Trajetórias de carreira de bibliotecários acadêmicos: uma análise do modelo de carreira caleidoscópica da identidade docente e do engajamento institucional / Library & Information Science Research
Este estudo examina como a origem da carreira, ou seja, se a biblioteconomia constitui a primeira ou a segunda carreira, molda o envolvimento de bibliotecários acadêmicos com o status de docente, os processos de titularidade e a lealdade institucional. Utilizando o Modelo de Carreira Caleidoscópica (MCC) como estrutura teórica, a pesquisa analisou como os bibliotecários navegam pelas fases do modelo em diferentes trajetórias de carreira, oferecendo possíveis novas compreensões sobre quais bibliotecários se importam mais com o status de docente e por quê. Por meio de entrevistas semiestruturadas em duas instituições comparáveis, o estudo revela que bibliotecários em sua primeira carreira frequentemente veem o status de docente como um componente esperado de sua identidade profissional e demonstram maior lealdade institucional, enquanto bibliotecários em sua segunda carreira abordam o status de docente de forma mais pragmática, baseando-se em experiências anteriores para manter os limites entre vida profissional e pessoal e avaliar o alinhamento institucional com seus valores pessoais.
#AtuaçãoProfissional
Disponível em: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0740818825000325
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