Tag: MediaçãoDeLeitura

Mediação de leitura na era das mídias sociais: uma batalha perdida?

Como este ensaio deixou claro, a tarefa de mediar a leitura entre adolescentes em situação de vulnerabilidade é complexa e repleta de nuances, especialmente em um contexto em que as mídias sociais — com suas imagens e discursos fragmentados — se mostram o incentivo perfeito para jovens que estão construindo sua identidade e que veem, desesperadamente, a cultura escrita como um legado no qual não foram nomeados. Diante disso, é necessário que os mediadores da leitura se tornem agentes ativos de integração social, garantes da dignidade de todos aqueles que as forças centrífugas do sistema relegaram à periferia do conhecimento. Só então essa batalha poderá assumir ares de triunfo.

#MediaçãoDeLeitura

via CERLALC

Disponível em: https://cerlalc.org/mediacion-lectora-redes-sociales/

Contextos e práticas de mediação da leitura em Portugal

Dentro da mediação cultural, encontra-se a mediação leitora – o conjunto de atuações que procuram colocar as pessoas em contacto com os materiais de leitura nas melhores condições possíveis (Lázaro, 2009) – que na área da prática profissional vem conhecendo uma atenção crescente nas políticas públicas culturais no cruzamento com as educativas. A mediação leitora, quando tomada tendo como objeto os jovens e o contexto escolar, tem assim uma dupla filiação setorial: na noção mais alargada de mediação cultural, nos seus diversos domínios, e na mediação em contexto educativo. Refere-se à prática de alguém mediar a relação entre o texto e o leitor, seja por meio da seleção e recomendação de leituras, da orientação na leitura e na compreensão de textos, ou da promoção de atividades que estimulem o interesse pela leitura (Petit, 1999).

#MediaçãoDaLeitura

Disponível em: https://doi.org/10.30553/sociologiaonline.2024.35.4

Mediação de leitura na biblioteca pública: entrevista com Pedro Perales

Mediação de leitura na biblioteca pública (Grupo Editorial Vicio Literatura, 2024) é a última publicação do professor Pedro Perales García, que trabalha como bibliotecário e mediador na Grande Biblioteca Pública de Lima. Este livro tem de tudo um pouco, desde notas teóricas sobre mediação, experiências pessoais, experiências na GBPL, algumas entrevistas estruturadas e fichas de trabalho. Conversamos com o Pedro em um dos estandes da FIL Lima 2024.

#MediaçãoDeLeitura

via Otlet

Disponível em: https://www.revistaotlet.com/mediacion-de-lectura-en-la-biblioteca-publica-entrevista-a-pedro-perales/

Mediação da Informação e da Leitura: uma análise do livro ‘O Diário de Anne Frank’

Entendeu-se de forma interpretativa que a leitura do livro “O Diário de Anne Frank” representa um testemunho histórico com diversas implicações para o público que o interpreta. Trata de uma série de tópicos relevantes que podem ser debatidos no contexto da leitura, contribuindo para a formação de perspectivas individuais e para a promoção dos direitos humanos. 

#MediaçãoDaLeitura

Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/96931