Tag: Acessibilidade

Análise da acessibilidade de museus virtuais para visitantes cegos: um estudo de caso em Alagoas, Brasil / Encontros Bibli

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Análise da acessibilidade de museus virtuais para visitantes cegos: um estudo de caso em Alagoas, Brasil / Encontros Bibli

Foram identificados sete museus virtuais relacionados a Alagoas. Em escala de 0 a 10, a maioria apresentou acessibilidade abaixo de 6,0, com média geral de 5,4. No museu selecionado como estudo de caso, as correções elevaram a pontuação média de acessibilidade de 7,1 para 9,97. Experimento com dez participantes cegos confirmou a acessibilidade do museu avaliado.

#MuseusVirtuais #Acessibilidade

Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/109420

Acessibilidade e Bibliotecas da State University of New York

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Acessibilidade e Bibliotecas da State University of New York

O Escritório de Serviços de Biblioteca e Informação da SUNY (OLIS) e os Serviços de Biblioteca da SUNY (SLS) estão comprometidos em apoiar os esforços da Biblioteca da SUNY e da Equipe de Acessibilidade da SUNY EIT para garantir a acessibilidade para docentes, funcionários, alunos e membros da comunidade que visitam nossos campi e utilizam nossos recursos online.
Iniciativas de acessibilidade do OLIS:
– Programação sobre acessibilidade.
– Oportunidades de discussão por meio de grupos de interesse e comunidades de prática.
– Serviços de revisão de páginas da web para as Bibliotecas da SUNY.
– Atualização do conteúdo da web dos campi de apoio para atender às diretrizes do Título II.
– Revisão e correção de todo o conteúdo da web do SUNY OLIS.

via SUNY

#Acessibilidade #BibliotecasUniversitárias

Disponível em: https://sunyolis.libguides.com/sls-accessibility/home

Inteligência artificial e acessibilidade em bibliotecas (I): Orientação e sinalização inteligente para pessoas com deficiência visual / Biblogtecarios

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Inteligência artificial e acessibilidade em bibliotecas (I): Orientação e sinalização inteligente para pessoas com deficiência visual / Biblogtecarios

As bibliotecas já incorporam há muito tempo diversas tecnologias de identificação e localização, como RFID e beacons Bluetooth, principalmente para gerenciamento de acervos, autoatendimento e ativação de informações contextuais em seus espaços.

Essas mesmas tecnologias podem se tornar ferramentas muito úteis para aprimorar a orientação espacial em edifícios. Este artigo mostra como a inteligência artificial e as tecnologias de orientação inteligente podem contribuir para melhorar a sinalização e a orientação espacial em bibliotecas.

#Acessibilidade #PessoasComDeficiência #Bibliotecas

via Biblogtecarios

Disponível em: https://www.biblogtecarios.es/susanapeix/inteligencia-artificial-y-accesibilidad-en-bibliotecas-i-orientacion-y-senalizacion-inteligente-para-personas-con-discapacidad-visua/

Ações inclusivas do bibliotecário multiplicador da competência em informação / Ciência da Informação em Revista

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Ações inclusivas do bibliotecário multiplicador da competência em informação / Ciência da Informação em Revista

Entre os resultados, constatou-se que a deficiência visual é a condição mais estudada nos trabalhos identificados. Em relação aos recursos acessíveis, são utilizados o sistema DosVox e Jaws. Em muitos casos, os bibliotecários não recebem treinamentos para lidar com os recursos de acessibilidade, que, de forma geral, não são promovidos pelo ambiente de trabalho. Os bibliotecários estão se mobilizando para promover ações e práticas inclusivas no âmbito de sua atuação como multiplicadores da competência em informação, assim também para fomentar o desenvolvimento das ações inclusivas. Além disso, notou-se que a acessibilidade atitudinal e a realização de pesquisas e ações sobre as deficiências são necessárias e imprescindíveis no sentido de incluir as pessoas com deficiência nesses processos e não apenas promover ações para elas.

#Inclusão #CoInfo #PessoasComDeficiência #Acessibilidade

Disponível em: https://periodicos.ufal.br/cir/article/view/20153

Bibliotecas universitárias ainda enfrentam desafios na acessibilidade informacional, aponta estudo / CI Express

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Bibliotecas universitárias ainda enfrentam desafios na acessibilidade informacional, aponta estudo / CI Express

A pesquisa, desenvolvida por Ana Paula Lima dos Santos, tem como base um checklist elaborado pela Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas de Informação e Instituições (FEBAB), articulado às diretrizes internacionais do W3C (World Wide Web Consortium). O estudo combinou revisão de literatura, pesquisa documental e análise manual dos sites e catálogos on-line das bibliotecas da UFF, com o objetivo de identificar barreiras informacionais e comunicacionais.

#Acessibilidade

via CI Express

Disponível em: https://www.cienciadainformacaoexpress.com/post/bibliotecas-universit%C3%A1rias-ainda-enfrentam-desafios-na-acessibilidade-informacional-aponta-estudo

Uma abordagem prática para tornar sua biblioteca verdadeiramente acessível / Baratz

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Uma abordagem prática para tornar sua biblioteca verdadeiramente acessível / Baratz

Há décadas, as bibliotecas comprovam ser um dos espaços sociais mais poderosos para a promoção da inclusão. No entanto, garantir que todos possam usufruir de seus serviços continua sendo um desafio. As “Diretrizes da IFLA para Tornar as Bibliotecas Acessíveis para Pessoas com Deficiência” nos lembram que a acessibilidade não é um mero complemento, mas sim uma responsabilidade que faz parte do compromisso da biblioteca com os direitos humanos. Essas diretrizes propõem uma abordagem abrangente que engloba tudo, desde a acessibilidade física até a comunicação, a tecnologia e a interação diária com os usuários. Seu objetivo é que todas as bibliotecas, independentemente de seu tamanho ou contexto, caminhem rumo a um modelo mais consciente, aberto e plenamente inclusivo.

#Bibliotecas #Acessibilidade #IFLA #PessoasComDeficiência

via Baratz

Disponível em: https://www.comunidadbaratz.com/blog/una-mirada-practica-para-que-tu-biblioteca-sea-realmente-accesible/

10 dicas para acessibilidade para Bibliotecas Escolares / American Libraries Magazine

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10 dicas para acessibilidade / American Libraries Magazine

As diretrizes incluem três princípios que os instrutores devem fornecer por meio de múltiplos recursos: engajamento (o “porquê” da aprendizagem), representação (o “o quê” da aprendizagem) e ação e expressão (o “como” da aprendizagem). As diretrizes são uma excelente referência para o planejamento de sessões de instrução na biblioteca que possam alcançar os alunos independentemente de suas deficiências, estilos de aprendizagem e preferências. No entanto, para criar uma experiência educacional verdadeiramente equitativa, os profissionais de bibliotecas escolares também precisam considerar os princípios de acessibilidade.

#Acessibilidade #BibliotecasEscolares

Disponível em: https://americanlibrariesmagazine.org/2024/11/01/10-tips-toward-accessibility/

Desafios de acessibilidade: as experiências dos bibliotecários com deficiência nas bibliotecas universitárias federais brasileiras / Ibersid

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Desafios de acessibilidade: as experiências dos bibliotecários com deficiência nas bibliotecas universitárias federais brasileiras / Ibersid

Os resultados mostram que, embora a acessibilidade arquitetônica exista, ainda apresenta deficiências que a impedem de atender plenamente às necessidades dos profissionais. A acessibilidade atitudinal enfrenta desafios como a falta de conscientização e sensibilidade entre os funcionários. A acessibilidade comunicativa é comprometida pela falta de recursos adaptados. A acessibilidade instrumental é comprometida pela presença de equipamentos, sistemas e softwares inacessíveis. A acessibilidade programática ainda carece de uma estrutura abrangente nas bibliotecas, enquanto a acessibilidade metodológica enfrenta obstáculos devido à falta de diretrizes claras. Diante dessa situação, pode-se concluir que os desafios para a implementação da acessibilidade em bibliotecas universitárias são recorrentes e têm um impacto negativo tanto na inclusão quanto no desenvolvimento profissional de bibliotecários com deficiência.

#Acessibilidade #BibliotecasUniversitárias #Bibliotecários

via Ibersid

Disponível em: https://www.ibersid.eu/ojs/index.php/ibersid/article/view/5071

Direito à Informação, Acessibilidade e Inclusão das pessoas com deficiência  nas bibliotecas universitárias  – Entrevista com Ana Paula Lima dos Santos / Divulga-CI

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Direito à Informação, Acessibilidade e Inclusão das pessoas com deficiência  nas bibliotecas universitárias  – Entrevista com Ana Paula Lima dos Santos / Divulga-CI

Confira nossa entrevista com a pesquisadora Ana Paula Lima dos Santos, bibliotecária, docente e pesquisadora vinculada à Universidade Federal Fluminense e Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Em sua tese de doutorado, Ana Paula investigou a inclusão e a acessibilidade comunicacional e informacional para pessoas com deficiência em bibliotecas universitárias. Na entrevista, conheça mais sobre o processo de construção da tese e o percurso da pesquisadora.

#Entrevista #Acessibilidade #PessoasComDeficiência #BibliotecasUniversitárias

via Divulga-CI

Disponível em: https://www.divulgaci.labci.online/v-3-n-11-nov-2025/direito-a-informacao-acessibilidade-e-inclusao-das-pessoas-com-deficiencia-nas-bibliotecas-universitarias-entrevista-com-ana-paula-lima-dos-santos/

ABNT NBR 17225/2025 – Acessibilidade em conteúdo e aplicações web – Requisitos / IFRS

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BNT NBR 17225/2025 – Acessibilidade em conteúdo e aplicações web – Requisitos

Publicada em 2025, a Norma Brasileira ABNT NBR 17225 define os requisitos para acessibilidade em conteúdos e aplicações web, visando eliminar ou reduzir barreiras digitais e possibilitar que pessoas com deficiência possam navegar, interagir e compreender informações em páginas e sistemas online.
Assim como a NBR 17060, a norma se alinha às diretrizes internacionais da WCAG (Web Content Accessibility Guidelines).
A norma reúne um total de 146 itens:
96 requisitos obrigatórios (níveis A e AA da WCAG)
50 recomendações adicionais (nível AAA da WCAG)

via IFRS

#Acessibilidade #AcessibilidadeDigital #ABNT

Disponível em: https://cta.ifrs.edu.br/abnt-nbr-17225-2025-acessibilidade-em-conteudo-e-aplicacoes-web-requisitos/

ABNT NBR 17225: entenda a nova diretriz e garanta a acessibilidade do seu site / Hand Talk

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ABNT NBR 17225: entenda a nova diretriz e garanta a acessibilidade do seu site / Hand Talk

A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, (LBI – Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015), visa assegurar e promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência. Em seu artigo 63, ela determina:

“É obrigatória a acessibilidade nos sítios da internet mantidos por empresas com sede ou representação comercial no País ou por órgãos de governo, para uso da pessoa com deficiência, garantindo-lhe acesso às informações disponíveis, conforme as melhores práticas e diretrizes de acessibilidade adotadas internacionalmente”.

#AcessibilidadeDigital #FerramentasOnline

Disponível em: https://www.handtalk.me/br/blog/nbr-17225-acessibilidade-site/

O futuro acessível da pesquisa: das listas de verificação à mudança cultural / Research Information

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O futuro acessível da pesquisa: das listas de verificação à mudança cultural / Research Information

Acessibilidade digital não é um recurso – é uma base. Com a Lei Europeia de Acessibilidade (EAA) agora em vigor, os provedores de conteúdo digital devem atender a novos padrões legais para garantir o acesso a todos.

Para o ensino superior e a publicação acadêmica, isso marca uma mudança significativa: os e-books são uma parte fundamental das regulamentações, e as plataformas e o conteúdo dos livros devem integrar formatos acessíveis como o EPUB e padrões como as Diretrizes de Acessibilidade para Conteúdo Web (WCAG) 2.2 . Mas, para apoiar a inclusão real, a acessibilidade deve ser incorporada desde o início, e não adicionada posteriormente.

via Research Information

#Acessibilidade #

Disponível em: https://www.researchinformation.info/viewpoint/the-accessible-future-of-research-from-checklists-to-cultural-change/