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Reprovação imediata / Revista Pesquisa Fapesp

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Reprovação imediata

Pesquisadores denunciados por assédio sexual amargam uma redução no número das citações de seus artigos nos três anos seguintes às acusações. A queda é mais significativa do que a sofrida por pesquisadores responsabilizados por má conduta científica, como plágio ou fraude, concluiu um estudo publicado na revista PLOS ONE. Seus autores, liderados por Giulia Maimone, da Escola de Administração da Universidade da Califórnia em Los Angeles, Estados Unidos, analisaram as citações de 30 cientistas.

#Assédio #FraudeEmPesquisaCientífica #ComunicaçãoCientífica

via Revista Pesquisa Fapesp

Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br/reprovacao-imediata/

Curso de Escrita Acadêmica: Estrutura de Texto, Planejamento e Roteiro / InfluScience

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Curso de Escrita Acadêmica: Estrutura de Texto, Planejamento e Roteiro

Antes de me sentar para escrever, tenho clareza sobre a mensagem que quero transmitir. Então penso na melhor maneira de contar. Para fazer isso, preparo um roteiro simples onde organizo os tópicos e subtópicos em parágrafos. Esse roteiro é meu mapa. A melhor maneira de não se perder

#EscritaAcadêmica #Manuais

via InfluScience

Disponível em: https://influscience.eu/articulos/curso-de-escritura-academica-estructura-planificacion-y-guionizacion-del-texto/

A newsletter, um novo produto jornalístico: reportagens e curadoria de conteúdo / E-LIS

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A newsletter, um novo produto jornalístico: reportagens e curadoria de conteúdo

São apresentadas as características e contribuições dos informativos na internet, na mídia e na comunicação digital, bem como o papel da curadoria de conteúdo. Alguns estudos anteriores sobre curadoria em boletins jornalísticos são resumidos e é apresentado o progresso de uma pesquisa sobre os boletins do The New York Times.

#NewsLetters #CuradoriaDeConteúdo

Disponível em: http://eprints.rclis.org/46472/

Estratégias de busca de informação

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Estratégias de busca de informação

Este artigo apresenta uma análise das estratégias de busca de informação nos âmbitos acadêmico e científico. Ele delineia as características da informação científica e acadêmica, incluindo distinções entre produtividade científica, produção, produção acadêmica e disseminação; ao mesmo tempo, fornece uma categorização dos tipos de documentos científicos, o uso de índices de citação, a recuperação de textos completos e fontes de informação complementares. Após apresentar um resumo de alguns modelos de comportamento de busca de informação, detalha diversas estratégias úteis de busca de informação para ampliar ou restringir os resultados de busca em sistemas de informação, incluindo a lógica booleana.

#FontesDeInformação #EstratégiaDeBusca

Disponível em: http://eprints.rclis.org/46295/1/Information-seeking%20strategies.pdf

As bibliotecas poderiam se unir para garantir acesso aberto para todos? / Nature

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As bibliotecas poderiam se unir para garantir acesso aberto para todos?

Mais de 70 periódicos estão testando um modelo de publicação chamado subscribe to open (S2O), no qual as bibliotecas pagam uma taxa de assinatura anual para tornar periódicos com paywall de acesso aberto. O teste, programado para começar em janeiro do ano que vem, durará três anos se houver participação suficiente. O objetivo é tornar os periódicos acadêmicos disponíveis gratuitamente on-line sem cobrar dos autores ou depender de doações. Cinquenta e quatro sociedades, museus e instituições de pesquisa ao redor do mundo assinaram seus periódicos.

#S2O #AcessoAberto

via Nature

Disponível em: https://www.nature.com/articles/d41586-025-00710-2

Aprimorando os fluxos informacionais na elaboração dos projetos pedagógicos dos cursos de graduação / PPGCI – UFRN

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Aprimorando os fluxos informacionais na elaboração dos projetos pedagógicos dos cursos de graduação: produto informativo para a Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Os resultados detalham as etapas do processo de atualização dos PPCs, evidenciando os fluxos de informação, entradas, saídas, restrições e responsabilidades. A análise permitiu organizar as atividades de forma sequencial, identificar inter-relações e destacar a necessidade de um fluxo contínuo de informações para garantir maior eficiência. Conclui-se que a falta de diretrizes claras impacta negativamente o andamento dos PPCs. A pesquisa contribui ao propor soluções para melhorar a gestão e comunicação do processo, com destaque para a cartilha informativa, que visa orientar os envolvidos e reduzir atrasos, promovendo maior eficiência na atualização dos PPCs na UFRN.

#ProjetosPedagógicos #FluxosDeInformação

Disponível em: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/63118

Recursos educacionais abertos como dispositivo para a socialização da informação no ensino superior a distância / PPGCI – UFBA

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Recursos educacionais abertos como dispositivo para a socialização da informação no ensino superior a distância

O objetivo desta dissertação é descrever a dinâmica de produção, armazenamento e disponibilização dos REA na modalidade Ea D nas universidades federais da Região Nordeste. Além disso, busca enfatizar a promoção do uso dos REA em instituições de ensino superior (IES) e contribuir para a melhoria da qualidade destes recursos. (…) Os resultados apontam a existência de iniciativas de REA de sucesso, onde a produção dos recursos é integrada ao cotidiano acadêmico, mediante auxílio de plataformas colaborativas e políticas institucionais destinadas à promoção da inovação educacional.

#RecursosEducacionaisAbertos

Disponível em: https://repositorio.ufba.br/handle/ri/41493

Museu do Futebol engaja público com conteúdos interativos e representatividade feminina / Folha de S. Paulo

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Museu do Futebol engaja público com conteúdos interativos e representatividade feminina

Uma renovação feita entre novembro de 2023 e junho de 2024 trouxe tecnologias novas e mais conteúdo sobre a inclusão no esporte e o futebol feminino.

Ocupando a fachada do Mercado Livre Arena Pacaembu, o museu abriga experiências audiovisuais e participativas. Todas as exposições e atividades contam com explicações trilíngues para aqueles que visitam o espaço sem guia. Também há recursos de acessibilidade.

#Museus #Representatividade #Futebol

via Folha de S. Paulo

Disponível em: https://guia.folha.uol.com.br/passeios/2025/03/museu-do-futebol-engaja-publico-com-conteudos-interativos-e-representatividade-feminina.shtml

Protocolo metodológico para desenvolvimento de análise de conteúdo assistida por IA confiável e válida / Anuario ThinkEPI

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Protocolo metodológico para desenvolvimento de análise de conteúdo assistida por IA confiável e válida

Este estudo propõe um guia metodológico de fácil utilização para implementação de análise de conteúdo automatizada utilizando inteligência artificial, com o objetivo de garantir o rigor dos dados obtidos em termos de confiabilidade e validade. Além disso, o protocolo pretende ser prático e acessível a pesquisadores sem formação especializada em programação ou ciências sociais computacionais, permitindo a discussão dos processos mais relevantes.

#AnáliseDeConteúdo

Disponível em: https://thinkepi.scimagoepi.com/index.php/ThinkEPI/article/view/91684

Competência em IA e a criticidade das bibliotecas públicas / InfoLit

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Competência em IA e a criticidade das bibliotecas públicas

Por enquanto, as bibliotecas públicas têm estado na vanguarda do apoio à alfabetização digital nesse nível comunitário e, no alvorecer da era da IA, elas se encontram não apenas desempenhando esse papel fundamental, mas também navegando por essas novas tecnologias de IA e seu potencial impacto em seus serviços e usuários.

#CompetênciaAlgorítmica #BibliotecasPúblicas

via InfoLit

Disponível em: https://infolit.org.uk/ai-literacy-the-criticality-of-public-libraries/

As memórias como as expressamos: uma questão informacional, por Luis Fernando Massoni / Divulga-CI

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As memórias como as expressamos: uma questão informacional, por Luis Fernando Massoni

“O que quero dizer é que o documento não é fonte de memória, ele apenas a estabiliza e representa: a memória em si está nas pessoas, sendo elas as fontes de memória. O documento apenas ajuda a lembrar (ou, por meio do silenciamento, a esquecer) as memórias que carregamos em nós mesmos.”, destaca o pesquisador Prof. Dr. Luis Fernando Massoni, da Universidade Federal da Bahia.

#Memória

via Divulga-CI

Disponível em: https://www.divulgaci.labci.online/v-3-n-6-jun-2025/as-memorias-como-as-expressamos-uma-questao-informacional-por-luis-fernando-massoni/