Quem foi Comenius, o inventor do livro escolar ilustrado / The Conversation
Para Comenius, o ensino consistia em uma organização lógica e estruturada de três elementos-chave: tempo, objeto e método. O tempo, considerado o momento apropriado para ensinar, baseava-se em uma profunda compreensão da criança e respeitava seu ritmo individual de aprendizagem e seu desenvolvimento natural. O objeto referia-se ao que estava sendo ensinado, ou seja, ao conteúdo ou à coisa que deveria ser significativa e real para o aluno. E o método era claro, simples e ativo, partindo do visual, daquilo que era percebido pelos sentidos, permitindo a compreensão, a retenção e a prática. Portanto, progredia do conhecido para o desconhecido e do simples para o complexo.
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via The Conversation
Disponível em: https://theconversation.com/quien-fue-comenio-el-inventor-del-libro-escolar-ilustrado-252070
