‘O efeito da limitação’: estudo da NYU examina o efeito da censura nas escolas
“Atores do sistema K-12 estavam restringindo e retirando elementos essenciais de um sistema educacional que poderiam beneficiar os alunos”, concluíram os pesquisadores. Tais elementos incluem livros, discussões de ideias em currículos, cursos e mensagens sobre suporte a alunos LGBTQ, clubes de aliança de gênero-sexualidade e desenvolvimento profissional.
Os resultados incluem bibliotecários se abstendo de comprar livros que mencionam experiências LGBTQ, limites em discussões sobre experiências negras, negação de acesso a Estudos Afro-Americanos AP e Psicologia AP, limites no desenvolvimento profissional para dar suporte a alunos com deficiências e professores cessando o uso de literatura não aprovada pelo estado.
via Florida Phoenix
#Censura
Disponível em: https://floridaphoenix.com/2024/10/09/the-limitation-effect-nyu-study-examines-effect-of-censorship-in-schools/
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