A inteligência artificial nas bibliotecas escolares: desafios e oportunidades
O compromisso dos professores bibliotecários com o desenvolvimento profissional contínuo implica disponibilidade para acompanhar estas mudanças, isto é compreender o funcionamento dos algoritmos de IA, saber tirar partido das ferramentas disponíveis e ter uma atitude aberta em relação à aprendizagem e à inovação, adotando uma postura proativa. “O desafio não é proibir a IA, mas sim sermos melhores do que ela. Analisá-la, avaliá-la. E realizar aquilo que a IA não pode fazer” (UNESCO, 2023, p.38).
via RBE
#IA #BibliotecasEscolares
Disponível em: https://blogue.rbe.mec.pt/a-inteligencia-artificial-nas-2794110
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