Biblioeducação: do fragmentado ao orgânico
Nesses termos, o neologismo “Biblioeducação” remete a articulações fundantes, tendo em vista à superação de tradições produzidas e produtoras de colonialidades educacionais, culturais e científicas que se renovam permanentemente. Ele expressa a compreensão de que a transição do estado fragmentado ao orgânico demanda realizações concretas que se traduzem, necessariamente, em lutas concretas e paradigmáticas que são, ao mesmo tempo, políticas, sociais e epistemológicas.
via Divulga-CI
#Biblioeducação
Disponível em: https://www.divulgaci.labci.online/v-1-n-7-set-2023/biblioeducacao-do-fragmentado-ao-organico-por-edmir-perrotti/
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