulas.
Etapa 1: Avaliação inicial do espaço e do acervo Etapa 2: Descarte e preservação do acervo Etapa 3: Organização e classificação do acervo Etapa 4: Criação do catálogo Etapa 5: Sinalização e organização do espaço Etapa 6: Gestão de empréstimos Etapa 7: Atividades para ativar a biblioteca
Material completo de IA para Pesquisadores e Bibliotecários –Guia de Inteligência Artificial para Pesquisadores, Estudantes, Cientistas, Profissionais da Informação, Operadores do Direito e Interessados e Entusiastas / Lucas Martins
Este material é um guia para a utilização de Inteligência Artificial em bibliotecas, arquivos, centros de documentação e em unidades de informação. Ele será atualizado constantemente e inclui um mapeamento de diversas IAs que podem ser utilizadas, além da criação de chatbots e outros APP ou API. Não perca a oportunidade de participar dos nossos encontros.
Nós utilizamos cookies para garantir que você tenha a melhor experiência em nosso site. Se você continua a usar este site, assumimos que você está satisfeito.