Data literacy: o papel dos dados no futuro da aprendizagem / Revista Educação
A inteligência artificial generativa acrescenta uma nova camada de complexidade à revolução dos dados na educação. À medida que sistemas educacionais produzem e publicam volumes cada vez maiores de informação, surge uma pergunta central: como garantir que gestores públicos, educadores e famílias tenham condições de interpretar esse material e utilizá-lo com responsabilidade, critério e finalidade educativa?
A resposta passa por uma competência que ainda é pouco discutida nas escolas brasileiras, mas que se torna urgente: a capacidade de ler, questionar e transformar dados em decisões pedagógicas. É a chamada data literacy, ou alfabetização em dados.
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via Revista Educação
Disponível em: https://revistaeducacao.com.br/2026/10/28/data-literacy/
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