Tag: Blogs

Divulgação científica: democratização da ciência através do Blog Conhecimento em Ação / RACin

Por em Informe-CI Tag ,

Divulgação científica: democratização da ciência através do Blog Conhecimento em Ação / RACin

O objetivo geral é analisar ações informativas voltadas para divulgação e comunicação científica no Blog, em viés prático−teórico ao longo da pesquisa. Apresenta abordagem qualitativa, baseado na metodologia de pesquisa−ação, pois interfere no campo da pesquisa. Esta intervenção ocorre através de ações informacionais, tais como relacionadas com a criação e gerenciamento de produtos e serviços no Blog, tais como acervo de vídeos produzidos por autores de edições da Revista, contendo artigos, entrevistas com docentes e discentes, pesquisadores, e profissionais da área de escopo da referida Revista, notícias, e, por fim, resenhas e artigos de opinião.

#Blogs #DivulgaçãoCientífica

Disponível em: https://revista.uepb.edu.br/racin/pt_BR/article/view/4901

Reconfigurações no uso das redes sociais para acessar blogs científicos do Hypotheses.org / The Canadian Journal of Information and Library Science

Por em Informe-CI Tag , ,

Reconfigurações no uso das redes sociais para acessar blogs científicos do Hypotheses.org / The Canadian Journal of Information and Library Science

Este artigo examina o uso das redes sociais para acessar blogs científicos da plataforma Hypotheses.org. As estatísticas de acesso de 2.686 blogs foram coletadas ao longo de um período de quatro anos, abrangendo o momento da aquisição do Twitter por Elon Musk. As análises quantitativas e qualitativas mostram que as visitas provenientes das redes sociais são minoritárias e estão em declínio, embora apresentem diferenças significativas entre os blogs. O estudo diacrônico da distribuição por plataforma revela um afastamento acentuado do Twitter, acompanhado por uma migração incompleta e bastante variável para outras plataformas de redes sociais.

#Blogs #MídiasSociais #DivulgaçãoCientífica

Disponível em: https://ojs.lib.uwo.ca/index.php/cjils/article/view/25115

Dez regras simples para blogs acadêmicos / Upstream

Por em Informe-CI Tag , , , ,

Dez regras simples para blogs acadêmicos / Upstream

Os blogs acadêmicos são uma adição flexível, aberta e rápida às publicações acadêmicas tradicionais e à comunicação científica. Os blogs também oferecem uma porta de entrada acessível para a comunicação acadêmica e permitem expressar algo importante que não se encaixa em outros formatos de publicação acadêmica.

Regra 1: Defina seu propósito e público-alvo
Regra 2: Escolha uma plataforma
Regra 3: Garantir Qualidade e Credibilidade
Regra 4: Promover o diálogo e construir comunidade
Regra 5: Incentive o fluxo de dados para um impacto maior.
Regra 6: Use licenças abertas para permitir a reutilização.
Regra 7: Citação de apoio
Regra 8: Metadados de suporte
Regra 9: Reconheça os blogs como resultados de pesquisa de primeira classe.
Regra 10: Leia e interaja com outros blogs

#Guias #Blogs #ComunicaçãoCientífica #ComunicaçãoDigital #Guias #ProfsCI

via Upstream

Disponível: https://upstream.force11.org/ten-simple-rules-for-scholarly-blogging/

A importância de preservar os blogs acadêmicos / LSE

Por em Informe-CI Tag , , ,

A importância de preservar os blogs acadêmicos / LSE

O risco de perda de dados e a falta de infraestruturas sustentáveis ​​também se aplicam aos blogs acadêmicos. Os blogs acadêmicos servem como meio de disseminação de conhecimento acadêmico tanto dentro quanto fora da comunidade acadêmica. Comparados aos formatos tradicionais de publicação científica (como livros e periódicos), os blogs acadêmicos oferecem um meio de comunicação mais acessível, barato, rápido, aberto e informal tanto para autores quanto para leitores. Embora as infraestruturas de informação digital já estejam estabelecidas há muito tempo para as formas tradicionais de produção acadêmica, garantindo sua acessibilidade permanente, infraestruturas equivalentes não foram desenvolvidas para blogs. Considerando a fragilidade do conteúdo online, essa lacuna infraestrutural representa um risco de perda significativa de informações. Por fim, garantir a acessibilidade a longo prazo da produção científica também é importante para manter as boas práticas científicas.

Dos 866 blogs acadêmicos alemães analisados, 53% permanecem ativos, mas muitos deles têm uma vida útil de apenas dois anos.

#Blogs #Ciência #DivulgaçãoCientífica #PreservaçãoDigital

via LSE

Disponível em: https://blogs.lse.ac.uk/impactofsocialsciences/2025/11/18/the-case-for-preserving-scholarly-blogs/

Fim da Blogosfera de Conteúdo

Por em Informe-CI Tag ,

Fim da Blogosfera de Conteúdo

Para pensarmos, como está o movimento dos blogs e similares e como isso impacta na Curadoria de Conteúdo.

Os conteúdos para web estão cada vez mais nas mídias sociais, inviabilizando em alguma medida, o monitoramento de conteúdos para a curadoria.

#CuradoriaDeConteúdo #Blogs

via Eva Sanagustín

Disponível em: https://www.evasanagustin.com/workaholic/2024/04/01/cierro-la-blogosfera-de-los-contenidos/

Divulgação Científica no Brasil: espaços de interatividade na Web l Vale ver: Mo…

Por em Informe-CI Tag , , ,

[ad_1]

Divulgação Científica no Brasil: espaços de interatividade na Web l Vale ver: Modelo de análise de iniciativas de divulgação científica em C&T. #DivulgaçãoCientífica #ArquiteturaDaInformação #Blogs #Interatividade repositorio.ufscar.br/bitstream/hand… https://t.co/Y8VdAOoXIR
[ad_2]

Acesse o item em: https://repositorio.ufscar.br/bitstream/handle/ufscar/7131/DissAAF.pdf

O uso dos blogs de ciência no campo da Ciência da Informação no Brasil e seus pa…

Por em Informe-CI Tag ,

[ad_1]

O uso dos blogs de ciência no campo da Ciência da Informação no Brasil e seus papéis na cultura científica l”A partir de 2015, se nota um ponto de inflexão na criação e manutenção desses blogs de ciência no Campo da CI […]” #Blogs #DivulgaçãoCientífica doi.org/10.36311/1981-… https://t.co/vFBpjj1ibN
[ad_2]

Fonte by Projeto Informe-CI

Wavium, nova plataforma para ter um #blog com #newsletters incluída | Dica para …

Por em Informe-CI Tag ,

[ad_1]

[ad_2]

Fonte : Projeto Informe-CI