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Repensando a presença da polícia | “‘Não há como haver liberdade intelectual se …

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Fonte : Projeto Informe-CI

As #bibliotecas esperam um “forte apoio” de Roselyne Bachelot | “A #cultura tamb…

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Como refutar cientificamente 15 argumentos negacionistas | “Cientistas não são p…

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Relatório de Monitoramento Global da Educação – resumo, 2020: #Inclusão e #educa…

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#Educação inclusiva é não deixar ninguém para trás| ”Nos países de rendimentos m…

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O valor da #ciência , por Marcelo Viana| “‘O pensamento é um mero relâmpago no m…

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RDA e ISBD: história de um relacionamento | ”O #ISBD é descrito como Regras par…

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Um papel reconhecido: #bibliotecas na Voluntary National Reviews da ONU | Dez Es…

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A OCLC Research publica novo relatório sobre #BibliotecasUniversitárias | “[……

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Como falar sobre #racismo na escola | “Elencar uma #literatura de escritores neg…

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O Tesauro da UNESCO, um vocabulário controlado de acesso aberto com mais de 4.00…

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Histórias de Fahrenheit 451 | Leitura obrigatória para os fãs da clássica distop…

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