IFLA: Declaração sobre Direitos de Autor e Inteligência Artificial / Blog RBE

IFLA: Declaração sobre Direitos de Autor e Inteligência Artificial

A IFLA defende que a adoção ou recomendação de ferramentas de IA pelas bibliotecas deve ser guiada por valores:
As bibliotecas devem considerar implementar ou recomendar, aos utilizadores, ferramentas de IA com uma abordagem orientada por valores (values-driven approach). Por exemplo, as ferramentas de IA não devem comprometer a liberdade de expressão, a privacidade ou outras áreas de preocupação (como os impactos ambientais e as limitações da ação humana).

#IFLA #DireitosAutorais #IA

via Blog RBE

Disponível em: https://blogue.rbe.mec.pt/ifla-declaracao-sobre-direitos-de-autor-2952989

Mensagem da IFLA- FAIFE sobre as ameaças à liberdade de informação nos Estados Unidos

Mensagem da IFLA- FAIFE sobre as ameaças à liberdade de informação nos Estados Unidos

Os membros da FAIFE expressam seu apoio aos bibliotecários e trabalhadores da informação nos Estados Unidos e em todo o mundo, cuja capacidade de cumprir suas responsabilidades está sendo comprometida e que convivem com medo e ameaças à sua segurança devido a ações governamentais.
Ações recentes do governo dos EUA que exemplificam essas preocupações incluem:

– A demissão da Bibliotecária do Congresso, supostamente ligada em parte ao seu apoio a iniciativas de diversidade.
– Cortes no financiamento de bibliotecas realizados pelo Instituto de Serviços de Museus e Bibliotecas.
– Remoção de dados disponíveis em sites governamentais, incluindo dados relacionados a diversidade, gênero, clima e ciência.
– Barreiras impostas para impedir a extração de dados de sites governamentais para fins de preservação.
– Ações de censura que exigem que certas bibliotecas, incluindo academias militares, retirem materiais de seu acervo, incluindo material sobre raça e gênero.
– Retirada de financiamento a universidades com base em suas pesquisas e posicionamentos políticos.
– Retirada ou ameaças de retirada de status legal e/ou financiamento de pesquisa a estudantes e docentes de universidades com base em suas áreas de estudo e expressão, o que pode estar afetando acadêmicos e trabalhadores de bibliotecas.
– Reconhecemos que esses tipos de ações governamentais ocorrem em muitos países e comprometem seus ambientes de bibliotecas e informação.

#IFLA #GovernoTrump #Bibliotecas #LiberdadeIntelectual

via IFLA

Disponível em: https://www.ifla.org/news/ifla-faife-message-on-the-threats-to-information-freedom-in-the-united-states/

Bibliotecas: a ligar épocas e culturas / RBE

Bibliotecas: a ligar épocas e culturas

Atualmente reforça-se o direito inalienável dos povos e comunidades à sua própria história e cultura, que devem tornar-se acessíveis e representativas da diversidade social (democratização).
O relatório Reimaginar os nossos futuros juntos: um novo contrato social para a educação (UNESCO, 2021) reconhece a educação e a cultura como bens comuns fundamentais e defende que a construção de futuros mais justos e inclusivos exige o envolvimento de uma pluralidade de vozes, de todos (memória histórica), pois a nossa herança é “intencionalmente incompleta”, apresenta “exclusões” e “requer correções”, reparação, numa perspetiva de justiça epistemológica. Neste sentido, José Agualusa diz, na sua obra A Rainha Ginga, que “Angola tem muito passado pela frente”.

#Bibliotecas #BibliotecasMulticulturais #IFLA

via RBE

Disponível em: https://blogue.rbe.mec.pt/bibliotecas-a-ligar-epocas-e-culturas-2950534

Nova pesquisa para acelerar a defesa do clima em bibliotecas / IFLA

Nova pesquisa para acelerar a defesa do clima em bibliotecas

À medida que a 30ª Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas (COP30) se consolida, a IFLA tem o prazer de lançar uma nova pesquisa, inédita, para ampliar a compreensão de como as bibliotecas estão contribuindo para o empoderamento climático.

#MudançasClimáticas #Bibliotecas #IFLA

via IFLA

Disponível em: https://www.ifla.org/news/new-research-to-accelerate-library-climate-advocacy/

IFLA: Diretrizes para Serviços de Bibliotecas Inclusivos / RBE

IFLA: Diretrizes para Serviços de Bibliotecas Inclusivos

Segundo as Diretrizes da IFLA, a inclusão não capacita apenas as pessoas com deficiência de leitura, mas toda a comunidade e a biblioteca, numa lógica win-win, em que todos ganham: “representa uma situação vantajosa para todos: as bibliotecas acolhem pessoas e prestam serviços inclusivos que permitem que membros da comunidade e pessoas com deficiência de leitura continuem a usufruir de serviços e a participar em atividades no seu bairro, usando a biblioteca como qualquer outra pessoa”. 

#ProdutosEServiços #Inclusão #IFLA

via RBE

Disponível em: https://blogue.rbe.mec.pt/ifla-diretrizes-para-servicos-2946604

Bibliotecas em perigo / IFLA

Bibliotecas em perigo

No Dia Internacional dos Trabalhadores, nos esforçamos para celebrar, homenagear e ouvir os bibliotecários em todo o mundo. Seus esforços para servir suas comunidades são “incomparáveis” e eles merecem condições de trabalho valorizadas, equitativas, seguras e devidamente remuneradas. Onde quer que haja bibliotecas e bibliotecários, a vida é um pouco melhor, e sempre que é necessário enfrentar a injustiça, as bibliotecas são um dos seus baluartes mais importantes. Esta edição traz oito artigos em espanhol e três artigos em inglês, de todo o mundo.

#Bibliotecas #BibliotecasPúblicas #IFLA

via IFLA

Disponível em: https://repository.ifla.org/items/e7a87358-f393-44e5-b481-68be3e162689

Declaração da IFLA sobre direitos autorais e inteligência artificial (IA) / IFLA

Declaração da IFLA sobre direitos autorais e inteligência artificial (IA)

O surgimento das tecnologias de IA levanta muitas considerações para as bibliotecas, incluindo como o conteúdo é usado e por quem. As bibliotecas estão em uma posição única para liderar neste espaço, afirmando e avançando seu papel como inovadoras – desde o suporte ao treinamento de IA, incluindo conteúdo gerado por IA em coleções de bibliotecas, uso para auxiliar na catalogação e descoberta de coleções/itens, e melhorando e fornecendo de forma mais eficiente serviços essenciais de biblioteca, como serviços de referência e empréstimo entre bibliotecas.

#DireitosAutorais #IFLA #IA #Bibliotecas

via IFLA

Disponível em: https://repository.ifla.org/items/e9f1f982-7876-46ed-91f9-e508a60cda72

Manifesto das Bibliotecas Escolares IFLA-UNESCO 2025

Manifesto das Bibliotecas Escolares IFLA-UNESCO 2025

O programa de biblioteca escolar aprimora e aprimora o ensino e a aprendizagem para toda a comunidade escolar por meio de seus profissionais e equipe qualificados de biblioteca escolar, acervos físicos e digitais, espaços e equipamentos, serviços e atividades. Em um cenário de informação em rápida evolução, com tecnologias emergentes gerando novas oportunidades e desafios, o papel das bibliotecas escolares em colaborações ativas para a alfabetização, o pensamento crítico, a criatividade e a cidadania global em uma educação inclusiva e equitativa é mais importante do que nunca.

#IFLA #BibliotecasEscolares

Disponível em: https://repository.ifla.org/items/e1234cf2-57e5-4cae-a0d1-da730c536bb3

O Manifesto IFLA-Unesco das Bibliotecas Escolares 2025: uma ferramenta de advocacy há muito esperada / AIB Notizie

O Manifesto Ifla-Unesco das Bibliotecas Escolares 2025: uma ferramenta de advocacy há muito esperada

Em particular, o novo Manifesto das Bibliotecas Escolares destaca como o programa da biblioteca escolar é fundamental para uma estratégia educacional de longo prazo, pois melhora e aprimora o ensino e a aprendizagem para toda a comunidade escolar por meio de equipe qualificada, acesso a coleções, recursos e tecnologias de qualidade; ambientes de aprendizagem participativos, tanto físicos como virtuais, nos quais se possa adquirir e desenvolver uma pluralidade de literacias e de pensamento crítico; colaboração ativa para promover a alfabetização, o pensamento crítico, a criatividade e a cidadania global; políticas e programas educacionais que garantam a equidade; respeito pela Declaração Universal dos Direitos Humanos das Nações Unidas .

#BibliotecasEscolares #IFLA

via AIB Notizie

Disponível em: https://aibnotizie.aib.it/il-manifesto-ifla-unesco-ifap-delle-biblioteche-scolastiche-2025-uno-strumento-di-advocacy-lungamente-atteso

Revisão das Diretrizes da IFLA sobre Recursos Audiovisuais / IFLA

Revisão das Diretrizes da IFLA sobre Recursos Audiovisuais

Os rápidos desenvolvimentos no campo do acesso online e a revolução técnica no campo da audiovisão em bibliotecas e da transferência de informação e conhecimento exigiram uma revisão das Diretrizes da IFLA para Recursos Audiovisuais. A versão atualizada de 2017 não havia sido submetida à revisão por pares pela comunidade mais ampla da IFLA e, portanto, havia sido publicada como rascunho. Isso apontou para a necessidade de atualizar e publicar uma versão revisada por pares em 2025, 20 anos após a publicação da última versão revisada por pares em 2004.

#AudioVisual #IFLA

Disponível em: https://drive.google.com/drive/folders/1oJqWYLeWTGanHQmO3rU9BbaOhmMpWssh

Declaração da IFLA sobre os princípios fundamentais sobre bibliotecas e direitos autorais / IFLA

Declaração da IFLA sobre os princípios fundamentais sobre bibliotecas e direitos autorais

Esta declaração enquadra o trabalho da IFLA sobre direitos autorais, e em particular o do Comitê Consultivo sobre Direitos Autorais e outros Assuntos Legais. Ela complementa os materiais e trabalhos existentes da IFLA relacionados a direitos autorais, não menos importante no que diz respeito ao Acesso Aberto e acesso para pessoas com deficiências visual, bem como declarações da IFLA sobre outras questões, como liberdade de acesso à informação e liberdade de expressão.

#DireitosAutorais #IFLA

via IFLA

Disponível em: https://repository.ifla.org/items/2a10254a-ba26-4e9b-9f95-9ca685200eed

Atualização do Código de Ética da IFLA / BAD

Atualização do Código de Ética da IFLA

O Comité consultivo da IFLA – FAIFE (Freedom of Access to Information and Freedom of Expression) através do seu grupo de trabalho, está a realizar uma investigação sobre o Código de Ética da IFLA para Bibliotecários e outros profissionais da Informação. Esta investigação visa reunir diversas perspetivas sobre os pontos fortes, fracos e áreas para potencial revisão do Código datado de 2012.

A FAIFE solicitou o feedback dos profissionais, até 3 de março de 2025, para ajudar a garantir que o Código continue a ser um guia relevante e eficaz para a profissão através de um questionário online.

via BAD

#IFLA #CódigoDeÉticaProfissional

Disponível em: https://noticia.bad.pt/2025/03/24/atualizacao-do-codigo-de-etica-da-ifla/

O futuro dos futuros nas bibliotecas: Relatório de tendências atualizado / IFLA

O futuro dos futuros nas bibliotecas: Relatório de tendências atualizado

Os novos cenários exploram ideias de controle popular sobre a tecnologia, o crescimento do vídeo de curta duração, a perda de nações inteiras para as mudanças climáticas, a necessidade de comunidade entre os idosos e a ideia de “bibliotecas escuras”. O novo capítulo é baseado em uma revisão de guias e reflexões disponíveis sobre o pensamento futuro, da UNESCO, governos nacionais e think tanks independentes.

via IFLA

#Bibliotecas #Tendências #IFLA

Disponível em: https://www.ifla.org/news/the-future-of-futures-in-libraries-updated-trend-report-released/

Sistemas e sustentabilidade: novas e futuras publicações e recursos de pesquisa da IFLA / IFLA

Sistemas e sustentabilidade: novas e futuras publicações e recursos de pesquisa da IFLA

A sustentabilidade do setor de bibliotecas virá de uma combinação de nossa capacidade de cumprir nossas missões de forma eficaz a longo prazo e de convencer governos e outros financiadores de que estamos oferecendo um serviço valioso às comunidades que atendemos.

via IFLA

#IFLA #Sustentabilidade

Disponível em: https://www.ifla.org/news/systems-and-sustainability-new-and-upcoming-ifla-research-publications-and-resources/

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