Tag: AtuaçãoProfissional

Desenvolvimento de um quadro de competências em visualização de dados para bibliotecários: uma abordagem triangulada / Journal of Librarianship and Information Science

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Desenvolvimento de um quadro de competências em visualização de dados para bibliotecários: uma abordagem triangulada / Journal of Librarianship and Information Science

Os resultados revelam que, à medida que as funções dos serviços bibliotecários se diversificam, os requisitos de competência estão se voltando para a colaboração interdisciplinar, a conscientização sobre a diversidade e as habilidades digitais e de comunicação transferíveis. A estrutura resultante compreende 40 elementos distribuídos entre as dimensões de conhecimento, habilidades e atributos, fornecendo fundamentação teórica e orientação prática para o desenvolvimento profissional, a avaliação de competências, a gestão de pessoal e o planejamento de serviços. Embora desenvolvida no contexto acadêmico chinês, a estrutura oferece adaptabilidade conceitual e estrutural para uma aplicação mais ampla em áreas como pesquisa digital, serviços de dados de pesquisa e ambientes bibliotecários internacionais.

#VisualizaçãoDeDados #AtuaçãoProfissional

Disponível em: https://doi.org/10.1177/09610006261421240

O que é um bibliotecário? / Hannah’s Web log

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O que é um bibliotecário? / Hannah’s Web log

Além disso, a biblioteconomia nem sempre esteve ligada aos ideais de liberdade intelectual e acesso aberto — os bibliotecários eram verdadeiros guardiões, restringindo quem podia acessar o quê. Historicamente, as bibliotecas eram repositórios exclusivos para escribas, sacerdotes e a elite. A identidade profissional que construímos em torno do empoderamento das pessoas com acesso à informação é uma construção relativamente moderna, surgida juntamente com os movimentos pela educação universal e pela reforma democrática, ainda mais impulsionada pelas mudanças tecnológicas nos séculos XX e XXI — não algo inerente e atemporal à biblioteconomia. (…)
Um bibliotecário é quem ou o que o contexto exigir. As organizações precisam de títulos para funcionar, o público usa palavras para expressar coisas, e as pessoas têm o direito de carregar suas identidades profissionais como um pequeno adorno que lhes dá inspiração e propósito. O problema surge quando confundimos esses significados. Nada disso é realmente tão complicado — exceto que, aparentemente, é, porque continuamos escrevendo sobre isso. Eu inclusive.

#FundamentosDACI #AtuaçãoProfissional

via Hannah’s Web log

Disponível em: https://hannahshelley.neocities.org/blog/2026_02_18_Whatisalibrarian

A gestão por competência em bibliotecas: um estudo em universidades federais em Pernambuco / PPGCI – UFPE

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A gestão por competência em bibliotecas: um estudo em universidades federais em Pernambuco / PPGCI – UFPE

Os resultados indicaram um distanciamento entre as métricas institucionais e as competências técnicas do cargo de Bibliotecário-Documentalista, revelando uma lógica de gestão predominantemente procedimental. Concluiu-se que o modelo vigente prioriza fluxos burocráticos e induz a uma atuação profissional reativa. Diante desse cenário, a pesquisa propôs um framework de gestão e um dicionário de competências específico, ferramentas desenvolvidas com o intuito de superar a fragmentação identificada e assegurar que o desenvolvimento dos profissionais bibliotecários esteja diretamente alinhado ao suporte à produção do conhecimento e às necessidades informacionais dos interagentes.

#AtuaçãoProfissional #GestãoPorCompetências #Competência #BibliotecasUniversitárias #Bibliotecários

Disponível em: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/68110

Catalogação, metadados e inteligência artificial generativa: o novo paradigma documental / TIC, Educação e Web

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Catalogação, metadados e inteligência artificial generativa: o novo paradigma documental / TIC, Educação e Web

A inteligência artificial generativa não substitui a autoridade técnica do bibliotecário, mas actua como um acelerador complexo que exige vigilância constante. O papel do profissional de informação evolui da catalogação local para a gestão de metadados num espaço conceptual partilhado e abstracto, como se observa na transição para o Índice 3 SBN. O bibliotecário do futuro deve ser um gestor de sistemas neuro-simbólicos, garantindo que o oráculo estatístico permanece subordinado ao arquitecto documental, preservando a transparência metodológica e a integridade do conhecimento partilhado.

#AtuaçãoProfissional #IA

via TIC, Educação e Web

Disponível em: https://jfborges.wordpress.com/2026/01/22/catalogacao-metadados-e-inteligencia-artificial-generativa-o-novo-paradigma-documental/

Análise dos perfis de bibliotecários profissionais na Espanha: evolução e tendências / BID

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Análise dos perfis de bibliotecários profissionais na Espanha: evolução e tendências / BID

Este estudo analisa a evolução dos perfis profissionais na área da Biblioteconomia, com foco particular nas bibliotecas públicas da Espanha, em comparação com referências internacionais como a IFLA e a ALA. Por meio de uma análise documental de relatórios importantes elaborados por associações nacionais e internacionais da área, o estudo identifica novas competências exigidas para o exercício da profissão, que vão além do processamento técnico da informação. A pesquisa destaca a necessidade de formação continuada adaptada às demandas da sociedade e aponta tendências como a especialização tecnológica, a alfabetização digital e a gestão do conhecimento.

#AtuçãoProfissional #BibliotecasPúblicas

Disponível em: https://bid.ub.edu/es/55/puente.htm

Trajetórias de carreira de bibliotecários acadêmicos / Library & Information Science Research

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Trajetórias de carreira de bibliotecários acadêmicos: uma análise do modelo de carreira caleidoscópica da identidade docente e do engajamento institucional / Library & Information Science Research

Este estudo examina como a origem da carreira, ou seja, se a biblioteconomia constitui a primeira ou a segunda carreira, molda o envolvimento de bibliotecários acadêmicos com o status de docente, os processos de titularidade e a lealdade institucional. Utilizando o Modelo de Carreira Caleidoscópica (MCC) como estrutura teórica, a pesquisa analisou como os bibliotecários navegam pelas fases do modelo em diferentes trajetórias de carreira, oferecendo possíveis novas compreensões sobre quais bibliotecários se importam mais com o status de docente e por quê. Por meio de entrevistas semiestruturadas em duas instituições comparáveis, o estudo revela que bibliotecários em sua primeira carreira frequentemente veem o status de docente como um componente esperado de sua identidade profissional e demonstram maior lealdade institucional, enquanto bibliotecários em sua segunda carreira abordam o status de docente de forma mais pragmática, baseando-se em experiências anteriores para manter os limites entre vida profissional e pessoal e avaliar o alinhamento institucional com seus valores pessoais.

#AtuaçãoProfissional

Disponível em: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0740818825000325

Iniciativas de diversidade, equidade e inclusão para profissionais de bibliotecas de saúde e medicina: uma revisão de escopo / Health Information & Libraries Journal

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Iniciativas de diversidade, equidade e inclusão para profissionais de bibliotecas de saúde e medicina: uma revisão de escopo / Health Information & Libraries Journal

Os revisores excluíram 6712 títulos/resumos. Um total de 177 artigos foram selecionados para leitura completa, dos quais 153 foram excluídos. O número final de artigos submetidos à extração de dados foi de 24. As iniciativas ocorreram principalmente em bibliotecas acadêmicas, lideradas por bibliotecários. As identidades mais abordadas foram gênero, raça e sexualidade, enquanto algumas iniciativas focaram em conceitos gerais de Diversidade, Equidade e Inclusão (DEI). A maior parte da literatura se referia aos usuários da biblioteca, demonstrando uma lacuna nas iniciativas relatadas para bibliotecários da área da saúde. A avaliação das iniciativas foi insuficiente, sem o uso de ferramentas de avaliação validadas. Todos os artigos se concentraram nos Estados Unidos ou no Canadá. A diversidade continua sendo um desafio dentro da profissão; isso deve ser mitigado por meio de estratégias de recrutamento e retenção, juntamente com mentoria para bibliotecários novos e de grupos sub-representados.

#DEI #AtuaçãoProfissional

Disponível em: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/hir.70007?af=R

De São Luís do Maranhão para o IBICT: trajetória de uma bibliotecária, por Clara Duarte / Divulga-CI

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De São Luís do Maranhão para o IBICT: trajetória de uma bibliotecária, por Clara Duarte / Divulga-CI

“A mudança para Brasília tem sido desafiadora, mas acredito que a vida é feita de ciclos, e cada fase traz oportunidades de crescimento. A cada início tem sido um aprendizado, não só profissional, mas também pessoal. Está sendo uma experiência incrível trabalhar no Ibict e contribuir para a ciência do país”, destaca a tecnologista-bibliotecária Clara Duarte Coelho do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia.

#Bibliotecárias #AtuaçãoProfissional #IBICT

via Divulga-CI

Disponível em: https://www.divulgaci.labci.online/v-3-n-11-nov-2025/de-sao-luis-do-maranhao-para-o-ibict-trajetoria-de-uma-bibliotecaria-por-clara-duarte/

Formação dos bibliotecários para mediação da leitura nas bibliotecas escolares brasileiras / Bibliomar

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Formação dos bibliotecários para mediação da leitura nas bibliotecas escolares brasileiras / Bibliomar

A mediação da leitura é entendida como um processo essencial para o desenvolvimento intelectual, social e crítico dos estudantes, destacando a biblioteca escolar como espaço ativo de aprendizagem. A ausência de profissionais qualificados, infraestrutura inadequada e falta de políticas públicas eficazes são apontadas como os principais desafios. O estudo conclui que a atuação do bibliotecário requer competências pedagógicas, tecnológicas e interdisciplinares, sendo sua formação contínua fundamental para o fortalecimento do papel das bibliotecas escolares no processo educacional brasileiro.

#MediaçãoDeLeitura #BibliotecasEscolares #AtuaçãoProfissional

via Bibliomar

Disponível em: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/bibliomar/article/view/26770

(Sobre) viver da cultura: mulheres fazedoras de cultura e sua relação com as pessoas bibliotecárias atuantes no médio vale do Itajaí em Santa Catarina / PPGCI – UDESC

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(Sobre) viver da cultura: mulheres fazedoras de cultura e sua relação com as pessoas bibliotecárias atuantes no médio vale do Itajaí em Santa Catarina / PPGCI – UDESC

Esta pesquisa parte da premissa que a cultura e a arte enfrentam problemas estruturais e políticos no Brasil, ao mesmo tempo em que são fontes inesgotáveis de estudos em várias áreas do conhecimento, incluindo a Ciência da Informação e a Biblioteconomia, onde o fluxo de informação perpassa por setores sociais, econômicos, da cidadania e sustentabilidade. A partir desse contexto buscamos analisar a relação entre os sujeitos que são as mulheres fazedoras de cultura, as pessoas bibliotecárias do Médio Vale do Itajaí no Estado de Santa Catarina. Como objetivo geral: Analisar a atuação das mulheres fazedoras de cultura no Médio Vale do Itajaí, em Santa Catarina, com foco nos desafios enfrentados no período da 2020 a 2025 e no acesso às políticas de fomento como a Lei Aldir Blanc e o PNAB, bem como refletir sobre o papel da pessoa bibliotecária, como agente social de apoio e mediação nesse contexto.

#LeiAldirBlanc #PNAB #Bibliotecárias #AtuaçãoProfissional #Cultural

Disponível em: https://repositorio.udesc.br/entities/publication/a8e7b7bf-3c7c-45b5-ad5c-659924398889

Encontrando o equilíbrio certo: Oportunidades e desafios da IA ​​em fluxos de trabalho de metadados / Hanging Together

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Encontrando o equilíbrio certo: Oportunidades e desafios da IA ​​em fluxos de trabalho de metadados / Hanging Together

Esta postagem no blog — a última de uma série de quatro partes — sintetiza temas-chave, incluindo a importância crítica da qualidade dos metadados, a necessidade de padrões éticos e transparência, os papéis em evolução dos profissionais de metadados e a responsabilidade de adotar práticas sustentáveis ​​de IA. Essas percepções, combinadas com as melhores práticas emergentes de organizações como a OCLC, apontam para um futuro em que a IA aprimora, em vez de substituir, a expertise humana no trabalho com metadados.

#Metadados #AtuaçãoProfissional #IA

via Hanging Together

Disponível em: https://hangingtogether.org/striking-the-right-balance-opportunities-and-challenges-of-ai-in-metadata-workflows/

Invisibilidade: uma característica dos profissionais da informação e das instituições de informação / Revista Interamericana de Bibliotecología

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Invisibilidade: uma característica dos profissionais da informação e das instituições de informação / Revista Interamericana de Bibliotecología

A invisibilidade do bibliotecário e dos equipamentos informacionais são reflexos do não reconhecimento, por parte do usuário, da importância do fazer do bibliotecário. (…)

Se considerando neutro, apolítico e imparcial, o bibliotecário aceita e acredita que suas ações são meramente um instrumento – ou até mesmo dispositivos – de passagem, e as informações são repassadas e transferidas sem nenhuma interferência, profissional ou não, do bibliotecário. Pensando dessa forma, o bibliotecário está ausente do processo de mediação da informação, não se entende como o “terceiro elemento” desse processo. Assim, sua invisibilidade, embora subjetiva, é concreta, tanto para o campo informacional que a (re)produz, quanto para a sociedade que retroalimenta tal invisibilidade.

#Bibliotecários #Invisibilidade #AtuaçãoProfissional

Disponível em: https://revistas.udea.edu.co/index.php/RIB/article/view/360064