Prof. Pedro Andretta

bibliotecário e educador

Assinar NewsLetters
Acessar cursos (Em breve!)

Prof. Pedro Andretta

bibliotecário e educador

Bibliometria

Panorama introdutório dos estudos métricos da informação: conceitos, práticas e reflexões, por Ilaydiany Oliveira da Silva / Divulga-CI

Panorama introdutório dos estudos métricos da informação: conceitos, práticas e reflexões, por Ilaydiany Oliveira da Silva / Divulga-CI

“O e-book intitulado “Panorama introdutório dos estudos métricos da informação: conceitos, práticas e reflexões” apresenta-se como uma contribuição relevante para a área de Ciência da Informação e para outros campos interessados em compreender as métricas aplicadas à produção e circulação da informação científica e tecnológica”, comenta a Profa. Dra. Ilaydiany Oliveira da Silva, do Departamento de Ciência da Informação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

#Bibliometria

Disponível em: https://www.divulgaci.labci.online/v-3-n-10-out-2025/panorama-introdutorio-dos-estudos-metricos-da-informacao-conceitos-praticas-e-reflexoes-por-ilaydiany-oliveira-da-silva/

Ferramentas bibliométricas para a academia / Library Technology Reports

Ferramentas bibliométricas para a academia / Library Technology Reports

As ferramentas bibliométricas, em sua essência, integram os dados disponíveis em fontes de dados bibliográficos (como discutido no capítulo 1) e disponibilizam esses dados na forma de indicadores bibliométricos. Há uma variedade de indicadores bibliométricos padrão e proprietários que variam entre as ferramentas disponíveis, os quais serão discutidos com mais detalhes neste capítulo. Devemos ter cuidado para não confundir as limitadas fontes de dados bibliográficos com as inúmeras ferramentas ou tecnologias bibliométricas disponíveis atualmente.

#Bibliometria

Disponível em: https://journals.ala.org/index.php/ltr/article/view/7922/11028

O isolamento dos profissionais em bibliometria: desafios observados / The Bibliomagician

O isolamento dos profissionais em bibliometria: desafios observados / The Bibliomagician

  1. Compartimentação em ambientes institucionais
    É essencial reconhecer que, muitas vezes, há uma separação clara entre o trabalho bibliométrico realizado por profissionais e aquele realizado por pessoal de outras unidades, incluindo acadêmicos e pesquisadores.
  2. Sentimentos de inépcia no espaço bibliométrico
    Em segundo lugar, é comum que profissionais de bibliometria experimentem a sensação de inépcia ou “não especialistas o suficiente” em comparação com outros bibliometristas ou cientistas de dados em áreas de pesquisa, por exemplo.
  3. Fatores tecnológicos
    Além dos fatores estruturais discutidos anteriormente, uma fonte adicional de isolamento pode advir das próprias tecnologias utilizadas para realizar análises bibliométricas. A incorporação de assistentes de IA em produtos como Web of Science, Scopus e Dimensions pode levar a uma sutil erosão do papel dos especialistas na área.
  4. Desalinhamento entre papéis e políticas
    Por fim, observa-se, por vezes, um desalinhamento observável entre os papéis que os profissionais da bibliometria desempenham em suas instituições e as políticas nacionais relacionadas a métricas responsáveis.

#Bibliometria

via The Bibliomagician

Disponível em: https://thebibliomagician.wordpress.com/2025/10/27/the-isolation-of-practitioners-in-bibliometrics-observed-challenges/

CiteInsight

CiteInsight

Plataforma Aberta de Bibliometria e Análise de Rede de Citações
O CiteInsight se dedica a obter insights científicos por meio de análises aprofundadas de citações na nova era e a auxiliar acadêmicos a compreender o impacto e a evolução da ciência.
O CiteInsight é um sistema especializado de análise de citações desenvolvido para dados do Web of Science (WoS). Ao adquirir dados do WoS, os usuários devem exportar os dados “Registro Completo e Referências Citadas” em formato de texto simples.

#AnáliseDeCitação #Bibliometria #FerramentasOnline #WebOfScience

Disponível em: https://smartdata.las.ac.cn/citeinsight/login/en

Qual é a fonte citada? Uma nova perspectiva sobre avaliação de artigos com base na similaridade semântica / JASIST

Qual é a fonte citada? Uma nova perspectiva sobre avaliação de artigos com base na similaridade semântica — Atribuição de contribuição à citação / JASIST

A análise de citações, um método essencial em bibliometria e cienciometria, tem sido amplamente aplicada para avaliar publicações acadêmicas. Tradicionalmente, os estudos atribuem as contribuições de citações diretamente aos artigos citados, ignorando as citações indiretas. A pesquisa em cascata de citações aprimora esse aspecto ao assumir que os artigos herdam as contribuições de suas gerações de citações, mas não considera a fonte do conteúdo da citação (CC). Argumentamos que as contribuições de citações devem ser atribuídas à fonte do CC, que inclui não apenas o artigo citado, mas também suas referências.

#AnáliseDeCitação #Bibliometria

Disponível em: https://asistdl.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.70012?af=R

O serviço de bibliometria em bibliotecas universitárias da America Latina / RBBD

O serviço de bibliometria em bibliotecas universitárias da America Latina / RBBD

Objetiva contextualizar a oferta do serviço de bibliometria em bibliotecas universitárias da América Latina. Desenvolve uma pesquisa qualitativa e exploratória a partir da análise documental das páginas web de 37 bibliotecas universitárias da América Latina. Constata que 11 instituições oferecem o serviço de bibliometria como apoio à pesquisa, ao pesquisador e para fundamentar decisões estratégicas institucionais. Reforça a importância estratégica da oferta do serviço como um serviço de apoio à pesquisa em bibliotecas universitárias

#BibliotecasUniversitárias #ProdutosEServiçosDeInformação #Bibliometria

Disponível em: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/2041

Uma análise bibliométrica da administração universitária na literatura científica / Pro-Metric

Uma análise bibliométrica da administração universitária na literatura científica

A administração universitária, como objeto de estudo, abrange uma ampla gama de tópicos. Há uma notável escassez de produção bibliográfica especializada e uma presença limitada de publicações em periódicos de alto impacto. Tópicos recentes concentram-se principalmente em estudos sobre saúde mental e no papel da administração universitária nesse contexto. Notavelmente, os Estados Unidos, o Canadá e a China estão na vanguarda da pesquisa nessa área. É importante ressaltar o aumento significativo da produção científica desde o início dos anos 2000.

#GestãoUniversitária #Bibliometria

Disponível em: https://ijsmc.pro-metrics.org/index.php/i/article/view/172

Princípios da Bibliometria Avaliativa em um contexto DORA/CoARA

Princípios da Bibliometria Avaliativa em um contexto DORA/CoARA

Os vários manifestos que todos conhecemos, como Leiden (2007) e DORA (2012), bem como as novas alianças e estruturas avaliativas, como CoARA, foram antecipados há décadas na literatura. Historicamente, observamos que o modus operandi é estabelecido pela CWTS, por meio de inúmeras publicações lideradas por Van Raan e Moed, desde o início da década de 1980 até o presente. Ousamos afirmar que o trabalho intitulado “O uso de dados bibliométricos para a medição do desempenho da pesquisa universitária” (Moed et al., 1985) começa a configurar os princípios de forma inequívoca. Esta publicação deve ser considerada uma das obras seminais em bibliometria avaliativa. A mensagem original ainda pode ser usada com alguns ajustes para os tempos modernos. Isto não é um passo para trás; em vez disso, reflete as verdades duradouras que formam a base da tradição do nosso campo e servem como base para construir credibilidade futura.

#Bibliometria #DOCA #CoARA

Disponível em: https://digibug.ugr.es/bitstream/handle/10481/99414/Principles%20of%20Evaluative%20Bibliometrics%20%281%29.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Declaração de Paris sobre a Cientometria Forense (FoSci)

Declaração de Paris sobre a Cientometria Forense (FoSci)

Os defensores da integridade da pesquisa assinaram uma nova declaração pedindo que a ciência forense baseada em dados – conhecida como Cientometria Forense (FoSci) – lidere a tarefa de detectar, expor e até mesmo prevenir ciência falsa.

A Declaração de Paris de Cientometria Forense (FoSci) foi elaborada durante um evento em Paris na semana passada, organizado e executado pelo VP de Integridade de Pesquisa da Digital Science, Dr. Leslie McIntosh . O evento foi sediado no Institut Universitaire de France (IUF) pelo Dr. Guillaume Cabanac , “detetive” de integridade de pesquisa e professor na Universidade de Toulouse, como parte de sua cadeira de pesquisa intitulada “Descontaminação da literatura científica”.

#IntegridadeEmPesquisa #Cientometria #Bibliometria #DeclaraçãoDeParis

via NISO

Disponível em: https://www.niso.org/niso-io/2024/12/forensic-scientometrics-fosci-paris-declaration

Análise da produção científica da Universidade de Salamanca indexada no SCOPUS (2010-2015) / Información, cultura y sociedad

Análise da produção científica da Universidade de Salamanca indexada no SCOPUS (2010-2015)

Conclui-se que as áreas do conhecimento mais produtivas foram as Ciências Físicas e as Ciências da Saúde; e trabalhando em colaboração, Ciências da Saúde com Ciências da Vida. O tipo de documento predominante é o artigo científico, seguido de comunicações para conferências. A maioria dessas publicações está em acesso restrito. Nas referências bibliográficas também tem precedência o artigo científico, seguido de livros e capítulos de livros. Estas referências citadas têm meia-vida entre 6 e 9 anos. Predomina o acesso fechado e, entre as modalidades de acesso aberto, a via verde.

#ProduçãoCientífica

Disponível em: http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/ICS/article/view/13697

Análise bibliométrica na produção científica publicada em periódicos científicos no Brasil sobre Recursos Educacionais Abertos / Ciência da Informação em Revista

Análise bibliométrica na produção científica publicada em periódicos científicos no Brasil sobre Recursos Educacionais Abertos

O tema Recursos Educacionais Abertos (REA) é discutido na academia, desde 2002, quando ocorreu o Congresso Mundial em Paris sobre o assunto. Neste evento, a UNESCO convocou governos a implementar políticas de educação aberta como incentivo e promoção dos REA. Objetiva apresentar um estudo bibliométrico da produção brasileira sobre o REA.

via Ciência da Informação em Revista

#Bibliometria #RecursoEducacionaisAbertos

Disponível em: https://www.seer.ufal.br/index.php/cir/article/view/16980

Voltar ao topo