Habilidades dos mediadores para a alfabetização científica na biblioteca escolar
Ao pensar na alfabetização científica, muito além dos conhecimentos técnicos e científicos, é preciso mobilizar o estudante para perceber o valor da ciência e suas atitudes frente a ela, bem como os impactos disso para a sociedade. Nesse sentido, é fundamental que a ética, a estética, o bom senso, a curiosidade, a criticidade, a reflexão, a responsabilidade e o comprometimento, que integram as habilidades atitudinais, sejam promovidos no âmbito da escola e da biblioteca escolar.
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Disponível em: https://portal.abecin.org.br/rebecin/article/view/360
