Entre o simbólico e o documental: a representação informacional das placas de formatura / Encontros Bibli
Resultado: Os resultados indicam que as placas de formatura comportam atributos descritivos e temáticos passíveis de sistematização, permitindo sua inserção em sistemas de organização da informação, bem como evidenciam a pertinência do paradigma indiciário para a interpretação de seus elementos simbólicos e memoriais. Conclusões: Conclui-se que a adoção de modelos descritivos adaptados e de abordagens interpretativas ampliadas contribui para o reconhecimento das placas de formatura como documentos relevantes para a memória institucional e para o campo da organização do conhecimento.
#Memória #RepresentaçãoDaInformação
Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/110458
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