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Criação de magistérios públicos incentivou participação feminina na #educação l “Apesar da desigualdade no acesso à instrução, […] a partir da criação dos magistérios femininos, o número de mulheres alfabetizadas cresceu […]” via Jornal da USP jornal.usp.br/universidade/c…
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Curadoria: Projeto Informe-CI
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