O CNE aprovou as diretrizes de IA na educação: o que fazer antes da homologação / Revista Educação
Para a Educação Básica
- Uso planejado, progressivo e integrado ao currículo, articulado à educação digital, midiática e computacional.
- Letramento em IA como aprendizagem, e não apenas a IA como ferramenta, com preservação da autonomia intelectual do estudante.
- Na Educação Infantil e nos anos iniciais: sem acesso autônomo, sem uso individual, sem supervisão e sem interação livre com ferramentas generativas. Somente em atividade planejada e mediada pelo professor.
- Informação às famílias sobre o uso e proteção dos dados das crianças.
Para a Educação Superior
- Competências de IA integradas à formação: análise e interpretação de dados, compreensão das implicações éticas e jurídicas, avaliação crítica de limites e riscos, reflexão metacognitiva e integridade acadêmica.
- Intencionalidade pedagógica clara — a IA integrada aos objetivos formativos do curso, não anexada a ele.
- Mediação docente como elemento central e insubstituível.
- Diretrizes internas próprias para ensino, pesquisa e extensão.
- Documentação institucional das decisões sobre uso de IA.
- Revisão humana dos conteúdos produzidos com apoio de IA.
#IA #Educação #MEC
via Revista Educação
Disponível em: https://revistaeducacao.com.br/2026/09/04/cne-aprovou-diretrizes-de-ia-na-educacao/
Ver também: https://www.gov.br/mec/pt-br/escolas-conectadas/arquivos/ia-basica.pdf

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