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Diagnóstico das bibliotecas escolares da rede municipal da cidade do Natal / Ideia – UFRN

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Diagnóstico das bibliotecas escolares da rede municipal da cidade do Natal / Ideia – UFRN

A obra apresenta o primeiro diagnóstico das bibliotecas nas escolas públicas da cidade do Natal, capital do Rio Grande do Norte. A lei federal nº 14.837/2024 (que atualiza a 12.244/2010), que prevê a obrigatoriedade de bibliotecas, respeitada a profissão de bibliotecário, ainda não se tornou realidade no âmbito do município de Natal. A pesquisa exploratória e descritiva teve como instrumento de coleta de dados o questionário que foi respondido pelos diretores das escolas. Entre os resultados identificados estão: funcionamento e instalações inadequadas; ausência de bibliotecários(as); organização deficiente; insatisfação com os acervos; subutilização dos acervos e dos serviços ofertados, entre outros. Ao final, é proposto um projeto de lei para a criação do cargo de bibliotecário(a) e da biblioteca escolar. A efetiva melhoria da educação pública envolve a presença de bibliotecas com a pessoa bibliotecária a fim de elaborar serviços e produtos para a comunidade

#BibliotecasEscolares

Disponível em: https://repositorio.ufrn.br/items/cc46c533-ee77-485e-9cd4-964dd12d6b5e

Observatório de políticas públicas de arquivos para os municípios do Estado do Rio de Janeiro: por uma advocacy arquivística / PPGCI – UFF

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Observatório de políticas públicas de arquivos para os municípios do Estado do Rio de Janeiro: por uma advocacy arquivística / PPGCI – UFF

Os diagnósticos arquivísticos realizados, revelaram a inexistência de políticas públicas de arquivos, descumprimento dos preceitos constitucionais e da legislação arquivística. Como resultado, apresenta-se um modelo de observatório de políticas públicas de arquivos, indicando seus elementos essenciais: conceituação, características, estruturas, formas de governança, processos, atores-chaves, produtos e serviços. Conclui-se que o observatório proposto é um agente de advocacy arquivística, em defesa do campo arquivístico que pode contribuir para influenciar o fomento à formação de agendas governamentais, a implementação, o monitoramento e avaliação de políticas públicas de arquivos nos municípios do Estado do Rio de Janeiro.

#PolíticasPúblicas #Arquivos

Disponível em: https://app.uff.br/riuff/handle/1/40515

Gestão de dados científicos nas Bibliotecas das Universidades Federais do Nordeste Brasileiro: análise à luz da Ciência Aberta / PPGCI – UFBA

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Gestão de dados científicos nas Bibliotecas das Universidades Federais do Nordeste Brasileiro: análise à luz da Ciência Aberta / PPGCI – UFBA

A amostra foi composta por 14 sistemas de bibliotecas de universidades federais do Nordeste brasileiro, que revelaram baixa oferta de serviços e produtos para o gerenciamento de dados científicos, alta porcentagem na ausência de planejamento para que os sistemas de bibliotecas investigadas disponibilizem futuramente os serviços e produtos que ainda não são ofertados e desconhecimento, por parte de algumas coordenações e diretorias dos sistemas de bibliotecas, sobre gestão de dados científicos. O presente cenário remete para a necessidade da adoção de diretrizes e práticas alinhadas aos princípios da Ciência Aberta, focada na gestão dos dados científicos, conforme experiências coletadas em 3 universidades estrangeiras.

#GestãoDeDadosDePesquisa #BibliotecasUniversitárias

Disponível em: https://repositorio.ufba.br/handle/ri/43262

Carta de Belém: vozes da Amazônia em defesa da sociobiodiversidade / ABC

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Carta de Belém: vozes da Amazônia em defesa da sociobiodiversidade / ABC

Os pesquisadores identificaram demandas estruturais para garantir a efetividade da participação da ciência na região, com destaque para:
– Investimento massivo na formação de base do cidadão amazônico;
– Editais contínuos e de longo prazo, para fortalecimento dos programas de pesquisa na Amazônia;
– Cumprimento dos compromissos assumidos pelas Fundações de Amparo à Pesquisa (FAPs) – que também devem complementar bolsas e editais;
– Fortalecimento das Universidades e Instituições de Pesquisa amazônicas;
– Criação de um programa de comunicação pública da ciência da Amazônia;
– Inclusão da justiça climática como princípio transversal para orientar todas as ações da NDC.

#Amazônia #Sociobiodiversidade #CiênciaBrasileira

Disponível em: https://www.abc.org.br/2025/10/17/carta-de-belem-vozes-da-amazonia-em-defesa-da-sociobiodiversidade/

Estudo identifica viés racial de professores brancos na avaliação escolar de estudantes pretos / Jornal da USP

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Estudo identifica viés racial de professores brancos na avaliação escolar de estudantes pretos / Jornal da USP

As disparidades acontecem apenas em turmas lecionadas por professores brancos. Entretanto, alguns fatores podem servir para aplainar essa distância porcentual. “Eu separo um pouco pela escola e aí eu vejo que em escolas que eu tenho professores brancos e negros de matemática, esse viés também não é significativo. Ele só é estatisticamente significativo entre professores brancos em escolas que só tem professores brancos de matemática”, explica a pesquisadora Júlia Batista, enfatizando a importância de um corpo docente diverso. Quando o professor já conhece o estudante de anos anteriores, a tendência também é do viés ser atenuado.

O estudo compõe a dissertação de mestrado que foi apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Economia da FEA, desenvolvida sob orientação do professor Ricardo Madeira. Para averiguar a proficiência real dos estudantes do terceiro ano do ensino médio, a pesquisadora comparou as notas em sala de aula, especificamente de matemática, com a performance no Programa de Avaliação da Rede Pública de Educação Básica (Proeb) na mesma disciplina. As provas da avaliação externa funcionam como um “teste cego”, pois são corrigidas por máquina a partir de um gabarito.

#Professores #Racismo

via Jornal da USP

Disponível em: https://jornal.usp.br/diversidade/estudo-identifica-vies-racial-de-professores-brancos-na-avaliacao-escolar-de-estudantes-pretos/

IA já escreve 90% do código da Anthropic, mas CEO considera engenheiros essenciais / Exame

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IA já escreve 90% do código da Anthropic, mas CEO considera engenheiros essenciais / Exame

O cenário da Anthropic reflete uma tendência maior. Em março, Garry Tan, CEO da incubadora Y Combinator, relatou que cerca de um quarto das startups de seu lote de inverno de 2025 gera até 95% do códigos com IA. No entanto, um estudo recente de Stanford identificou um impacto negativo direto no mercado de trabalho para jovens desenvolvedores. O avanço das ferramentas de codificação por IA afeta principalmente os cargos de nível de entrada.

#IA #Programação

via Exame

Disponível em: https://exame.com/inteligencia-artificial/ia-escreve-90-do-codigo-da-anthropic-mas-ceo-nao-demite-engenheiros/

O que realmente acontece com seu cérebro quando você lê / 1000 libraries

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O que realmente acontece com seu cérebro quando você lê / 1000 libraries

Ler é a nossa força vital, nos distingue de outros animais e nos permite não apenas armazenar conhecimento, mas também desenvolver ideias já existentes. A primeira civilização do mundo, a Mesopotâmia, compreendeu o poder da leitura, mesmo quando não era considerada um direito humano fundamental. Não é apenas a chave para o empoderamento global, mas também, em nível individual, uma das maneiras mais vitais de promover nosso próprio bem-estar e felicidade.

Um último ponto absoluto, embora talvez este seja discutível, é que nosso desejo de ser compreendido só pode ser realizado com as palavras necessárias para expressar nossos sentimentos e realidades. Ler é tão poderoso porque nos permite primeiro aprender e compreender o mundo e, por sua vez, ter a chance de que o mundo nos compreenda.

#Leitura

Disponível em: https://magazine.1000libraries.com/what-really-happens-to-your-brain-when-you-read/?utm_source=chatgpt.com

Explorando as redes de colaboração entre pesquisadores altamente citados em artigos altamente citados / Scientometrics 

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Explorando as redes de colaboração entre pesquisadores altamente citados em artigos altamente citados / Scientometrics 

A colaboração entre pesquisadores demonstrou influenciar sua produtividade e impacto científico. Embora esses laços tenham sido amplamente discutidos na literatura, a natureza das redes de coautoria entre os acadêmicos mais bem-sucedidos permanece uma questão. Para encontrar uma resposta, este estudo realiza uma análise de caso cruzado das redes de colaboração entre Pesquisadores Altamente Citados, com foco na produção de pesquisa e nos padrões de coautoria em Artigos Altamente Citados em três categorias de premiação: Medicina Clínica, Ciência dos Materiais e Ciências Sociais. (…) Notavelmente, Pesquisadores Altamente Citados em Ciências Sociais demonstram uma abordagem menos colaborativa à pesquisa do que aqueles em Medicina Clínica e Ciência dos Materiais. Enquanto Pesquisadores Altamente Citados em todas as três categorias apresentaram redes de colaboração interconectadas entre si, aqueles em Medicina Clínica e Ciência dos Materiais exibiram um ambiente mais colaborativo, enquanto aqueles em Ciências Sociais mostraram uma tendência a esforços de pesquisa independentes. O caso das Ciências Sociais é ainda evidenciado por uma maior fragmentação dentro da rede de colaboração das Ciências Sociais, indicando uma estrutura colaborativa menos coesa.

#ColaboraçãoCientífica

Disponível em: https://link.springer.com/article/10.1007/s11192-025-05443-7

Gerador e visualizador de arquivos de redes sociais *.Net / Pedro Andretta

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Gerador e visualizador de arquivos de redes sociais *.Net / Pedro Andretta

Os sistemas a seguir têm caráter pedagógico/demonstrativo e não substituem o uso do Pajek, Gephi, VOSViews, CiteInsight ou outros softwares. Os inputs e outputs dos sistemas não ficam armazenados nos servidores. A velocidade de processamento pode variar em função da carga de dados e do funcionamento do servidor.

O que você quer fazer?
Gerar arquivo *.Net
Visualizar arquivo *.Net
Ver métricas de arquivo *.Net
Converter arquivo *.Net em *.Gexf
Indicação de leitura sobre análise de redes sociais

#AnáliseDeRedes #FerramentasOnline

Disponível em: https://www.pedroandretta.info/index/arquivos-net/

Ética do metaverso em bibliotecas: insights de profissionais de bibliotecas globais / IFLA Journal

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Ética do metaverso em bibliotecas: insights de profissionais de bibliotecas globais / IFLA Journal

O objetivo é entender suas atitudes em relação ao desenvolvimento e implementação de diretrizes éticas para tecnologias do metaverso em ambientes de bibliotecas. O estudo também investiga questões éticas importantes, como privacidade, segurança, propriedade intelectual, acessibilidade e inclusão no contexto das tecnologias do metaverso em bibliotecas. (…). Os dados foram coletados por meio de um questionário online estruturado. Os resultados indicam que os profissionais de bibliotecas estão geralmente preocupados com as implicações éticas das tecnologias do metaverso, particularmente em relação à privacidade, segurança e proteção do usuário.

#Metaverso #Ética #Bibliotecas

Disponível em: https://doi.org/10.1177/03400352251385062

Relator do PNE reduz meta de investimento público em educação e quer elevar fatia privada / Folha de S. Paulo

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Relator do PNE reduz meta de investimento público em educação e quer elevar fatia privada / Folha de S. Paulo

relator do novo Plano Nacional de Educação (PNE), deputado Moses Rodrigues (União Brasil-CE), apresentou seu parecer nesta terça-feira (14) na Comissão Especial da Câmara dos Deputados e reduziu a previsão de investimento público em educação até 2035 de 10% para 7,5% do PIB (Produto Interno Bruto).

A meta é chegar até 11% no último ano de execução do plano, mas, para isso, ele prevê mais 3,5% do PIB em investimentos privados.

Previsto na Constituição, o PNE é uma lei que traça objetivos, metas e estratégias para a educação brasileira a serem alcançados em um prazo de dez anos. Ainda que a maioria das metas não tenham sido alcançadas, o texto avança em alguns objetivos a serem perseguidos pelo país. Amplia, por exemplo, a meta de crianças matriculadas em creche, passando a cobertura de 50% para 60% da população de 0 a 3 anos —atualmente esse percentual é de 37,3%.

#Educação

Disponível em: https://www.pressreader.com/brazil/folha-de-s-paulo/20251015/282037628374350?srsltid=AfmBOoqQ5JChfkeNlm9S4EFVA7pFObO8F5XhklyIPuVmXlvpvrTnVCZY

Google lança botão para ocultar resultados patrocinados na busca / Olhar Digital

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Google lança botão para ocultar resultados patrocinados na busca / Olhar Digital

Os anúncios do Google estão mudando. Segundo o 9to5Google, os resultados dos links patrocinados receberão menos tempo de tela na próxima atualização do sistema. Por outro lado, eles se tornarão muito mais visíveis.

Atualmente, o Google identifica anúncios pagos com a palavra “patrocinado” em cada resultado. Com a atualização, esse rótulo ficará maior e mais visível por mais tempo.

Outra novidade é que os usuários poderão ocultar os anúncios, mantendo-os recolhidos sob o mesmo rótulo. Segundo o Google, o objetivo é que as pessoas reconheçam e naveguem pelos anúncios com mais facilidade.

#Google

via Olhar Digital

Disponível em: https://olhardigital.com.br/2025/10/13/pro/google-lanca-botao-para-ocultar-resultados-patrocinados-na-busca/